по теме «Однолетние цветковые растения. Посев семян.»
Учитель Е.А.Евглевская
Тема: Однолетние цветковые растения. Посев семян.
Задачи:
- Систематизировать знания учащихся по теме : «Однолетние цветковые растения», продолжать учить отличать однолетние растения от других по внешним признаками, их характеристикам.
- развитие элементов логического мышления, развитие умения действовать по заданному алгоритму.
- воспитание интереса к занятиям цветоводства и аккуратности при различных видах работ.
Оборудование: Фото с различными цветковыми растениями, ноутбук, проектор, презентация по данному уроку, почва, рассадная ёмкость, лопатки, семена растений.
Ход урока.
1 урок: Теоретическое повторение.
1. Организационный момент. Эмоциональный настрой.
В мире цветов( просмотр видео ролика «Живые цветы»)
В мире цветов так тепло и прохладно
Целый букет ароматов и звуков…
Каждый цветок – он по-своему нарядный…
В форме изысканных праздничных кубков.
В мире цветов мы желали б остаться
Стать героиней рассказов и сказок,
Чтоб красотой каждый день любоваться,
Слиться с гармонией света и красок.
2.Сообщение темы и целей урока.
Для того, чтобы узнать тему нашего урока нам с вами необходимо разгадать кроссворд
Кроссворд « Однолетники»
о
д
с
о
л
н
у
х
2о
д
у
в
а
н
ч
и
к
3н
а
с
т
у
р
ц
и
я
4л
о
б
у
л
я
р
и
я
5к
а
л
е
н
д
у
л
а
6с
е
м
е
н
а
7а
с
т
р
а
8п
е
т
у
н
и
я
9ц
и
н
н
и
я
10к
о
л
е
у
с
11г
е
о
р
г
и
н
Посадили зернышко — Вырастили солнышко. (подсолнух)
•В огороде, на дорожке, под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке
То он Солнышко лучистое,
То он Облачко пушистое.
Лета ждать не захотел.
Ветер дунул - облетел! ( одуванчик)
Мои цветы — оранжевое пламя,
А листья — как зеленые медали.
В названии — восточная страна.
Ну что, ребята, вы меня узнали?
Ответ (Настурция)
Это растение – пышный ковер. Вырастает от 8 до 40 см. Ее ветвистые побеги застилают нежным ковром весь земляной покров благодаря густым пушистым листьям и мелким цветкам, собранным в богатые соцветия. ( лобулярия)
Я совсем не царапучий,
И не жгучий, не колючий.
На ромашку я похож,
Только жёлтый, ну и что ж?
Вот когда я отцвету,
Ноготками обрасту.
(Календула, ноготки)
6.Чем размножаются календула, бархатцы, петуния и т.д.? (семена)
7. Газоны, клумбы украшают,
Цветы всегда благоухают,
Их обожают садоводы,
За цвет палитры бесподобный!
Ответ: Астры
Белая, жёлтая, красная,
Холод переносит прекрасно,
Сорок дней цветёт и пахнет,
И цветок зовётся …
Ответ: Астрой
Цветок такой неприхотлив,
Холодный день он отстоит,
Он любит свет, но не жару,
Полив обильный ни к чему!
В нашем парке есть газоны,
Расцвели там ...колокольца!
Пурпурный, белый, цвета вишни...
Вот только музыки не слышно.
Семена у этих цветов очень, очень мелкие. При посеве их нельзя засыпать почвой, т.к. они прорастают только на свету. Имеют вьющийся ползучий стебель длинной до 1 м.
(Петуния)
Это – цветок изящный.
Любит солнышко, тепло.
Стол для пчёлки настоящий!
С угощеньем повезло! ( цинния)
Это – декоративно – лиственное растение . Цветет мелкими невзрачными цветочками, зато свою оригинальность и красота приобретает за счет окраски листьев в яркие бордовые, фиолетовые, малиновые цвета. Может выращиваться и как комнатное и как уличное растение. ( колеус)
Это цветок может быть и однолетним и многолетним. Размножаться и семенами и клубнями.
На тебя он глядит свысока —
Не найдешь горделивей цветка.
Он в осеннем саду властелин,
Это яркий цветной...
