РАССМОТРЕНО и РЕКОМЕНДОВАНО
к утверждению на заседании
МО учителей
естеств.- математич. цикла
Протокол №
от « » ____________ г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР МБОУ СОШ с. Мокрое
___________ /А.С.Гонышева /
Ф.И.О.
« » ______________ г.
УТВЕРЖДЕНО
приказом по МБОУ
СОШ с. Мокрое
№
от « » ___________ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы села Мокрое
Лебедянского муниципального района Липецкой области
Манузина Эдуарда Викторовича
по учебному предмету «Технология»,
6-7 классы.
2015 – 2016 учебный год
Пояснительная записка.
Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с - Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказом МО РФ от 5 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов» с изменениями от 31 января 2012 г. № 69;
- учебным планом МБОУ СОШ с. Мокрое на 2015-2016 учебный год;
- календарным учебным графиком МБОУ СОШ с. Мокрое на 2015-2016 учебный год;
- Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МБОУ СОШ с. Мокрое, реализующего образовательные программы общего образования.
- программой курса технологии для 5-11 классов общеобразовательных учреждений (автор В.Д.Симоненко), рекомендованной Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования РФ, опубликованной издательством «Дрофа» в 2010 году.
Исходя из возможностей образовательного учреждения, местных социально-экономических условий обязательный минимум содержания основных образовательных программ изучается в рамках направлений "Технология. Технический труд" и «Технология. Сельскохозяйственный труд» (агротехнологии). Базовым для направления "Технология. Технический труд" является [link] "Растениеводство" ученик должен:
знать/понимать:
- полный технологический цикл получения 2 - 3-х видов наиболее распространенной растениеводческой продукции своего региона, в том числе рассадным способом и в защищенном грунте; агротехнические особенности основных видов и сортов сельскохозяйственных культур своего региона;
уметь:
- разрабатывать и представлять в виде рисунка, эскиза план размещения культур на приусадебном или пришкольном участке; проводить фенологические наблюдения и осуществлять их анализ; выбирать покровные материалы для сооружений защищенного грунта;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- обработки почвы и ухода за растениями; выращивания растений рассадным способом; расчета необходимого количества семян и доз удобрений с помощью учебной и справочной литературы; выбора малотоксичных средств защиты растений от вредителей и болезней.
Примерные нормы оценок знаний и умений учащихся по устному опросу:
«5» - полностью освоил учебный материал; умеет изложить его своими словами; самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами; правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
«4» - в основном усвоил учебный материал, допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами; подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
«3» - не усвоил существенную часть учебного материала; допускает значительные ошибки при его изложении своими словами; затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами; слабо отвечает на дополнительные вопросы.
«2» - почти не усвоил учебный материал; не может изложить его своими словами; не может подтвердить ответ конкретными примерами; не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.
Проверка и оценка практической работы учащихся
«5» - работа выполнена в заданное время, самостоятельно, с соблюдением технологической последовательности, качественно и творчески;
«4» - работа выполнена в заданное время, самостоятельно, с соблюдением технологической последовательности, при выполнении отдельных операций допущены небольшие отклонения; общий вид изделия аккуратный;
«3» - работа выполнена в заданное время, самостоятельно, с нарушением технологической последовательности, отдельные операции выполнены с отклонением от образца (если не было на то установки); изделие оформлено небрежно или не закончено в срок;
«2» – ученик самостоятельно не справился с работой, технологическая последовательность нарушена, при выполнении операций допущены большие отклонения, изделие оформлено небрежно и имеет незавершенный вид.
Оценивание теста учащихся производится по следующей системе:
«5» - получают учащиеся, справившиеся с работой 100 - 90 %;
«4» - ставится в том случае, если верные ответы составляют 70 – 80 % от общего количества;
«3» - соответствует работа, содержащая 50 – 60 % правильных ответов.
Критерии оценки проекта:
«5» - учащиеся самостоятельно выполнил все этапы проекта, не нуждался в помощи учителя, выполненное изделие отвечает всем требованиям проекта, имеет высокое качество, выполнены в срок.
«4» - ученику учитель оказывал незначительную помощь, выполненное изделие отвечает всем требованиям проекта, выполнены в срок.
«3» - ученику учитель оказывает значительная помощь, выполненное изделие имеет низкое качество, частично отвечает требованиям проекта, но выполненное в срок.
