ОБЛАСТНОЕ ГАСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Белгородский строительный колледж»
Урок
производственного обучения тема:
«Облицовка стен гипсокартонными листами каркасным способом»
Подготовила мастер
производственного обучения
Салабай Марина Анатольевна
Белгород
План
урока производственного обучения
Группа № 16
Профессия: «Мастер отделочных строительных работ»
Мастер производственного обучения: Салабай М.А.
Тема программы: «Облицовка стен сухой штукатуркой»
Тема урока: «Облицовка стен гипсокартонными листами каркасным способом»
Тип урока: Выполнение комплексных работ
Цель урока:
Совершенствование умений и навыков выполнения обучающимися ранее изученных трудовых приемов и операций по облицовке стен гипсокартонными листами каркасным способом, объединение их в целостный процесс выполнения работ комплексного характера;
Формирование умений обучающихся самостоятельно планировать и осуществлять технологический процесс выполнения работ комплексного характера по облицовке стен гипсокартонными листами каркасным способом;
Формирование качеств личности: аккуратность, самостоятельность, чувства ответственности за качество выполняемой работы, умения работать в коллективе, соблюдения трудовой и производственной дисциплины, ответственное отношение к правилам техники безопасности.
Материально-дидактические оснащение урока:
-Рабочее место мастера производственного обучения,
-макет облицовки стен
- набор инструментов и приспособлений для выполнения работ по облицовке стен ГКЛ
-комплект материалов для облицовки стен из расчета 16 м2
Время-6 часов
Место проведения:
-Штукатурный цех
Ход урока
Часть1. Организацинная часть (2-3 мин)
1.1. Проверить явку обучающихся
1.2.Осмотреть внешний вид обучающихся
Часть 2. Вводный инструктаж (30 мин)
2.1. Сообщить тему урока
(демонстрация слайда №2,3)
2.2.Сообщить цель урока
(демонстрация слайда №4)
Актуализация опорных знаний
2.3. Повторение пройденного материала. (Фронтальный опрос по вопросам.)
Тесты
2.4.Требования к выполнению работ подготовки ГКЛ к работе
Р [pic] азбирается технологический процесс подготовки ГКЛ к работе (Мастер п/о первые две операции демонстрирует самостоятельно, далее обучающиеся объясняют алгоритм выполнения работ по слайдам)
Л [pic] ист укладывается на край стола, гипсовый сердечник переламывается
[pic]
Внешний угол обрабатывается рубанком
2.6.Повторение необходимых материалов и инструментов для работы (демонстрация слайда №12-14)
2.7.Мастер п/о поэтапно перечисляет последовательность подготовки ГКЛ (подготовки)(демонстрация слайдов №1-10)
2.8.Правила безопасности труда (элементы текущего инструктажа по технике безопасности )
Вопросы к обучающимся:
Техника безопасности при работе с электроинструментом;
Техника безопасности при работе на подмостях;
Техника безопасности при работе с режущим инструментом.
2.9. Задание:
-Монтаж облицовки стен КНАУФ-листами
-Две бригады по 4 человека
-Объем работы: площадь 8м2
-Норма времени: за 6часов
-Объект: коридор училища
2.8. Критерии оценивания выполненной работы в бригадах (демонстрация слайда № 36)
2.9. Оценочный лист выдается бригадирам для заполнения, одновременно заполняет мастер п/о.
Часть 3. Текущий инструктаж
3.1. Текущий инструктаж выполнялся с определенными целями:
проверка организации рабочих мест;
проверка соблюдения правил техники безопасности;
проверка готовности учащихся к выполнению упражнений;
проверка правильности выполнения приемов разметки проектного положения облицовки, соблюдения технических условий в работе при монтаже металлического каркаса;
проверка правильности ведения самоконтроля;
3.2. Промежуточный, межоперационный контроль, прием работ и их оценивание.
3.3. Во время текущего инструктирования результаты целевых обходов отражаются в оценочном листе.
обучающимся, испытывающим затруднения, оказывается индивидуальную помощь. С целью активизации мышления в процессе обхода задавались вопросы проблемного характера:
- сравните…;
- что произойдет, если…;
- объясните, почему…;
- если не исправить …, то что получится…
3.4 Проверка качества выполненной работы.
