Приложение к ООО ООО
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Раменская средняя общеобразовательная школа №19
УТВЕЖДЕНО Приказом от ______________ № ____
Директор МОУ СОШ №19
__________________________________
И.В.Буданцева
Рабочая программа
по учебному предмету «Технология. Технический труд»
2016 год
Оглавление
Пояснительная записка
3-4
I.
Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса
5-6
II.
Содержание учебного предмета, курса
7-9
III.
Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
10-12
IV.
Календарно-тематическое планирование
13-15
V.
Лист экспертизы
17
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Перечень нормативных документов, на основе которых составлена Рабочая программа:
1.Основная образовательная программа основного общего образования МОУ Раменской СОШ № 19, 2015.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации» от 17 декабря 2010 г. №1897.
4. Примерная программа по предмету «Технология», составленная на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования второго поколения. Москва «Просвещение», 2010г.
5. Программа основного общего образования «Технология. Технический труд» рекомендованная Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, М.:«Дрофа», 2014г. Авторы программы: В. М. Казакевич.
6. Учебник «Технология. Технический труд. 5 класс» под ред. В. М. Казакевич, Г. А. Молева. - М.: Дрофа, 2015.
Цели изучения учебного предмета
Основной целью изучения учебного предмета «Технология» в системе общего образования является формирование представлений о составляющей техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях.
Задачи изучения учебного предмета
- ознакомление учащихся с ролью технологии в нашей жизни, с деятельностью человека по преобразованию материалов, энергии, информации, с влиянием технологических процессов на окружающую среду и здоровье людей.
- обучение исследованию потребностей людей и поиску путей их удовлетворения.
- формирование общетрудовых знаний и умений по созданию потребительского продукта или услуги в условиях ограниченности ресурсов с учетом требований дизайна и возможностей декоративно-прикладного творчества.
- ознакомление с особенностями рыночной экономики и предпринимательства, овладение умениями реализации изготовленной продукции.
- развитие творческой, активной, ответственной и предприимчивой личности, способной самостоятельно приобретать и интегрировать знания из разных областей и применять их для решения практических задач.
- подготовка выпускников к профессиональному самоопределению и социальной адаптации.
Место учебного предмета в учебном плане ОО
Учебный предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет обучающимся возможность войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, называемой техносферой и являющейся главной составляющей окружающей человека действительности.
Количество часов в год 68 учебных часов.
Количество часов в неделю 2 часа.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА
Предметными результатами изучения курса «Технология» является сформированность следующих умений:
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов.
Ученик научится:
находить методы защиты материалов от воздействия окружающей среды; виды декоративной отделки изделий (деталей) из различных материалов;
находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии;
читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы;
выполнять в масштабе и правильно оформлять технические рисунки и эскизы разрабатываемых объектов
Ученик получит возможность научиться:
обосновывать функциональные качества изготовляемого изделия (детали);
выполнять разметку деталей на основе технологической документации;
проводить технологические операции, связанные с обработкой деталей резанием и пластическим формованием;
осуществлять инструментальный контроль качества изготавливаемого изделия (детали);
осуществлять монтаж изделия; выполнять отделку изделий; осуществлять один из распространенных в регионе видов декоративно-прикладной обработки материалов.
Машиноведение.
Ученик научится:
распознавать основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, назначение и устройство применяемых механизмов;
основным технологическим понятиям;
видам и способам соединения деталей технических устройств.
Ученик получит возможность научиться:
составлять, читать кинематические схемы простых механизмов;
графически изображать основные виды передаточных механизмов.
Электротехника и электроника.
Ученик научится:
общим понятиям об электрическом токе, напряжении и сопротивлении. Виды источников тока и приемников электрической энергии;
знать виды проводов их различия, практическое применение; виды, назначение инструментов для электромонтажных работ, правила безопасной работы с ними; правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электрической энергии в быту.
Ученик получит возможность научиться:
организовать рабочее место для выполнения электромонтажных работ, пользоваться электромонтажными инструментами;
объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам; рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии.
Творческая, проектная деятельность.
