Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Лянторская средняя общеобразовательная школа №5
урок по теме
Изготовление народной куклы на основе цилиндрической детали.
класс 6 Б
дата проведения 14.03.16. г
Учителя технологии
Кизиченко Ю. В., педагогический стаж 30 лет, высшая квалификационная категория, УМК Симоненко В.Д.,
Трошкина Ю.В., педагогический стаж 6 лет, соответствие категории, УМК Симоненко В.Д.
г.п. Лянтор
2015 – 2016
Урок по теме: Изготовление народной куклы на основе цилиндрической детали.
Цель урока: изучить народную куклу и изготовление цилиндрических изделий ручным инструментом.
Задачи урока:
Формирование понятий: народная кукла, цилиндрические и конические изделия.
Формирование понятия о профессиях столяр и закройщик.
Продолжить воспитание в потребности труда, стремление приносить пользу людям, добиться высоких результатов в работе, переживание красоты труда.
Воспитание дисциплинированности, установленных требований к поведению и труду.
Развитие мыслительных операций – анализа, синтеза, сравнения, обобщения и систематизации.
Развитие умения учебного труда – наблюдательности, запоминания, планировании, умении работать в нужном темпе, самоконтроле.
Тип урока: комбинированный – проводится большой акцент на изложение и формирование знаний, закрепление и совершенствование знаний, выработка умений и навыков, повторение пройденного материала.
Методы обучения:
По способу выявления знаний: аналитический.
По характеру познавательной деятельности: объяснительно – иллюстративный, частично – поисковый.
По источнику знаний: словесный, наглядный, работа с учебной информацией.
По способу организации работы: полу - самостоятельная работа.
Основные элементы занятия и затраты времени (в минутах).
Орг. момент Организовать и нацелить учащихся на работу
Этап «Вызов»
Актуализация знаний необходимых учащимся для прохождения практической работы
Этап «Осмысления»
Презентация слайдов;
Работа с учебной информацией, повторение ТБ, раздача технологических карт, материала.
Этап «Рефлексия»
Индивидуальная работа по инструкционно-технологическим картам.
Работа в парах (сборка куклы).
Подведение итогов урока
4
10
10
50
6
Оформление кабинета к уроку: выставка научно - популярной литературы, популярных пособий для родителей и педагогов, сувенирных поделок учащихся.
Д.З. Дидактическое задание
С.У.М.
Содержание учебного материала
М.О.
Ф.О.П.Д.
Форма организации познавательной деятельности
З.Р.
Задачи развития
З.В.
Задачи воспитания
Р.Р.
1.Организовать и нацелить учащихся на работу
Приветствие, проверка готовности к уроку, объявление дежурных.
Т. Сегодня мы с вами будем изготавливать русскую народную куклу «Вербница» на основе деревянной цилиндрической детали. Каждый из вас на сегодняшнем уроке, будет профессионалом своего дела. Мальчики – столярами, а девочки – закройщиками.
Словесный
Фронтальный
Слух.память
Внимание, собранность
Этап «Вызов»
Актуализация знаний необходимых учащимся для прохождения практической работы
К.Прежде, чем приступить к созданию куклы, давайте познакомимся с этими профессиями. Егор и Алексей, расскажут вам о столяре. А о закройщике – Вика.
Далее наша работа пойдёт в разных кабинетах. Мальчики пойдут в столярную мастерскую, а девочки останутся на своих местах.
Словесный
Фронтальный
Общение, ориентация в пространстве, развитие мышления
Внимание, формирование навыка общения между учителем и учеником, интерес к предмету
Этап «Осмысления»
К. Столярная мастерская.
Показ презентации об изготовлении цилиндрических изделий ручным инструментом; раздача инструкционно-технологических карт; раздача материалов и инструментов и приспособлений; повторение техники безопасности.
Т. Кабинет домоводства.
Раздача инструкционно-технологических карт; раздача материалов и инструментов и приспособлений; повторение техники безопасности.
Индивидуальная работа с инструкционно-технологическими картами с соблюдением правил техники безопасности.
По окончании изготовления заготовок, организованный сбор в кабинете домоводства для завершения совместной работы по инструкционно-технологической карте.
Словесный
Иллюстративная (презентация)
Фронтальный
Развитие мыслительных операций – анализа, синтеза, сравнения, обобщения и систематизации
Воспитание дисциплинированности, установленных требований к поведению и труду.
Этап «Рефлексия»
Т. Сейчас вы собрались вместе, чтобы завершить работу совместно. Опираясь на инструкционно-технологическую карту, оденьте куклу.
Словесный
Исследовательская, частично поисковая
Фронтальный
Работа в парах
Развитие умения учебного труда – наблюдательности, запоминания, планировани, умении работать в нужном темпе, самоконтроле.
Стремление приносить пользу людям, добиться высоких результатов в работе
Этап «Подведение итогов урока»
К. Сегодня на уроке, мы познакомились с такими профессиями как: столяр и закройщик. В работе с инструкционно-технологическими картами, выполнили раскрой деталей одежды куклы и изготовили цилиндрическую заготовку ручными инструментами. Завершили работу над куклой в парах. Давайте посмотрим на результаты вашей совместной деятельности и оценим друг друга.
Словесный
Исследовательская, частично поисковая
Индивидуал.
Наблюдательности, запоминания, планирование, умении работать в нужном темпе, самоконтроле.
Развитие умения учебного труда
Овладение художественным образом
Воспитание дисциплин., установленных требований к поведению и труду.
Продолжить воспитание в потребности труда
Формирование познавательной активности и самостоятелности
Кизиченко Ю.В. – МБОУ «Лянторская СОШ№5», учитель; Трошкина Ю.В. – МБОУ «Лянторская СОШ№5», учитель. Страница 5
