КИМ по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»
Прочитайте текст.
Предприятия, выпускающие ткани, в том числе и хлопчатобумажные, относятся к направлению под названием «лёгкая промышленность». В ней работают люди разных профессий. Сначала – хлопкоробы, которые выращивают сырьё для ткани, а потом – целая цепочка людей, которые сопровождают путь коробочек хлопка до момента превращения её в ткань. В основном это профессии женские. Сначала хлопок расчёсывают чесальщицы. Потом расчесанный хлопок превращают в нити – этим занимаются мотальщицы. И только потом ткачихи на особых ткацких станках делают ткань. А есть ещё браковщицы, которые проверяют ткань на наличие дефектов; красильщицы, которые следят за процессом окраски белой ткани в разные цвета; трикотажницы, которые выпускают особую ткань – растягивающуюся, упругую. Готовая ткань поступает в швейную мастерскую, где целый ряд людей разных профессий работают над изготовлением швейного изделия.
Вот сколько операций проходит, прежде чем мы с вами наденем красивое платье или школьную форму. В нашем районе есть небольшие швейные мастерские, которые занимаются ремонтом и пошивом одежды, постельного белья, штор. В нашем селе тоже было подобное предприятие, которое оказывало услуги населению по пошиву и ремонту одежды. Ведь как удобно, если можно сменить молнию на курточке, сшить юбку или платье по индивидуальному заказу, заказать красивые шторы и не ездить при этом далеко на примерку, а у себя, в родном селе. Всё в ваших руках: учитесь и приезжайте работать на малую родину.
Задания:
Какие ткани производят из волокон растительного происхождения?
а) шерстяные
б) шелковые
в) хлопчатобумажные
г) льняные
2. На каких фабриках изготавливают ткань?
3.Назовите профессии людей, работающих на швейном производстве.
4. По каким признакам определяют направление нитей основы в ткани?
а) по кромке
б) по растяжению
в) по звуку при растягивании
г) по цвету
5. Выберите признаки относящиеся к лицевой стороне ткани:
1)гладкая блестящая поверхность, 2) слабый рисунок на ткани,
3) узелки и ворсинки, 4) ворс на поверхности, 5) четкий печатный рисунок.
6. Выберите волокна относящиеся к натуральным волокнам
растительного происхождения:
1) лен, 2) капрон, 3) шерсть, 4) хлопок, 5) шелк.
7. Расставьте в определенной последовательности производственные этапы
изготовления ткани:
1) отделка; 2) волокно; 3) суровая ткань; 4) нити (пряжа);
5) готовая ткань; 6)ткачество;
8. Укажите, какие из перечисленных мерок записывают:
а) полностью; 1) Ст;
б) в половинном размере; 2) Сб;
3) Дн;
4) Дизд.
9. Выберите из перечисленных операций необходимые для подготовки выкройки к раскрою:
а) укажите название деталей;
б) укажите количество деталей;
в) укажите дефекты ткани;
г) укажите направление нитей основы;
д) укажите припуски на шов;
е) укажите название конструктивных линий;
ж) написать название фасонных линий чертежа
10. Выберите правильный ответ.
При работе на швейной машине расстояние между работающим и столом должно составлять:
0,5м.
10 – 15 см.
0,1 дм.
11. Соотнесите название деталей, участвующих при заправке верхней нити, и их назначение:
1) регулятор натяжения верхней нити; а) опускает и поднимает лапку;
2) нитепритягиватель; б) для натяжения верхней нити;
3) рычаг подъема лапки; в) направляет нить.
12. Первые швейные машины появились:
а) в 19 веке
б) в 20 веке
в) были всегда
г) в 18 веке
13. Выберите правильный ответ: Удалить замины:
Отутюжить
Разутюжить
Проутюжить
14. Укажите цифрами последовательность раскроя изделия:
а) вырезать детали;
б) подготовит ткань к раскрою;
в) обвести выкройки;
г) разложить выкройки на ткани
