Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
школа №8
Внеклассное мероприятие
по изобразительному искусству и технологии
«Волшебные острова»
Игра для учащихся 5 – 6 классов
Подготовила:
учитель технологии и ИЗО
Рябова А.С.
Кулебаки
2016
Цели:
Развитие познавательных способностей учащихся.
Формирование умения работать в группе.
Развития у учащихся трудовых навыков и исполнительских умений (культуры труда и аккуратности).
Воспитания у учащихся внимательности, эстетического вкуса, уважения и доброжелательности.
Класс делится на команды. После каждого конкурса подводятся итоги.
Ведущий. Добрый вечер! Сегодня мы с вами совершим “путешествие” по некоторым островам “моря искусства, творчества и технологии”.
Ведущий. Первая наша остановка на веселом острове “Загадка ”.
1.Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь.
(Клубок)
2.Шагает мастерица по шелку и по ситцу,
Как мал ее шажок! Зовется он стежок.
(Игла)
3.Зверек с вершок, а хвост семи верст.
(Иголка с ниткой)
4.По поляне шерстяной пляшет тонконожка.
Из-под туфельки стальной выползает стежка.
(Швейная машина)
5.На одной яме сто ям с ямой.
(Наперсток)
6.Сверху дыра, снизу дыра, а в середине огонь да вода.
(Самовар)
7.И сияет, и блестит, никому оно не льстит,
А любому правду скажет – все как есть ему покажет.
(Зеркало)
8.То назад, то вперед ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе! Продырявишь море!
(Утюг)
9.Сам он худ, голова с пуд,
Как ударит – крепко.
(Молоток)
10.Идет мужик по лесу,
Зеркало за поясом.
(Топор)
(Подведение итогов данного конкурса).
Ведущий. Следующий остров “Шифровальный”.
Ведущий. Каждая команда готовит по две пантомимы, изображающие людей, занятых каким-либо делом. По движению рук, ног, тела догадаться, каким именно делом занят человек.
(Выполнение задания).
(Подведение итогов данного конкурса).
Ведущий. А сейчас вас ждет остановка на острове “Изобразительное искусство ”.
Ведущий. В этих конвертах задания по искусству. За три минуты вы должны решить их.
[link]
