[link]
Тема. Открытка на 8 марта.
Цели:
1.Учить детей работать правильно ножницами и клеем.
2.Развивать точность при разметке, мелкую моторику рук, усидчивость, внимательность, воображение, мышление.
3. Воспитывать аккуратность, дисциплинированность, эстетический вкус.
Оборудование. Образец готового изделия для демонстрации, шаблон лепестка цветка; ножницы, клей карандаш, линейка, карандаш; цветная бумага 4 цвета, квадрат 20*15, 7*7 – 9 штук.
ХОД УРОКА
Организационный момент
Здравствуйте ребята и гости нашего мероприятия.
Начинаем наш урок.
Вводная беседа
стихотворение «Берегите маму».
Если мамы дома нет,
Очень, очень грустно.
Если мамы долго нет,
То обед невкусный.
Если мамы рядом нет
Холодно в квартире,
Если мамы близко нет,
Плохо в целом мире.
Если мама далеко,
Очень детям нелегко.
Я скажу вам прямо:
– Берегите маму! .
Учитель. Какой скоро праздник? (8 марта)
- Наверное, многие из вас не знают историю праздника, который мы отмечаем каждый год.
- Уже в Древнем Риме существовал женский день, который отмечали богатые женщины. В этот день они получали подарки, окружены вниманием. Рабыни тоже получали подарок — в этот день у них был выходной.
Прошло немало времени. Женщины решили изменить свою жизнь, бороться за равноправие с мужчинами.
8 марта 1857 года текстильщицы Нью-Йорка прошли маршем по улицам города, протестуя против низких заработков и плохих условий труда и очень тяжёлой работы, а так же использования детского труда.
В 1908 году уже внучки требовали в этот день запрета детского труда.
В 1910 году в Копенгагене на конференции предложили отмечать Международный женский день.
В России этот день празднуется с 1913 года.
- А какие подарки чаще всего дарят?
- Почему?
- А какие цветы обычно дарят?
- Давайте с вами отгадаем загадки.
Он — цветочный принц — поэт,
В шляпу жёлтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам… (нарцисс)
Жёлтые, пушистые
Шарики душистые,
Их укроет от мороза
В своих веточках … (мимоза)
Хоть не зверь я и не птица,
Но сумею защититься!
Растопырю коготки,
Только тронь мои цветочки … (роза)
Шёл я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белые лучи … (ромашка)
Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С легкими гвоздями … (гвоздики)
Их в Голландии найдёте,
Там везде они в почёте.
Словно яркие стаканы,
В скверах там цветы цветут … (тюльпаны)
III. Сообщение темы урока
У. 8 марта женский праздник и все мамы и девочки хотят, чтобы их поздравили. Сегодня на уроке вы сделаете Открытка на 8 марта. (Учитель показывает образец готового изделия.)
Об открытке.
Почтовая карточка, как называли ее раньше, открытое письмо, занимает сейчас более скромное место, чем на заре прошлого века, когда телефон и электронная почта не обрели такую широкую популярность. На фоне современных средств коммуникации новые технологии не займут место старых добрых открыток.
Уже стало традицией дарить близким и родным людям открытки, особенно, если они далеко… Это очень простой способ объединить людей и сохранить теплые чувства.
Вдвойне приятно, если открытка сделана своими руками. Самодельный подарок уникален, он хранит тепло рук того, кто его сделал. Особенно любят придумывать и мастерить дети, вещи выполненные детскими руками, несут искренний, непосредственный заряд, наполнены энергией, теплотой.
IV. Анализ образца
У. Рассмотрите готовую работу. Какой материал нам потребуется для ее выполнения?
Д. Цветная бумага, шаблон цветка.
У. Какие инструменты мы будем использовать на уроке?
Д. Ножницы.
V. Повторение правил техники безопасности
У. Вспомните основные правила работы с ножницами.
Д. Брать ножницы в руки только тогда, когда они требуются для выполнения работы.–Передавать или подавать ножницы соседу можно только кольцами вперед.
У. Вспомните основные правила пользования клеем.
Д. Необходимое количество клея надо наносить кисточкой.
– Слой клея должен быть ровным.
– Для данной работы эффективнее использовать клей момент.
VII. Практическая работа
Дети выполняют работу под руководством учителя по инструкционной карте.
В ходе работы учитель помогает индивидуально.
Вырезаем 4 квадрата 7*7 одного цвета, 3 квадрата 7*7 другого цвета и 2 квадрата 7*7 зеленого цвета.
Складываем квадраты по образцу и вырезаем цветочек, склеиваем цветочек согласно схеме.
Соединяем готовые цветочки по схеме
Берем квадраты зеленого цвета вырезаем лепестки
Берем бумагу размером 20*15 складываем пополам
Вклеиваем собранный букет из цветов в серединку открытки согласно схеме
Приклеиваем лепестки
Украшаем лицевую сторону открытки
XI. Контрольный момент
У. Какую поделку вы учились делать? ( Открытку для мамы.)
У. Какие технологические действия выполняли при работе с бумагой?
( Бумагу складывали и раскладывали, сгибали, резали, склеивали)
Проводится проверка правильности выполнения детьми заданий урока.
XII. Уборка рабочего места
3