«2» - ученик постоянно нуждался в помощи, изделие не соответствует требования проекта.
Критерии защиты проекта:
Оригинальность темы и идеи проекта.
Конструктивные параметры (соответствие конструкции изделия; прочность, надежность; удобство использования).
Технологические критерии (соответствие документации; оригинальность применения и сочетание материалов; соблюдение правил техники безопасности).
Эстетические критерии (композиционная завершенность; дизайн изделия; использование традиций народной культуры).
Экономические критерии (потребность в изделии; экономическое обоснование; рекомендации к использованию; возможность массового производства).
Информационные критерии (стандартность проектной документации; использование дополнительной информации).
5. Список литературы и средства обучения.
Для учащихся:
Технология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.В.Синица, П.С. Самородский, В.Д. Симоненко - М.: Вентана-Граф, 2014
2. Технология: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.В.Синица, П.С. Самородский, В.Д. Симоненко - М.: Вентана-Граф, 2015
Для учителя:
Боровков, Ю. А. Технический справочник учителя труда: пособие для учителей 4–8 кл. – 2-е изд., перераб. и доп. / Ю. А. Боровков, С. Ф. Легорнев, Б. А. Черепашенец. – М.: Просвещение, 1980.
Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 7 кл.: обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту: пособие для учителя труда. – 2-е изд., перераб. и доп. / Г. Б. Ворошин, А. А. Воронов, А. И. Гедвилло и др.; под ред. Д. А. Тхоржевского. – М.: Просвещение, 1989.
Рихвк, Э. Обработка древесины в школьных мастерских: книга для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. Рихвк. – М.: Просвещение, 1984.
Программа «Технология». 1–4, 5–11 классы. – М.: Просвещение, 2005.
Бешенков А.К. Технология. Трудовое обучение: 5-7 кл. М.: Дрофа, 1999.
Карабанов И.А. Технология обработки древесины: 5-9 кл.- М.: Просвещение, 2000.
Справочник по трудовому обучению: обработка древесины и металла, электротехнические и ремонтные работы: 5-7 кл./ под ред. И.А.Карабанова - М.: Просвещение, 1992.
Марченко А.В. Настольная книга учителя технологии «АСТ – Астрель» М.: 2005
6. Календарно-тематическое планирование
6 класс
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур. Осенние работы - 8 час 1-2
Сорта овощных и цветочно-декоративных культур.
Развитие растениеводства в регионе. Профессии, связанные с выращиванием растений. Правила безопасного труда в растениеводстве
урок комплексного применения знаний, навыков и умений
Опрос
1.09
3-4
Характеристика основных типов почв. Чтение почвенных карт. Выбор способа обработки почвы и необходимых ручных орудий
урок комплексного применения знаний, навыков и умений
Опрос
8.09
5-6
Выбор способов хранения урожая. Подготовка хранилищ к закладке урожая. Поддержание микроклимата. Подготовка урожая к закладке на хранение
урок комплексного применения знаний, навыков и умений
Контроль
выполнения практического задания
15.09
7-8
Пр.р. Уборка урожая. Закладка овощей на хранение. Способы уменьшения потерь продукции при хранении.
урок комплексного применения знаний, навыков и умений
Контроль
выполнения практического задания
22.09
Творческая, проектная деятельность - 2 часа
9-10
Разработка учебных проектов по выращиванию сельскохозяйственных, цветочно-декоративных культур.
Проект «Клумба»
комбинир.
Техническая и консультативная помощь
29.09
Технология обработки древесины – 6 ч
11-12
Организация рабочего места. Соблюдение правил безопасного труда при использовании инструментов, механизмов и станков.
Заготовка древесины. Пороки древесины. Производство пиломатериалов.
комбин.
Ответы на вопросы.
6.10
13-14
Составление эскизов (чтение чертежей) деталей (изделий) различной формы. Использование условно-графических символов и обозначений для отображения формы, структуры объектов и процессов на рисунках, эскизах, чертежах, схемах.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
13.10
15-16
Обработка ручными инструментами заготовок с учетом видов и свойств материалов.
Пр.р. Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
20.10
Элементы машиноведения -2 ч
17-88
Использование технологических машин для изготовления изделий. Пр.р. Устройство токарного станка для точения древесины.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
27.10
Технология обработки древесины – 10 ч
19-20
21-22
23-44
Пр.р. Технология точения древесины на токарном станке. Правила безопасной работы на токарном станке для точения древесины Установка и закрепление заготовок, черновое и чистовое точение, отделка шлифовальной шкуркой, отрезание.