( георгин)
Итак, какая тема сегодня у нас на уроке? ( ответы учащихся)
Сегодня на уроке мы с вами повторим все, что мы знаем про однолетние цветковые растения и правила их посева, ещё раз на многие однолетники посмотрим и повторим необходимые знания о них. И результатом нашего урока труда будут являются, посеянные в рассадную ёмкость семена некоторых однолетних цветов на рассаду.
3. Актуализация знаний.
I. Повторение вопросов по биологии
1.Какие части растения есть у цветковых растений?
( Корень, стебель, листья, цветок, семеня)
2. Какую функцию выполняет каждая часть растения?
(ученики по очереди объясняют значение .)
1.На какие группы делятся цветочные растения по сроку их роста и цветения:
(Однолетние, многолетние и двулетние)
2. Какие растения называются многолетними? ( это те растения, которые растут и цветут на одном и том же месте несколько лет подряд и они не требуют посева каждый год)
3.Какие растения называются однолетними?
( однолетними называются растения, у которых цикл роста и развития составляет 1 год.)
4. В какое время года растут и развиваются однолетние цветковые растения?
(Весной их высевают, семена дают всходы, летом растут и развиваются, цветут, а осенью дают семена и отмирают.)
5.Чем отличаются однолетние цветочные растения от многолетних?
(Однолетние цветковые растения отличаются от многолетников тем, что осенью у однолетников отмирает как наземная часть, так и подземная части, а у многолетников отмирает только наземная часть.)
6.Чем размножаются однолетние цветковые растения?
(однолетние цветковые растения размножаются семенами)
7. Для чего выращиваются декоративно – цветущие растения?
( Для того, чтобы создавать красоту и украшать ими ближайшее окружение человека)
3.Распределите по таблице (учащимся дается несколько фотографий с различными изученными растениями или несколько пакетиков семян с условными обозначениями)
5.Обобщение знаний.
(каждый ученик делает мини - сообщение об одном из однолетних цветов)
Астра.
Астру с прямыми ее лепестками
С древних времен называли “звездой”.
Так бы ее вы назвали и сами.
В ней лепестки разбежались лучами
От сердцевинки совсем золотой
Родина – Китай.
Температура выращивания – +20 +25 градусов
Требуемая освещённость – солнечное, защищённое от ветра место
Полив- хороший, но редкий
Сроки посева – март – апрель
Сроки цветения – август - октябрь
Бархатцы
Бархатцы, как маленькие солнышки,
Сохраняют летнее тепло.
Осенью, под неприятным дождиком,
Как и в ясный день от них светло!
Мои бархатцы - украшенье сада.
Желтый и оранжевый помпон.
Яркие шары – моя отрада.
Радость сердцу, словно перезвон.
Родина – Америка
Температура выращивания – +18 +22 градуса
Требуемая освещённость – не нуждается в ярком солнечном свете, хотя максимального цветения достигает на солнечном месте.
Полив- редкий, умеренный полив в начале роста, к избытку влаги относится отрицательно.
Сроки посева – февраль – апрель
Сроки цветения – июнь – октябрь
Петуния
Ее стихия -вазы и кашпо,
Не надо ей обильные поливы...
Побеги могут быть спадающим жабо,
на клумбах красок смесь и переливы.
Родина – Австралия
Температура выращивания – +20 +25 градусов ( не ниже + 17 )
Требуемая освещённость – очень яркий свет
Полив- частый и только теплой водой.
Сроки посева – январь – март, высадка в грунт – вторая половина мая
Сроки цветения – июнь - октябрь
Колеус
Родина – Тропическая Азия.
Температура выращивания – +16 +18 градусов
Требуемая освещённость – растение очень светолюбивое
Полив- частый, но без заливания
Сроки посева – март
Сроки цветения – цветение не активное, выращивается как декоративно – лиственное растение
Календула
Что за странные цветки
Под названьем Ноготки?
Так похожи на ромашки –
Все в оранжевых рубашках.
Выросли у лавочки
Солнечные бабочки.
Целый день в саду порхают,
Ночью глазки закрывают.
Утром солнце заиграет,
И цветочки оживают.
Целый день они смеются.
Все Календулой зовутся.
Родина – Южная Америка
Температура выращивания – +18 +23 градуса
Требуемая освещённость – яркий свет
Полив- умеренный
Сроки посева – апрель – май , без рассадным способом
Сроки цветения – июнь - сентябрь
Циннии
ЦИНИЯ - цветок изящный.
Любит солнышко, тепло.