Часть 4: Заключительный инструктаж
4.1. Подведение итогов урока (10-15мин)
Анализ качества выполненной работы;
Анализ выполнения задач урока ;
Анализ умения работать в бригаде;
Оценивание выполненной работы бригадирами, выставление оценок;
Сравнение оценок мастера п/о и бригадиров;
Выставление итоговых оценок за урок
4.2.Выдача домашнего задания:
-подготовится к выполнению работ по формированию дверного, оконного проемов при облицовке стен КНАУФ-листами С623.
Мастер производственного обучения:
________Салабай М.А.
Cпиcoк иcпoльзуемoй литеpaтуpы
3aвpaжин H.H. Oтделoчные paбoты. M. Aкaдемия, 2010
M
3убpилинa C.H. Cпpaвoчник штукaтуpa. Рocтoв-нa-Дoну: Феникc, 2012
Ивлиев A.A., Kaльгин A.A., Cкoк O.M. Oтделoчные cтpoительные paбoты. M.: Aкaдемия, 2011
Kуликoв O.H., Рoлин E.И. Oxpaнa тpудa в cтpoительcтве. M.: Aкaдемия, 2013
Mopoз A.H. Штукатур Tеxнoлoгия opгaнизaции paбoт. Рocтoв-нa-Дoну: Феникc, 2010
Петpoвa И.B. Oбщaя теxнoлoгия oтделoчныx cтpoительныx paбoт. M.: Aкaдемия, 2012
5. Cмиpнoв B.A., Eфимoв Б.A., Kулькoв O.B. и дp. Maтеpиaлoведение для
oтделoчныx cтpoительныx paбoт. M.: Aкaдемия, 2014
Приложения:
1)Вопросы
ТЕСТ 1
1. Сколько слоев имеет перегородка С116:
а) один; б) два; в) три?
2. Каков шаг установки первого стоечного профиля от стены:
а) 200 мм; б) 550 мм; в) 600 мм?
3. Каков шаг смещения торцевых стыков при креплении смежных листов:
а) не менее 700 мм;
б) не менее 600 мм;
в) не менее 400 мм?
4. Каково устройство каркаса перегородки СПб:
а) двухкаркасная;
б) однокаркасная;
в) трехкаркасная?
5. Каков шаг установки шурупов первого слоя двухслойной облицовки СИ6:
а) 500 мм; б) 200 мм; в) 250 мм?
6. Каков шаг установки шурупов однослойной облицовки С111:
а) 250 мм; б) 500 мм; в) 900 мм?
7. Каков шаг смещения шурупов, установленных на смежных листах:
а) 20 мм; б) 10 мм; в) 50 мм?
8. Какова величина нахлеста при удлинении стоечных профилей 50 х 50 мм коробчатым соединением:
а) не менее 700 мм;
б) не менее 600 мм;
в) не менее 500 мм?
9. Какие профили используются при монтаже перегородки С111:
а) ПП 60x27;
б) ПС 50x50;
в) ПН 28x27?
10. Каков шаг крепления ПН 50x40:
а) не более 1000 мм;
б) не более 200 мм;
в) не менее 100 мм?
Критерий оценок:
и оценка «5» — за 10 правильных ответов;
■ оценка «4» — за семь—девять правильных ответов;
[pic] т оценка «3» — за шесть правильных ответов.
ТЕСТ 2
1. Каков шаг установки несущего профиля при монтаже потолкаП113:
а) 500 мм; б) 300 мм; в) 900 мм?
2. Каков шаг установки основных профилей при монтаже потолкаП113:
а) 900 мм; б) 1000 мм; в) 1200 мм?
3. Какие изделия используются для крепления основного профиля к несущему основанию:
а) анкерный подвес;
б) одноуровневый соединитель;
в) двухуровневый соединитель?
4. Каково максимальное расстояние, на которое можно опустить каркас потолка П113 при креплении его к основанию прямыми подвесами: .
а) 100 мм; б) 125 мм; в) 150 мм?
5. Каков допустимый шаг смещения торцевых стыков при монтаже ГКЛ на потолок:
а) не менее 300 мм;
б) не более 500 мм;
в) не менее 400 мм?
Критерий оценок:
т оценка «5» — за пять правильных ответов; ж оценка «4» — за четыре правильных ответа; а оценка «3» — за три правильных ответа
[pic]
