Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Рысаево
Муниципальный район Учалинский район РБ
Букет роз
работа с гофрированной бумагой.
Разработала: ученица 7 класса
Меньшина Александра Николаевна
Руководитель: учитель технологии
Аминева Алсу Равиловна
Рысай 2016
Содержание:
Введение.
Обоснование возникшей проблемы. Цель и задачи проекта. . . . . 3
Выбор концепции . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Историческая справка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 - 6
Основная часть.
Составление «схемы обдумывания». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Критерии, которым должно соответствовать изделия. . . . . . . . . . . 8
Альтернативные варианты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Выбор оптимального варианта проекта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 - 9
Технология изготовления проекта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Правила техники безопасности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 - 10
Технологическая карта проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 - 12
Экономическое и экологическое обоснование. . . . . . . . . . . . . . . . 12 - 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Фотография изделия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Самооценка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Реклама. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 - 20
Введение.
Обоснование возникшей проблемы. Цель и задачи проекта.
Я очень люблю цветы, но из-за аллергии сестрёнки мы не можем держать так много комнатных растений дома. Когда учитель технологии Аминева Алсу Равиловна научила нас делать цветы из гофрированной бумаги, я обрадовалось, что нашелся выход из ситуации. Сделанные своими руками букеты цветов приносят уют и радость в дом. Выполнение букета из гофрированной бумаги увлекательное занятие и способы его выполнения доступны каждому. Учитель нас научил и мы, девчонки 5 – 8 классов, сделали красивые букеты роз и вазы ко дню Учителя и подарили во время праздничного концерта всем учителям школы и учителям пенсионерам.
У моей первой учительницы Фариды Шагимардановны 11 ноября был юбилей. В знак благодарности и уважения я решила сделать своими руками подарок. Я понимала, что подарок должен был быть изящным, красивым и аккуратно выполненным. Я остановилась на сделанном из гофрированной бумаги букете роз. Набросила эскиз и приступила к подготовительной работе.
Назначение: подарок своей первой учительнице.
Цель: создание подарка своими руками.
Задачи:
- Букет должен быть красивым и обязательно качественно выполненным;
- Работа должна быть выполнена со вкусом и эстетично оформлена;
- Подарок должен нравиться не только мне, но и окружающим;
- Изделие должно иметь невысокую себестоимость.
Выбор концепции.
Несмотря на то, что в наше время человеку легко и просто купить все в магазине, актуально и ценно то, что сделано своими руками. Купленный подарок это одно, а выполненный своими руками - совсем другое. А самое главное - не будет похожей работы, как ваша. Вы становитесь дизайнером своего собственного изделия, и каждая работа эксклюзивна.
Историческая справка.
История гофрированной бумаги исходит еще с конца 18 - начала 19 века. Известно, что сама гофрированная бумага в 1856 году впервые стала использоваться для подкладок шляп. Удобный и податливый материал с тех пор, быстро вошел в обиход и стал использоваться для различных целей.
Сначала ее использовали в текстильной и пищевой промышленности, затем стали применять врачи и аптекари и, наконец, ею стали украшать подарки и букеты цветов. Известно, что предложил ее использование для этих целей некий американец по имени Альберт Джонсон, в 1871 году 19 декабря зарегистрировав первый патент. После этого, спустя десятилетия, был изобретен и пущен в действие первый станок для производства гофрированной бумаги и картона.
Известно, что первый механизированный конвейер по производству гофрированной бумаги был достаточно примитивен. Ее механизм полностью приводился в действие вручную. Сначала применялся газовый нагрев станка, однако бумага часто загоралась, и потому его заменили паровой. Ширина пушечного вала была 600 мм и одновременно определяла размер гофрированной бумаги.
Вначале машину для изготовления такой бумаги собирали вручную в мастерских, и уже позже она была пущена в массовое производство. Одновременно ширина бумаги увеличивается с 600 мм, до 800-1000 мм. Также значительно увеличивается скорость гофрирования бумаги. Известно, что вначале в 1895 году она составляла 3 метра в минуту, а затем, в 1910 году уже составляла 10 метров в минуту и, наконец, в 1930 100 метров в минуту. Сегодня уже скорость гофрирования составляет 200 метров в минуту. Это усовершенствование позволило сделать ее еще более доступной, нежели раньше.
Сейчас гофрированная бумага широко используется во флористике, а также рукоделии. Огромное количество мастериц используют ее для изготовления оригами, декоративных кукол, а также приобретают для своих детей, чтобы те, благодаря изготовлению множества поделок, развивали моторику, внимание к деталям, аккуратность и воображение.