Стол для пчелки настоящий!
С угощеньем повезло.
Родина – Южная Мексика
Температура выращивания – +23 + 27 градусов
Требуемая освещённость – требует достаточно много яркого света
Полив- не переносит обильный полив , поэтому умеренный
Сроки посева – конец март – апрель, высадка в грунт – в середине мая.
Сроки цветения – с июля до заморозков
Лобулярия.
Родина – Средиземноморье
Температура выращивания – устойчива к низким температурам
Требуемая освещённость – светолюбивое, лучшее место на открытом солнце.
Полив- требуется только в период длительной засухи
Сроки посева – февраль - март
Сроки цветения – июль - октябрь
6. Подготовка к практической работе
А) Просмотр видео ролика «Посев семян цветочных растений»
Б) Работа по инструкционной карте (коллективное обсуждение)
Инструкционная карта
1.Подобрать необходимые семена, оборудование и материал ( почва).
2. В рассадной емкости проделать дренажные отверстия.
3. Насыпать почву и разровнять её с помощью картона или специальной дощечки.
4.Разметить посевные бороздки с помощью палочки, спички с углублением почвы на пол сантиметра или без углубления.
5.Полить бороздки и разложить семена на расстоянии 1 см друг от друга.
6. Присыпать (не присыпать) семена почвой, полить с помощью распылителя или мелкой лейки.
7. Закрыть емкость стеклом или целлофаном, поставить в теплое место до появления первых всходов.
( Повторение последовательности посева семян выполняется с опорой на слайды)
7. Рефлексия первого урока:
- чем мы сегодня занимались?
-какие растения вы запомнили?
- что для вас оказалось трудным на уроке?
- что было интересным?
Учитель зачитывает стихотворение.
Цветы нам дарят настроенье,
И пробуждают вдохновенье,
Как символ чистой красоты,
Ведь очень трудно без мечты!
И остаётся прочно с нами,
Всё то, что связано с цветами,
В них растворились краски звёзд,
И мир любви без мук и слёз!( Марк Львовский)
Цветы, как люди, на добро щедры
И, щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие теплые костры...
/Ким Жанэ/
2 УРОК : ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Посев семян астры, циннии»
1. Подготовка необходимого материала.
- каждый ученик самостоятельно выбирает из предложенного материала и оборудования необходимый для посева семян.
( учащимся 3 группы помогают дежурные)
- инструктаж по технике безопасности при работе с колющими предметами и почвой.
2. Выполнение практической работы.
-чтение инструкции на пачке семян
1. определение срока годности семян
2.определение количества семян в пачке.
3. определение срока посева и размеров посева и посадки семян.
- посев семян однолетних цветочных растений
( с опорой на инструкционную карту)
- один из сильных учеников комментирует производимые действия.
3. Уборка рабочего места.
4. Работа в тетрадях.
Учащиеся записывают агротехнику посаженного ими цветочного растения.
5. Рефлексия второго урока
- чем занимались?
-что получилось?
- кому понравилось заниматься?
5.Итог урока. Оценка деятельности учащихся.
Инструкционная карта
«Посев семян цветочных растений»
1.Подобрать необходимые семена, оборудование и материал (почва).
2. В рассадной емкости проделать дренажные отверстия.
3. Насыпать почву и разровнять её с помощью картона или специальной дощечки.
4.Разметить посевные бороздки с помощью палочки, спички с углублением почвы на пол сантиметра или без углубления.
5.Полить бороздки и разложить семена на расстоянии 1 см друг от друга
6. Присыпать (не присыпать) семена почвой, полить с помощью распылителя или мелкой лейки.
7. Закрыть емкость стеклом или целлофаном, поставить в теплое место до появления первых всходов.
Инструкционная карта
«Посев семян цветочных растений»
1.Подобрать необходимые семена, оборудование и материал ( почва).
2. В рассадной емкости проделать дренажные отверстия.
3. Насыпать почву и разровнять её с помощью картона или специальной дощечки.
4.Разметить посевные бороздки с помощью палочки, спички с углублением почвы на пол сантиметра или без углубления.
5.Полить бороздки и разложить семена на расстоянии 1 см друг от друга
6. Присыпать (не присыпать) семена почвой, полить с помощью распылителя или мелкой лейки.
7. Закрыть емкость стеклом или целлофаном, поставить в теплое место до появления первых всходов.
