ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Тема урока: «Коробочка для подарка»
Класс: 4 «А»
Цель: формирование представления о коробочки для подарка, научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.
Учебные задачи:
Направленные на достижение личностных результатов:
принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;
активное использование речевых средств и средств для решения коммуникативных и познавательных задач;
готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и право каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.
Направленные на достижение предметных результатов обучения:
приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;
учащиеся научатся изготавливать коробочку для подарка.
Материалы для учащихся: шаблоны для коробочки, простой карандаш, цветная бумага, клей, ножницы.
Материалы для учителя: технологическая карта урока, шаблон для изготовления коробочки для подарка, поделка «Коробочка для подарка», презентация.
Технологическая карта урока
Этапы урока Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1 эт.
Психологический настрой
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анастасия Сергеевна, и сегодня урок технологии проведу у вас я.
- Присаживайтесь
- Сегодня прекрасный весенний день, посмотрите в окошко, у нас отличное настроение, а значит у нас все получится
- Посмотрите, все ли готово к уроку: цветная бумага, ножницы, простые карандаши, линейка, ластик. (шаблон квадрат)
- Здороваются с учителем
- Присаживаются
- Дети подготовились к уроку
Личностные:
развитие эстетических чувств, доброжелательности, осознание социальной роли обучающегося.
2 эт.
Изучение нового материала
- Ребята, посмотрите на слайд, как вы думаете, чем мы с вами будем сегодня заниматься?
- Правильно. Сегодня на уроке мы будем заниматься оригами
- Оригами – искусство складывания фигурок из бумаги
- А сейчас я вам расскажу немного об оригами:
Искусство оригами достаточно многогранно, так как из обыкновенной бумаги можно изготовить невероятное количество изделий..
- На сегодняшнем уроке мы будем делать коробочку из белой и цветной бумаги.
- Ребята, обыкновенная коробочка из бумаги, сделанная своими руками, может стать яркой и элегантной упаковкой для подарка.
- А вот мы сегодня тоже будем делать такую коробочку методом сгибания.. для изготовления коробочки нам понадобятся следующие материалы: цветная бумага, белая бумага, ножницы
- Давайте перед работой вспомним правила работы с ножницами
- Перед тем, как мы начнем работу, давайте сделаем пальчиковую гимнастику
На двери весит замок
Кто его открыть не смог?
Постучали,
Покрутили,
Потянули,
И открыли.
- Дети смотрят на слайд.
- Сегодня на уроке мы будем заниматься оригами
- Дети слушают
- Ребята слушают историю об оригами
- 1. Передавать ножницы кольцами вперед,
2. не машите ножницами,
3. не подносите к лицу.
- Ребята делают пальчиковую гимнастику
- Дети выполняют гимнастику
Личностные:
- формирование учебного мотива и мотива в социально значимой деятельности.
Познавательные:
- выделение и формулирование цели.
3 эт.
Практическая работа
- Приступим к работе
1. Изготовить форму 18*18 см из бумаги
2. Отрезать аккуратно ножницами.
3. Дважды согни квадрат по диагонали и разверни ее. Точка пересечения линий сгиба это центр заготовки. Загни все углы к центру квадрата, как показано на рисунке.
4. Загни верхний, нижний и боковые края квадрата. Хорошо прогладь линии сгиба. Разверни заготовку.
5. Надрежь заготовку по линии сгиба. Отогни верхний и нижний углы, как показано на рисунке.
6. Загни верхний и нижний углы заготовки за бортики.
- Коробочка готова.
(Физминутка)
- Дети приступают к выполнению, следуют последовательности учителя
- Изготавливают форму
Отрезают ножницами
Сгибают квадрат, далее следуют по последовательности, которую называет учитель
- Выполняют физминутку
Познавательные:
- формирование навыков работы с информацией
Личностные:
- направленность на процесс познания
4 эт.
Рефлексия
- Ребята, наш урок подходит к концу. Давайте сделаем выставку ваших работ
- Ребята, понравилось ли вам делать коробочки?
- Из чего состоит коробочка?
- Ребята, а вам понравился сегодняшний урок
- Подносят свои работы на выставку.
- Да, понравилось
- Из бумаги, клея
- Да
Личностные:
- умение выражать свои мысли