Искусство создания из бумаги известно во многих странах мира. Один из видов: создание букетов из гофрированной бумаги. Скручивая полоски гофрированной бумаги в искусные цветы, поднимается настроение, на душе становится теплее.
Создание цветов из гофрированной бумаги – это неутихающая страсть, которая захватывает все больше и больше. Это наука, касающаяся одной из многих красот мира! Благодаря ей мы воспринимаем природу, и ничто не скрывается от наших глаз.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
2.1.Составление «схемы обдумывания»:
Проблема,
Эстетика потребность Техника
изготовления
Технология Форма, связь
изготовления Букет роз интерьером помещения
из гофрированной
Себестоимость бумаги Материалы
Оборудование Размеры Инструменты
Критерии, которым должны соответствовать изделия:
Альтернативные варианты:
При выборе конструкции и технологии изготовления изделия возможны различные варианты:
Вариант 1. Букет из сухоцветов.
Достоинства: несложно в изготовлении, оригинальная композиция.
Недостатки: со временем портится внешний вид.
Вариант 2:Букет роз из гофрированной бумаги.
Достоинства: оригинальная композиция, эстетичность, смотрится
естественно в интерьере.
Недостатки: изделие «боится» воды.
Вариант 3:Букет из живых цветов.
Достоинства: эстетичность, природная естественность.
Недостатки: недолговечно, дорого.
Выбор оптимального варианта проекта.
Проанализировав все возможные варианты, я решила выбрать вариант № 2: изготовить букет цветов из гофрированной бумаги, который хорошо подойдет для подарка и цветы вставить в плетеную корзину, которую куплю в магазине. (В будущем я сама постараюсь научиться плести корзины, чтобы снизить себестоимость подарка).
По размеру букет будет средний, по размеру корзины, что позволит оформить букет красочно и эстетично.
Естественность, простота технологии изготовления и минимальные
затраты во времени и стоимости, позволяют сделать вывод о правильности выбора осуществления проекта.
Технология изготовления проекта.
Для изготовления букета роз нам потребуются следующие материалы:
Для цветов:
Для листьев:
Шампур - 1/2 упаковки
Клей, вата, кусок пенопласта и бусинки для декора
Подарочная корзина.
Правила техники безопасности.
1. Во время работы быть внимательным и аккуратным.
2. Быть осторожным с режущими инструментами. Передавать ножницы только
ручкой вперед.
3. Инструменты применять только по назначению и в соответствии с правилами.
4. Аккуратно работать с клеем.
5. Соблюдать правило санитарной гигиены.
Что нужно сделать до начала работы:
Что нужно сделать по окончание работы:
Технологическая карта проекта.
Технологическая карта на изготовление розы:
-
п/п
Последовательность операций
Инструменты и приспособления
фотографии
1.
Сделать квадратики из красной и белой гофрированной бумаги размером 11х11 см. для одной розы ( 6 штук).
Карандаш, линейка, ножницы
Приложение №1
Фото 1 - 5
2.
Готовые квадратики согнуть (вдоль гофры) размером 9х11.
С помощью шпажки свернуть посередине и собрать внутрь, после подкручивать края лепестков в обратную сторону, как у живой розы. Приготовить по шесть лепестков на каждый бутон.
шпажка
Приложение №1
Фото 6 - 8
3.
Взять шпажку, конец обмотать маленьким кусочком ваты и зафиксировать клеем. На эту шпажку прикладываем лепестки по очереди. Основу плотно закрепляем ниткой.
Шпажка, вата, нитка, клей
Приложение №1
Фото 9 - 14
4.
Вырезать полоску зеленого цвета размером 3х2 см для чашелистика. Сделать 5 - 6 надрезов, как зубчики.
Ножницы, линейка, карандаш
Приложение №1
Фото 15
5.
Готовые надрезы закрутить
Приложение №1
Фото 16
6.
Готовый чашелистик плотно закрепить вокруг основания розы с помощью клея
Клей
Приложение №1
Фото 17
7.
Из зелёный гофрированной бумаги вырезать прямоугольники 3,5х7 см. так, чтобы складки шли вдоль длинной стороны прямоугольников. Скрутить короткие стороны прямоугольников, получатся листики
Ножницы, линейка, карандаш
Приложение №1
Фото 18
7.
Шпажку обмотать полоской из зеленой гофрированной бумаги размером 1х80 см. (для стебля) вместе с листиками и конец зафиксировать клеем
Ножницы, клей, линейка, карандаш
Приложение №1
Фото 19
8.