Визуальный и инструментальный контроль качества деталей
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
3.11
17.11
24.11
25-26
Основы конструирования и моделирования изделий из древесины.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
1.12
27-28
Художественная обработка изделий из древесины. Защитная и декоративная отделка; контроль и оценка качества изделий.
Пр.р. Выявление дефектов и их устранение. Отделка изделий масляными красками.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
8.12
Технология обработки металлов – 8 ч
29-30
Металлы, сплавы, их механические и технологические свойства, сфера применения. Сортовой прокат.
Чтение графической документации, отображающей конструкцию изделия и последовательность его изготовления.
комбин.
Ответы на вопросы.
15.12
31-32
Обработка ручными инструментами заготовок с учетом видов и свойств материалов.
Пр.р. Резание металла слесарной ножовкой. Навеска.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
22.12
33-34
Обработка ручными инструментами заготовок с учетом видов и свойств материалов.
Пр.р. Рубка металла. Навеска.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
29.12
35-36
Обработка ручными инструментами заготовок с учетом видов и свойств материалов.
Пр.р. Опиливание заготовок из сортового проката. Отделка изделий. Навеска.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
19.01
Культура дома – 8 ч
37-38
Характеристика основных элементов систем энергоснабжения, теплоснабжения, водопровода и канализации в городском и сельском (дачном) домах. Правила их эксплуатации
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
26.01
39-40
Организация рабочего места для выполнения санитарно-технических работ. Планирование работ, подбор и использование материалов, инструментов, приспособлений и оснастки при выполнении санитарно-технических работ.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
2.02
41-42
Соблюдение правил безопасного труда и правил предотвращения аварийных ситуаций в сети водопровода и канализации. Простейший ремонт элементов систем водоснабжения и канализации.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
9.02
43-44
Пр.р. Простейший ремонт сантехнического оборудования.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
16.02
Основы электротехники - 4 ч
45-46
Простейшие электроцепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.
Пр. р. Разработка электроцепей. Проектирование полезных изделий с использованием радиодеталей, электротехнических и электронных элементов и устройств.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
23.02
47-48
Магнит и электромагнит. Применение электромагнитов
Пр. р. Сборка моделей простых электронных устройств из промышленных деталей и деталей конструктора по схеме; проверка их функционирования.
комбин.
Ответы на вопросы.
1.03
Проектная деятельность – 12 ч.
49-60
Выбор темы проекта.
Проектирование полезных изделий из конструкционных и поделочных материалов. Оценка затрат на изготовление продукта и возможности его реализации на рынке товаров и услуг. Изготовление изделий из конструкционных или поделочных материалов.
Рекламный проспект изделия.
Защита проекта.
Техническая и консультативная помощь
8.03
15.03
22.03
5.04
12.04
19.04
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур. Весенние работы - 8 час
61-62
Понятие о севообороте.
Технология выращивания двулетних овощных культур.
урок комплексного применения знаний, навыков и умений
Ответы на вопросы. Контроль за действиями
26.04
63-64
Способы размножения многолетних и однолетних цветочных растений.
урок комплексного применения знаний, навыков и умений
Ответы на вопросы. Контроль за действиями
3.05
65-66
Использование органических и минеральных удобрений, нетоксичных средств защиты растений от болезней и вредителей.
Оценка влияния агротехнологий на окружающую среду.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль за действиями
10.05
67-68
Организация и планирование технологической деятельности в растениеводстве, выбор видов и сортов сельскохозяйственных и цветочно-декоративных культур для выращивания на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве.
комбин.
17.05
69-70
Резерв
24.05
ЛИСТ КОРРЕКЦИИ
щий коррекции
№ урока
в тематическом
планировании
Количество часов
Форма коррекции (объединение тем, домашнее изучение + контрольная работа, проведение в другой день и т.д.)
Причина коррекции (замена урока, болезнь учителя, праздничный день и т.д.)
Проверка корректировки
7 «а» класс
Выращивание плодовых и ягодных культур. Осенние работы - 6 часов 1-2
Развитие растениеводства в регионе. Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений, районированные сорта и их характеристики.
Правила безопасного труда в растениеводстве. Профессии, связанные с выращиванием растений.
