Урок технологии в 3 классе «Цветы из бисера»
Цель: 1. Учить планировать свою деятельность и рассказывать о ходе предстоящей работы. Развивать мелкую моторику.
2. Учить изготавливать цветы из бисера, методом скручивания.
3. Воспитывать любовь к природе и доброжелательное отношение друг к другу.
4. Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование:
1. Плакаты с цветами.
2. бисер, леска, ножницы.
3. П.Н.Чайковского «Вальс цветов».
Ход урока.
I. Организационный момент.
1. Приветствие.
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, труда.
Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие.
Захотели вновь прийти!
2. Готовность рабочих мест.
II. Актуализация новых знаний.
1.Беседа.
- Какой месяц на дворе? (март)
-Что особенного в этом месяце? (он первый весной, есть праздник 8 марта)
- Что это за праздник? (женский день)
-А кого поздравляют в этот день? (мам, бабушек.)
- Что обычно люди делают в праздники? (дарят подарки)
- Кто догадался, чем мы с вами займемся на уроке? (будем делать подарок)
- Подарок мы будем делать для учителей которые работают у вас в классе
-Ребята отгадайте загадку.
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.
Ответ: Цветы
.-А из чего можно сделать цветы.
-Сформулируйте мне тему урока.
(показать сделанные цветы из разных материалов)
- А мы сегодня научимся делать цветы из бисера.
-Какие цели мы поставим на уроке
-А какие цветы вы знаете.
(ответы детей) показ слайдов
- Ребят как вы думаете какие чувства испытывает человек когда ему дарят цветы. (слайд)
- Цветы - это улыбка природы, волшебный дар от нее. Они дарят людям радость и хорошее настроение. Они украшают нашу жизнь. Все люди восхищаются красотой цветов, их красками, посвящают им стихи и песни, музыку.
3. Практическая работа.
- Перед вами на парте лежит то, что понадобится вам на уроке.
- Что это? (бисер, ножницы, проволка, стаканчик)
-Давайте вспомним правила безопасности с этими предметами.
- 1. Правила работы с ножницами
Никогда не забывай,
Что у ножниц острый край,
У ножниц всех сердитый нрав,
Держи их правильно в руках,
А если их сосед берет,
Подай их кольцами вперед.
2. Работа с бисером
Маленький, юркий шарик стеклянный,
Ты покатился куда, окаянный,
Просто на ткань его впредь насыпай,
Да при работе смотри, не зевай!
В рот его брать не годится,
Можно и подавиться!
3. Работа с леской и проволокой
Шустрой змейкой леска вьется,
Как за нею уследишь!
Ну а если в глаз вопьется,
Тем, с кем рядом ты сидишь?
Ты возьми её, проказницу,
Крепко так, за самый край,
Пропуская через бусинку,
На людей не направляй.
- Так как мы сегодня будем работать в группах мы должны вспомнить правила рабаты в группах
* проговаривание на слайде правила работы в группе;
Проговаривание практической работы.
- Цветы вы будите делать техникой скручивания.(показ на крупных бисинах)
- Работать будите по тех. схемам, у каждой группы своя схема. В конце вы должны свою работы защитить (дать название, стихом или загадкой)
7.Физминутка.
Спал цветок и вдруг проснулся, Взвился вверх и полетел
Больше спать не захотел. Солнце утром лишь проснется
Шевельнулся, потянулся, Бабочка кружит и вьется.
Практическая работа учащихся под музыку Чайковского «Вальс цветов»
Защита проектов.
-Оценивание учащихся.
V. Итог урока
Вот и кончился урок,
И подводим мы итог!
-Что вам понравилось на уроке?
-Что не понравилось?
-Чему научились?
- Цветы во все времена – символ любви, верности, памяти. Дарить красоту, пожалуй, основная задача цветов. Конечно, имеют они и другие назначения. Многие из них лекарственные, из некоторых варят варенье, делают духи. И все-таки главное – это украшать жизнь человека. Жаль, что этих полевых, лесных, степных цветов с каждым годом становится все меньше. Люди вырубают леса, распахивают степи, и цветам негде расти.
- Наша задача сберечь то, что осталось. Не рвите цветы, не топчите! Пусть они радуют людей еще многие века, ведь без них земля не будет такой красивой.
Вы прекрасно потрудились, теперь можно немного передохнуть.
Если я сорву цветок,
Если все и я, и ты,
Если мы сорвем цветы,
То окажутся пусты
И деревья и кусты,
И не будет красоты,
И не будет доброты,
Если только я и ты,
Если мы сорвем цветы.
Чему учит это стихотворение?
- Давайте не будем срывать цветы и сохраним красоту.