Готовим основу композиции из роз. Для этого берем кусочек пенопласта и даем форму дна корзины. Прикладываем пенопласт к бумаге и вырезаем по контуру, оставляя при этом 2 см. Обклеиваем пенопласт бумагой при помощи клея. Основа готова.
Пенопласт,
нож, клей
Приложение №1
Фото 20 - 21
9.
Каждую розу, собирая букет, втыкаем на пенопласт.
Приложение №1
фото 22
10.
Экспозиция готова.
Приложение №1
Фото 23
Экономическое и экологическое обоснование.
Расчет себестоимости изделия.
С = Мз + Роп + Ао
Мз- расчет стоимости материалов
Роп – расчет оплаты труда
Ао – амортизационные отчисления
Расчет стоимости материалов (Мз):
-
п/п
Наименование используемых материалов
Цена
(руб.)
Расход материалов на изделие
Затраты на материалы,
(руб.)
1.
Гофрированная бумага
45
3
135 – 00
2.
Шпажки
36
½
18 – 00
3.
Клей
25
1/3
8 – 30
4.
Подарочная корзина
150
1
150 – 00
5.
Вата
6 – 00
Итого Ц1:
317 - 30
Расчет электроэнергии для освещения.
Вся работа проводилась днем, поэтому стоимость электроэнергии для освещения не рассчитывается:
Ц2 = 0
Мз = Ц1 + Ц2 = 317 – 30 + 0 = 317 – 30
Расходы на оплату труда (Роп).
Приблизительно 1 час работы оценим в 60 рублей, а на изготовление и оформление ушло 7 часов времени.
Роп = 7 х 60 – 00 = 420 – 00
Амортизационные отчисления:
- Амортизация, руб.
(10% от стоимости)
Ножница
1
120 - 00
12 – 00
Итого :
12 - 00
Ао = А : 600 раб. дней = 12 – 00 : 600 = 0,02 руб.
Общая стоимость изделия составила:
С = Мз + Роп + Ао
С = 317 – 30 + 420 – 00 + 0 – 02 = 737 – 32
Итак, общие затраты с учётом оплаты труда и амортизации составляют 737,32 руб., что намного дешевле по сравнению с рыночными ценами. Я довольна, что у меня получился отличный подарок: меня похвалила учитель технологии, моему подарку были рады, и что не маловажно я сэкономила на семейном бюджете.
Экологическое обоснование.
Во время работы использовались сертифицированные инструменты, приспособления и материалы, допущенные к реализации в торговых точках для покупателей. Поэтому они считаются экологически чистыми и не приносящими вреда здоровью людей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Фотография изделия.
[pic]
[pic]
Оценка изделия.
Свою работу я изготовила в той последовательности, которую подробно изложила в предыдущих пунктах творческого проекта. По окончании работы сравнила свой выполненный проект с тем, который был задуман и разработан.
Изделие изготовлено аккуратно и эстетично. Оно естественно и гармонично смотрится в интерьере дома.
Моя работа мне очень понравилась. Я услышала много положительных откликов о своей работе от подруг, родных и учителей. Работа над творческим проектом закончена. Я довольна результатом, главное - довольны и рады моему подарку и я уверена, что если в следующий раз мне надо будет сделать подарок, то я сделаю его своими руками.
Реклама.
Наши розы создадут атмосферу прекрасного настроения в любое время года.
[pic]
Букет роз естественно и непринужденно впишется в интерьер любого помещения.
[pic]
Литература.
1.Технология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Н.В. Синица, П.С. Самородский, В.Д. Симоненко и др., - 3-е изд., перераб. – М.: Вентана – Граф, 2015.
2. Технология: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Н.В. Матяш, А.А. Электов, В.Д. Симоненко и др., - 3-е изд., перераб. – М.: Вентана – Граф, 2015.
3. Журнал «Школа и производство» №1/2014г.
4. Интернет ресурсы.
Приложение №1
Фото 1 фото 2
[pic] [pic]
Фото 3 фото 4
[pic] [pic]
Фото 5 фото 6
[pic] [pic]
Фото 7 фото 8
[pic] [pic]
Фото 9 фото 10 фото 11 фото 12
[pic] [pic] [pic] [pic]
Фото 13 фото 14 фото15
[pic] [pic] [pic]
Фото 16 фото 17
[pic] [pic]
Фото 18 фото 19
[pic] [pic]
Фото 20 фото 21
[pic] [pic]
Фото 22 фото 23
[pic] [pic]