Ученик научится:
планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла, осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;
представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.
Ученик получит возможность научиться:
организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных правил, поиска новых решений, планировать и организовывать технологический процесс с учётом имеющихся ресурсов и условий;
осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда.
II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА
Контроль-ных работ
Практичес-ких работ
Лаборатор-ных
работ
1.
Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации
14
0
7
0
2.
Технологии создания изделий из металлов и искусственных материалов на основе конструкторской и технологической документации
14
0
7
0
3
Машиноведение
8
0
4
0
4
Электромонтажные работы
7
0
3
0
5
Творческая, проектная деятельность
25
0
13
0
Всего
68
0
34
0
Спецификой учебного предмета «Технология» является то, что контрольные и лабораторные работы Рабочей программой не предусмотрены. Контроль знаний осуществляется в виде устных ответов и проверочных работ по изучении отдельных модулей программы.
Содержание программы
«Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации» (14 часов).
Рабочее место для обработки древесины. Дерево и древесина. Виды пород деревьев. Свойства, определяющие внешний вид древесины. Пороки древесины. Лесоматериалы. Отходы древесины и их рациональное использование. Получение шпона и фанеры. Свойства фанеры и область ее применения. Эскиз, технический рисунок и чертеж детали и изделия. Планирование работы по изготовлению изделия. Разметка заготовок из древесины. Пиление, строгание, сверление древесины. Соединение столярных изделий на гвоздях и шурупах. Ручные электрические машины для обработки древесины. Отделка древесины. Выпиливание лобзиком. Выжигание. Экологическая оценка изделия из древесины.
Практические работы.
Свойства фанеры и область ее применения.
Рабочее место для обработки древесины.
Технический рисунок, чертеж и эскиз детали изделия.
Разметка заготовок из древесины.
Пиление заготовок из древесины.
Строгание заготовок из древесины.
Сверление заготовок из древесины.
Выпиливание лобзиком. Выжигание.
«Технологии создания изделий из металлов и искусственных материалов на основе конструкторской и технологической документации» (14 часов).
Оборудование и организация рабочего места. Виды металлов и сплавов. Их основные свойства. Тонколистовой металл и проволока. Графическое изображение деталей из тонколистового металла и проволоки. Правка, разметка тонколистового металла. Резание тонколистового металла слесарными ножницами. Гибка тонколистового металла. Устройство сверлильного станка. Соединение деталей из тонколистового металла с помощью заклепок и фальцевого шва. Отделка изделий из тонколистового металла. Правка проволоки. Разметка, резка, рубка, гибка проволоки. Отделка изделий из проволоки. Общие сведения о пластмассах. Экологическая оценка изделия из металла.
Практические работы.
Виды металлов и сплавов. Их основные свойства.
Тонколистный металл и проволока.
Графическое изображение деталей из тонколистного металла и проволоки.
Правка, разметка тонколистного металла.
Резание тонколистного металла слесарными ножницами.
Изготовление коробки для мелких деталей, корпуса совка.
Сборка заклепочного соединения.
Отделка изделий из тонколистового металла.
Способы правки проволоки. Разметка проволоки.
Методы резки и рубки проволоки. Гибка проволоки. Отделка изделий из проволоки.
«Машиноведение» (8 часов).
Понятие о технике и техническом устройстве. Понятие о машине как технической системе. Классификация машин. Типовые детали машин. Подвижные и неподвижные соединения.
Практические работы.
Ознакомление с типовыми деталями машин.
Электромонтажные работы (7часов).
Общее понятие об электрическом токе. Электрические провода. Электромонтажные работы. Сборка электрических цепей.
Практические работы.
Изучение электрической цепи. Оконцевание проводов.
Творческая, проектная деятельность» (25 часов).
Творчество и творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Порядок выбора темы проекта. Этапы выполнения проекта. Подготовительный этап. Конструкторский этап. Технологический этап. Этап изготовления изделия. Заключительный этап. Защита творческого проекта. Пример проекта.
Практические работы.
Порядок выбора темы проекта.
Разработка конструкторской документации.