комбин.
Ответы на вопросы.
3.09
3-4
Вегетативное размножение и его роль в сельском хозяйстве. Технологии выращивания ягодных кустарников и земляники. Пр.р. Уход за ягодными кустарниками, оценка состояния кустарников, выбраковка, подготовка к зиме.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
10.09
5-6
Строение плодового дерева. Правила безопасного труда при уходе за плодовыми деревьями.
Пр.р. Уход за плодовыми деревьями и подготовка к зиме: очистка штамба, перекопка приствольных кругов с внесением удобрений.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
17.09
Применение сельскохозяйственной техники в растениеводстве - 4 часа
7-8
Машины, механизмы и навесные орудия для обработки почвы.
Устройство, принцип действия, назначение и правила эксплуатации минитракторов, мотоблоков. Техника безопасности при работе с малогабаритной сельскохозяйственной техникой.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
24.09
9-10
Экологический аспект применения сельскохозяйственной техники. Охрана почв. Оценка влияния агротехнологий на окружающую среду.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
1.10
Технология обработки древесины – 18 ч
11-12
Правила безопасной работы в мастерской. Физико-механические свойства древесины.
комбин.
Ответы на вопросы.
8.10
13-14
Пр.р. Заточка дереворежущих инструментов. Настройка рубанков и шерхебелей
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
15.10
15-16
Шиповые столярные соединения. Пр.р. Разметка и запиливание шипов и проушин. Пр.р. Соединение деталей шкантами и шурупами с нагелями.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
22.10
17-18
Понятие о системах конструкторской, технологической документации и ГОСТах, видах документации.
Выполнение чертежных и графических работ от руки, с использованием чертежных инструментов, приспособлений и средств компьютерной поддержки. Копирование и тиражирование графической документации.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
29.10
19-20
21-22
23-44
Выбор заготовки для изготовления изделий с учетом механических, технологических и эксплуатационных свойств, наличия дефектов материалов и минимизации отходов, разметка заготовки для детали (изделия) на основе графической документации с применением разметочных, контрольно-измерительных инструментов, приборов и приспособлений.
Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием различных технологий обработки материалов.
Пр.р. Художественное точение древесины.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
12.11
19.11
26.11
25-26
Пр.р. Художественное точение древесины.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
3.12
27-28
Пр.р. Художественная обработка изделий из древесины.
Пр.р. Отделка изделий масляными красками. Охрана природы.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
10.12
Элементы машиноведения - 2 ч
29-30
Токарно-винторезный станок как технологическая машина, его назначение. Кинематическая схема станка.
комбин.
Ответы на вопросы.
17.12
Технология обработки металлов – 14 ч
31-32
Металлы, сплавы, их механические и технологические свойства, сфера применения.
Классификация сталей. Термическая обработка сталей.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
24.12
33-34
35-36
37-38
Пр.р. Виды и назначение токарных резцов. Управление и приемы работы на токарно-винторезном станке. Правила безопасной работы на токарно-винторезном станке Упражнения в управлении и простейшей наладке токарно-винторезного станка. Установка и закрепление заготовки на токарно-винторезном станке. Подрезание торцов. Обтачивание цилиндрических поверхностей (гладких и ступенчатых). Подрезание уступов. Обтачивание конических поверхностей (широким резцом, поворотом верхних салазок суппорта). Зачистка обработанных поверхностей. Отрезание. Особенности изделий из пластмасс.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
14.01
21.01
28.01
39-40
Условные обозначения на рисунках, чертежах, эскизах и схемах. Чтение чертежей, схем, технологических карт.
Отклонения и допуски на размеры деталей.
комбин.
Ответы на вопросы.
4.02
41-42
Пр.р. Нарезание наружной и внутренней резьбы.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
11.02
43-44
Профессии, связанные с обработкой конструкционных и поделочных материалов.
Ознакомление с содержанием труда: профессия — токарь.
комбин.
Ответы на вопросы.
18.02
Культура дома – 4 ч
45-46
Интерьер жилых помещений и их комфортность. Современные стили в оформлении жилых помещений.
Подбор средств оформления интерьера жилого помещения с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований.
комбин.
Ответы на вопросы.
