РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании Директор МАОУ СОШ № 18 г. Липецка
педагогического совета ____________ Д.В.Шведун
Протокол от Приказ от
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
художественной направленности
[pic]
"Мастерица"
Возрастная категория: учащиеся 5 класса
Срок реализации программы: 1 год
Программу разработала: Кислинская В. А.
Липецк
2015
Результаты освоения курсов внеурочной деятельности
Предполагаемые результаты:
Расширятся возможности для интеллектуального, творческого развития личности учащегося, реализуются их интересы.
Повысится интерес учащихся к изучению различных дисциплин.
Увеличится рост личностных достижений.
Установятся гуманные отношения партнёрского сотрудничества.
Накопится опыт творческой деятельности.
Сформируется команда класса, подготовится и примет участие в школьном интеллектуальном марафоне.
Расширится детский кругозор.
Личностными результатами изучения кружка «Мастерица» являются:
осознание себя членом общества, чувство любви к родной стране, выражающееся в интересе к ее природе, культуре, истории и желании участвовать в ее делах и событиях;
осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, сформированность нравственных представлений и этических чувств; культура поведения и взаимоотношений в окружающем мире;
установка на безопасный здоровый образ жизни;
Метапредметными результатами являются:
способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и внутреннего мира человека;
способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;
способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.
Содержание программы «Мастерица».
Упражнения в вязании столбиков и воздушных петель.
Вязание воздушных петель и столбиков.
Учащиеся должны ознакомиться с видами столбиков и уметь читать по схеме.
4
Вязание узорного полотна.
Вывязывание узорных полос (рядов), расположенных одна над другой.
Уметь вязать по схеме.
5
Шарф.
Плотность вязания по горизонтали и вертикали. Расчет количества петель для изделия.
Требования к знаниям: факторы, влияющие на плотность вязания. Требования к умениям: принцип вязания по кругу. Расчет количества петель на любое изделие.
6
Шапочка.
Построение чертежа для шапочки, выбор узора. Два способа вывязывания колпачка шапочки: с макушки и от ободка. Убавление и прибавление столбиков и мотивов. Геометрические узоры для отворота шапочки. Зарисовка схем выполнения узоров.
Требования к знаниям: подготовка вилки к вязанию. Начальная петля и формирование ленты. Правила безопасной работы. Требования к умениям: подбор и регулирование вилки для работы. Техника выполнения лент. Соединение лент в изделие.
7
Варежки.
Порядок расчета петель. Подбор орнамента. Особенности набора петель.
Требования к знаниям: определение плотности вязания. Цветовое решение в орнаменте. Особенности кругового вязания. Порядок вязания варежки. Требования к умениям: расчет и набор петель на спицу. Распределение петель на 4 спицы.
8
Носки, тапочки.
Два способа вязания носков. Зарисовка схем выполнения узоров. Последовательность выполнения изделия.
Знать технологию изготовления тапочек.
9
Пинетки.
Два способа вязания носков. Зарисовка схем выполнения узоров. Последовательность выполнения изделия.
Уметь выполнять сувениры в подарок своими руками.
10
Кружева.
Крючки и нитки для вязания кружев. Два способа
выполнения кружев: на цепочке и по краю ткани. Зарисовка схем выполнения обвязки ткани и кружев для отделки трикотажных изделий. Правила вязания по кругу и в двух направлениях.
2. Требования к знаниям: виды крючков и их размерный ряд. Строение крючка. Способы расположения крючка в руке. Безопасные приемы работы крючком. Требования к умениям: подбор крючка по номеру для нити. Правильное положение крючка в руке.
11
Воротники и манжеты.
Способы вязания воротников по выкройке в зависимости от узора. Зарисовка схем выполнения воротника. Запись выполнения воротника.
Требования к знаниям: исторические сведения о происхождении вязания. Виды спиц. Правила безопасной работы. Требования к умениям: подбор спиц и соответствующей пряжи.
12
Сувениры.
Вязание шали с угла и сверху из ниток одного и нескольких цветов. Вязание шали и косынки из отдельных мотивов и с вышивкой. Зарисовка схем выполнения узоров и мотивов.
Требования к знаниям: особенности вязания лицевых и изнаночных петель. Способы закрытия петель. Требования к умениям: выполнять лицевые и изнаночные петли. Закреплять петли последнего ряда.
13
Выставка поделок.
Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.
Тематическое планирование
Итого: 35 часа.
Календарно-тематическое планирование кружка: «Мастерица».
Класс: 5
Количество часов:
Всего: 35 ч.
В неделю: 1 ч.
Учитель: Кислинская Вера Александровна
16.09. 23.09.
30.09.
16.09.
23.09.
30.09.
4.
Вязание узорного полотна.
3
07.10.
14.10.
21.10.
07.10.
14.10.
21.10.
5.
Шарф.
2
28.10.
11.11.
28.10.
11.11.
6.
Шапочка.
3
18.11.
25.11.
02.12.
18.11.
25.11.
02.12.
7.
Варежки.
3
09.12.
16.12.
23.12.
09.12.
16.12.
23.12.
8.
Носки, тапочки.
3
13.01.
20.01.
27.01.
13.01.
20.01.
27.01.
9.
Пинетки.
3
03.02.
10.02.
17.02.
03.02.
10.02.
17.02.
10.
Кружева.
4
24.02.
02.03.
16.03.
30.03.
24.02.
11.
Воротники и манжеты.
4
06.04.
13.04.
20.04.
27.04.
12.
Сувениры.
2
04.05.
11.05.
13.
Выставка поделок.
3
18.05.
25.05.
Итого: 35 часов