Разработка технологической документации.
Изготовление изделия.
Экономическое обоснование. Рекламный проспект изделия.
Составление плана исследовательской работы.
III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ,
ОТВОДИМЫХ НА ОСВОЕНИЕ КАЖДОЙ ТЕМЫ
Количество часов, отводимых на освоение каждой темы
Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации
1
Вводное занятие. ТБ. Что такое «труд» и «технология»
Правила внутреннего распорядка в мастерской
2
2
Дерево и древесина. Виды древесных материалов.
Обработка древесины. Лиственные и хвойные породы древесины
2
3
Пороки древесины. Технологические дефекты строения и обработки древесины.
Лесоматериалы. Отходы древесины и их рациональное использование.
2
4
Получение шпона и фанеры. Свойства фанеры и область ее применения.
Процесс обработки древесины. Рабочее место для обработки древесины.
2
5
Технический рисунок, чертеж и эскиз детали изделия. Планирование работы по изготовлению изделия. Разметка заготовок из древесины.
2
6
Пиление заготовок из древесины.
Строгание заготовок из древесины.
2
7
Сверление заготовок из древесины.
Простая отделка древесины. Выпиливание лобзиком. Выжигание.
2
Технологии создания изделий из металлов и искусственных материалов на основе конструкторской и технологической документации
8
Оборудование и организация слесарного рабочего места.
Виды металлов и сплавов. Их основные свойства.
2
9
Тонколистный металл и проволока.
Графическое изображение деталей из тонколистного металла и проволоки.
2
10
Правка, разметка тонколистного металла.
Резание тонколистного металла слесарными ножницами.
2
11
Гибка тонколистового металла.
Изготовление коробки для мелких деталей, корпуса совка.
2
12
Соединение деталей из тонколистового металла с помощью заклепок шва.
Соединение деталей из тонколистового металла с помощью фальцевого шва.
2
13
Сборка заклепочного соединения.
Отделка изделий из тонколистового металла.
2
14
Способы правки проволоки. Разметка проволоки.
Методы резки и рубки проволоки. Гибка проволоки. Отделка изделий из проволоки
2
Машиноведение
15
Понятие о технике и техническом устройстве. Понятие о машине как технической системе.
Классификация машин.
2
16
Типовые механизмы и детали машин.
Подвижные и неподвижные соединения деталей и механизмов. Ознакомление с типовыми деталями машин.
2
17
Рабочие машины. Технологические машины и их рабочий орган.
Транспортные машины.
2
18
Водный и воздушный транспорт
Транспортирующие машины
2
Электромонтажные работы
19
Общее понятие об электрическом токе.
Условные графические обозначения на электрических схемах. Изучение электрической цепи.
2
20
Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ.
Виды проводов. Инструменты для электромонтажных работ. Оконцевание проводов.
2
21
Установочные изделия. Приемы монтажа. Правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ.
22
Профессии, связанные с выполнением электромонтажных и наладочных работ.
1
Творческая, проектная деятельность
22
Творчество и творческий проект
1
23
Этапы проектирования.
Этапы конструирования.
2
24
Выбор темы проекта.
Этапы выполнения проекта.
2
25
Подготовительный этап.
2
26
Конструкторский этап.
Разработка конструкторской документации.
2
27
Технологический этап.
Разработка технологической документации.
2
28
Этап изготовления изделия.
Изготовление изделия.
2
29
Заключительный этап. Защита творческого проекта.
Экономическое обоснование. Рекламный проспект изделия.
2
30
Эффективные способы работы на подготовительном этапе
Составление плана исследовательской работы.
2
31
Метод контрольных вопросов на этапе конструирования
Эстетические требования к изделию
2
32
Морфологический анализ на этапе конструирования
Морфологический анализ на этапе конструирования
2
33
Экономическая и экологическая оценка проекта на заключительном этапе
2
34
Резервные уроки
2
IV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Скоррек-тирован-ные (фак-тические) сроки прохожде- ния
Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации (14 часов)
1
Вводное занятие. ТБ. Что такое «труд» и «технология»
2
Правила внутреннего распорядка в мастерской
3
Дерево и древесина. Виды древесных материалов.