25.02
47-48
Использование декоративных растений для оформления интерьера жилых помещений. Оформление приусадебного (пришкольного) участка с использованием декоративных растений.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
3.03
Основы электротехники - 4 ч
49-50
Подключение типовых аппаратов защиты электрических цепей и бытовых потребителей электрической энергии. Принципы работы и использование типовых средств управления и защиты.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
10.03
51-52
Подбор бытовых приборов по их мощности. Определение расхода и стоимости потребляемой энергии. Пути экономии электрической энергии.
Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
17.03
Проектная деятельность – 8 ч.
53-60
Выбор темы проекта.
Проектирование полезных изделий из конструкционных и поделочных материалов. Оценка затрат на изготовление продукта и возможности его реализации на рынке товаров и услуг. Изготовление изделий из конструкционных или поделочных материалов.
Рекламный проспект изделия.
Защита проекта.
Техническая и консультативная помощь
31.03
7.04
14.04
21.04
Выращивание растений рассадным способом и в защищенном грунте. Весенние работы - 6 часов
61-62
Выращивание растений в защищенном грунте, выбор вида защищенного грунта, покрывных материалов. Выращивание растений рассадным способом.
Расчет себестоимости растениеводческой продукции и планируемого дохода.
комбин.
Ответы на вопросы.
28.04
63-64
Пр.р. Уход за сеянцами, пикировка
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
5.05
65-66
Пр. р. Высадка рассады в открытый грунт
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
12.05
Творческая, проектная деятельность. Разработка учебных проектов по выращиванию сельскохозяйственных, цветочно-декоративных культур -2 часа.
67-68
Выявление потребности в усовершенствовании ручных орудий для обработки почвы.
Оценка возможности их изготовления в школьных мастерских на уроках технического труда.
комбин.
Техническая и консультативная помощь
19.05
69-70
Резерв
26.05
ЛИСТ КОРРЕКЦИИ
щий коррекции
№ урока
в тематическом
планировании
Количество часов
Форма коррекции (объединение тем, домашнее изучение + контрольная работа, проведение в другой день и т.д.)
Причина коррекции (замена урока, болезнь учителя, праздничный день и т.д.)
Проверка корректи-
ровки
7 «б» класс
Выращивание плодовых и ягодных культур. Осенние работы - 6 часов 1-2
Развитие растениеводства в регионе. Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений, районированные сорта и их характеристики.
Правила безопасного труда в растениеводстве. Профессии, связанные с выращиванием растений.
комбин.
Ответы на вопросы.
1.09
3-4
Вегетативное размножение и его роль в сельском хозяйстве. Технологии выращивания ягодных кустарников и земляники. Пр.р. Уход за ягодными кустарниками, оценка состояния кустарников, выбраковка, подготовка к зиме.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
8.09
5-6
Строение плодового дерева. Правила безопасного труда при уходе за плодовыми деревьями.
Пр.р. Уход за плодовыми деревьями и подготовка к зиме: очистка штамба, перекопка приствольных кругов с внесением удобрений.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
15.09
Применение сельскохозяйственной техники в растениеводстве - 4 часа
7-8
Машины, механизмы и навесные орудия для обработки почвы.
Устройство, принцип действия, назначение и правила эксплуатации минитракторов, мотоблоков. Техника безопасности при работе с малогабаритной сельскохозяйственной техникой.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
22.09
9-10
Экологический аспект применения сельскохозяйственной техники. Охрана почв. Оценка влияния агротехнологий на окружающую среду.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
29.09
Технология обработки древесины – 18 ч
11-12
Правила безопасной работы в мастерской. Физико-механические свойства древесины.
комбин.
Ответы на вопросы.
6.10
13-14
Пр.р. Заточка дереворежущих инструментов. Настройка рубанков и шерхебелей
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
13.10
15-16
Шиповые столярные соединения. Пр.р. Разметка и запиливание шипов и проушин. Пр.р. Соединение деталей шкантами и шурупами с нагелями.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
20.10
17-18
Понятие о системах конструкторской, технологической документации и ГОСТах, видах документации.
Выполнение чертежных и графических работ от руки, с использованием чертежных инструментов, приспособлений и средств компьютерной поддержки. Копирование и тиражирование графической документации.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
27.10
19-20
21-22
23-44
Выбор заготовки для изготовления изделий с учетом механических, технологических и эксплуатационных свойств, наличия дефектов материалов и минимизации отходов, разметка заготовки для детали (изделия) на основе графической документации с применением разметочных, контрольно-измерительных инструментов, приборов и приспособлений.
Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием различных технологий обработки материалов.
Пр.р. Художественное точение древесины.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
3.11
17.11
24.11
25-26
Пр.р. Художественное точение древесины.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
1.12
27-28
Пр.р. Художественная обработка изделий из древесины.
Пр.р. Отделка изделий масляными красками. Охрана природы.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
8.12
Элементы машиноведения - 2 ч
29-30
Токарно-винторезный станок как технологическая машина, его назначение. Кинематическая схема станка.
комбин.
Ответы на вопросы.
15.12
Технология обработки металлов – 14 ч
31-32
Металлы, сплавы, их механические и технологические свойства, сфера применения.
Классификация сталей. Термическая обработка сталей.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
22.12
33-34
35-36
37-38
Пр.р. Виды и назначение токарных резцов. Управление и приемы работы на токарно-винторезном станке. Правила безопасной работы на токарно-винторезном станке Упражнения в управлении и простейшей наладке токарно-винторезного станка. Установка и закрепление заготовки на токарно-винторезном станке. Подрезание торцов. Обтачивание цилиндрических поверхностей (гладких и ступенчатых). Подрезание уступов. Обтачивание конических поверхностей (широким резцом, поворотом верхних салазок суппорта). Зачистка обработанных поверхностей. Отрезание. Особенности изделий из пластмасс.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
29.12
19.01
26.01
39-40
Условные обозначения на рисунках, чертежах, эскизах и схемах. Чтение чертежей, схем, технологических карт.
Отклонения и допуски на размеры деталей.
комбин.
Ответы на вопросы.
2.02
41-42
Пр.р. Нарезание наружной и внутренней резьбы.
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
9.02
43-44
Профессии, связанные с обработкой конструкционных и поделочных материалов.
Ознакомление с содержанием труда: профессия — токарь.
комбин.
Ответы на вопросы.
16.02
Культура дома – 4 ч
45-46
Интерьер жилых помещений и их комфортность. Современные стили в оформлении жилых помещений.
Подбор средств оформления интерьера жилого помещения с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований.
комбин.
Ответы на вопросы.
23.02
47-48
Использование декоративных растений для оформления интерьера жилых помещений. Оформление приусадебного (пришкольного) участка с использованием декоративных растений.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
1.03
Основы электротехники - 4 ч
49-50
Подключение типовых аппаратов защиты электрических цепей и бытовых потребителей электрической энергии. Принципы работы и использование типовых средств управления и защиты.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
8.03
51-52
Подбор бытовых приборов по их мощности. Определение расхода и стоимости потребляемой энергии. Пути экономии электрической энергии.
Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств.
комбин.
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
15.03
Проектная деятельность – 8 ч.
53-60
Выбор темы проекта.
Проектирование полезных изделий из конструкционных и поделочных материалов. Оценка затрат на изготовление продукта и возможности его реализации на рынке товаров и услуг. Изготовление изделий из конструкционных или поделочных материалов.
Рекламный проспект изделия.
Защита проекта.
Техническая и консультативная помощь
22.03
5.04
12.04
19.04
Выращивание растений рассадным способом и в защищенном грунте. Весенние работы - 6 часов
61-62
Выращивание растений в защищенном грунте, выбор вида защищенного грунта, покрывных материалов. Выращивание растений рассадным способом.
Расчет себестоимости растениеводческой продукции и планируемого дохода.
комбин.
Ответы на вопросы.
26.04
63-64
Пр.р. Уход за сеянцами, пикировка
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
3.05
65-66
Пр. р. Высадка рассады в открытый грунт
комбин.
Контроль
выполнения практического задания
10.05
Творческая, проектная деятельность. Разработка учебных проектов по выращиванию сельскохозяйственных, цветочно-декоративных культур -2 часа.
67-68
Выявление потребности в усовершенствовании ручных орудий для обработки почвы.
Оценка возможности их изготовления в школьных мастерских на уроках технического труда.
комбин.
Техническая и консультативная помощь
17.05
69-70
Резерв
24.05
ЛИСТ КОРРЕКЦИИ
щий коррекции
№ урока
в тематическом
планировании
Количество часов
Форма коррекции (объединение тем, домашнее изучение + контрольная работа, проведение в другой день и т.д.)
Причина коррекции (замена урока, болезнь учителя, праздничный день и т.д.)
Проверка корректи-
ровки