4
Обработка древесины. Лиственные и хвойные породы древесины
5
Пороки древесины. Технологические дефекты строения и обработки древесины.
6
Лесоматериалы. Отходы древесины и их рациональное использование.
7
Получение шпона и фанеры. Свойства фанеры и область ее применения.
8
Процесс обработки древесины. Рабочее место для обработки древесины.
9
Технический рисунок, чертеж и эскиз детали изделия.
10
Планирование работы по изготовлению изделия. Разметка заготовок из древесины.
11
Пиление заготовок из древесины.
12
Строгание заготовок из древесины.
13
Сверление заготовок из древесины.
14
Простая отделка древесины. Выпиливание лобзиком. Выжигание.
Технологии создания изделий из металлов и искусственных материалов на основе конструкторской и технологической документации (14 часов)
15
Оборудование и организация слесарного рабочего места.
16
Виды металлов и сплавов. Их основные свойства.
17
Тонколистный металл и проволока.
18
Графическое изображение деталей из тонколистного металла и проволоки.
19
Правка, разметка тонколистного металла.
20
Резание тонколистного металла слесарными ножницами.
21
Гибка тонколистового металла.
22
Изготовление коробки для мелких деталей, корпуса совка.
23
Соединение деталей из тонколистового металла с помощью заклепок шва.
24
Соединение деталей из тонколистового металла с помощью фальцевого шва.
25
Сборка заклепочного соединения.
26
Отделка изделий из тонколистового металла.
27
Способы правки проволоки. Разметка проволоки.
28
Методы резки и рубки проволоки. Гибка проволоки. Отделка изделий из проволоки
Машиноведение (8 часов)
29
Понятие о технике и техническом устройстве. Понятие о машине как технической системе.
30
Классификация машин.
31
Типовые механизмы и детали машин.
32
Подвижные и неподвижные соединения деталей и механизмов. Ознакомление с типовыми деталями машин.
33
Рабочие машины. Технологические машины и их рабочий орган.
34
Транспортные машины.
35
Водный и воздушный транспорт
36
Транспортирующие машины
Электромонтажные работы (7 часов)
37
Общее понятие об электрическом токе.
38
Условные графические обозначения на электрических схемах. Изучение электрической цепи.
39
Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ.
40
Виды проводов. Инструменты для электромонтажных работ. Оконцевание проводов.
41
Установочные изделия. Приемы монтажа.
42
Правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ.
43
Профессии, связанные с выполнением электромонтажных и наладочных работ.
Творческая, проектная деятельность
44
Творчество и творческий проект
45
Этапы проектирования.
46
Этапы конструирования.
47
Порядок выбора темы проекта.
48
Этапы выполнения проекта.
49
Подготовительный этап
50
Подготовительный этап
51
Конструкторский этап.
52
Разработка конструкторской документации.
53
Технологический этап.
54
Разработка технологической документации.
55
Этап изготовления изделия.
56
Изготовление изделия.
57
Заключительный этап. Защита творческого проекта.
58
Экономическое обоснование. Рекламный проспект изделия.
59
Эффективные способы работы на подготовительном этапе
60
Составление плана исследовательской работы.
61
Метод контрольных вопросов на этапе конструирования
62
Эстетические требования к изделию
63
Морфологический анализ на этапе конструирования
64
Морфологический анализ на этапе конструирования
65
Экономическая и экологическая оценка проекта на заключительном этапе
66
Экономическая и экологическая оценка проекта на заключительном этапе
67
Резервный урок
68
Резервный урок
Лист согласования изменений
в календарно-тематическом планировании
Изменение календарно-тематического планирования (дата, содержание изменения, причины)
Отметка о согласовании с администрацией
V. ЛИСТ ЭКСПЕРТИЗЫ
СОГЛАСОВАНО.
Протокол заседания
ШМО учителей технологии и искусства
от №
Руководитель ШМО
______________ ( ___________________ )
СОГЛАСОВАНО.
Заместитель директора по УВР
______________ ( ___________________ )
Дата:
