Спецификация
итоговой работы для 7 класса по технологии.
1.Назначение КИМ.
КИМ итоговой работы для 7 класса по технологии предназначен для выявления уровня предметных знаний и умений, способов деятельности.
2.Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Соответствует возрастным особенностям учащихся 7 класса. КИМ составлены в соответствии с учебной программой по технологии.
Задания КИМ различаются по форме и уровню трудности, которые определяется способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Выполнение заданий КИМ предполагает осуществление таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение, извлечение, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, применение знаний (по образцу или в новом контексте). Задания повышенного и высокого уровней сложности, в отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, комплексную по своему характеру познавательную деятельность.
3.Структура КИМ
Контрольная работа состоит из трех частей:
- на соответствие (оценивается в 2 балла).
- с кратким свободным ответом (оценивается в 2 балла).
Оценки за контрольную работу следует выставлять по следующей шкале:
Максимальное количество баллов-36 б
«5»- 35-36 б
«4» -28- 34 б
«3» - 20-27 б
«2» - меньше или равно 19 б
4.Распределение заданий по уровням сложности
Максимальный первичный балл
Процент от максимального первичного балла за всю работу
Базовый
20
20
Повышенный
5
10
Высокий
3
6
Итого
28
36
6. Время выполнения варианта КИМ.
45 минут
7. Дополнительные материалы и оборудование
Отсутствуют.
8. Условия проведения
Проведение и проверку контрольной работы осуществляет учитель технологии в присутствии администрации, согласно Положения о промежуточной аттестации и Программы мониторинга ОУ.
9. Ответы на задания 6 класс
Часть I (А)
Часть 2 (В) 1 – Б; 2 – В; 3 - А 2.
1-г, 2-в, 3-е, 4-б, 5-а, 6-д, 7-ж
3.
1а, 2б, 3г, 4в
4.
Жиры – раст. масло;
Белки – молоко, яйца
Углеводы – макароны, крупы, сахар
5.
[pic]
Часть 3 (С)
Юбка – «полусолнце» 3.
Стружка
КИМ
итоговой работы для 7 класса по технологии
___________________________________
Фамилия Имя учащегося
Инструкция для обучающихся.
На выполнение итоговой контрольной работы по технологии ведения дома отводится 45 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих в себя 34 задания.
Часть 1(А) содержит 20 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся ответы, из которых выбрать верные ответы. При выполнении задания части 1 обведите кружочком номера выбранного вами ответа. Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведённый номер крестиком и затем обведите номер нового ответа.
Часть 2(В) состоит из 5 заданий на соответствие Ответ нужно записать парами чисел и букв, например, А1, Б3, В4 и т.д.. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 (С) состоит из 3 заданий, с кратким свободным ответом. Задания С1–С3 предполагают краткий свободный ответ на заданную тему. Задания выполняются на отдельном листе. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
2.Содержание итоговой работы
Часть 1 (А)
1. Выберите правильные ответы:
1.Какое освещение является главным?
1.местное
2.общее
3.декоративное
4.комбинированное
2.Для какого помещения необходимы: настольная лампа, светильник, общее освещение?
1.общая комната
2.прихожая
3.детская комната
4.спальня
3.Естественное освещение - это
1.дневной свет
2.дневной свет и люменисцентное освещение
3.люменисцентное освещение и лампы накаливания
4.лампы накаливания и дневной свет
4. СЕЗОННА УБОРКА ЭТО УБОРКА
1 сухая
2 влажная
3 генеральная
5. ВЕРХНЮЮ ПОВЕРХНОСТЬ ПЛИТЫ, МОЙКУ В КУХНЕ И РАКОВИНУ ЧИСТЯТ
1 ежедневно
2 раз в неделю
3 три-четыре раза в год
4 по мере загрязнения
6. УНИТАЗ МОЮТ
1 ежедневно, специальной щеткой
2 раз в неделю
3 три-четыре раза в год
4 по мере загрязнения
7.Технологическая документация — это:
а) комплект графических и текстовых документов;
б) единая система конструкторской документации;
в) графические и текстовые документы, определяющие технологию изготовления изделия.
8.Основными технологическими документами являются:
а) схема, чертеж, эскиз;
б) маршрутная, операционная карта и технологическая операция;
в) технологическая, маршрутная и операционная карта.
9.Технологическая карта- это:
а) документ, в котором записан весь процесс обработки детали и изделия;
б) операция, выполняемая на одном рабочем месте;
в) перечень переходов и установок.
10.Технологическая операция — это:
а) часть всего производственного процесса;
б) законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте;
в) описание отдельных маршрутов в технологии изготовления.
11. Точение на токарном станке – это
А) технологическая операция
Б) технологический переход
В) маршрутная карта
12.Что б полотно пилы свободно перемещалось в пропиле , надо
А)заточку зубьев пилы
Б)развод зубьев пилы
В) прифуговку зубьев пилы
Г) доводку лезвия
13. Какую операцию называют разводкой пилы
А) выравнивание зубьев по высоте
Б) поочередное отгибание зубьев в обе стороны
В) выравнивание зубьев по ширине.
14. Шип – это
А) выступ на конце одной из деталей
Б) углубление на одной из деталей
В) специальное приспособление
Г) специальный вид гвоздей
15. Проушина – это
А) любое отверстие в древесине
Б) выступ на конце одной из деталей
В) открытое углубление на одной из деталей
Г) деталь изделия служащая для его подвешивания.
16. Гнездо – это
А) любое углубление в древесине
Б) выступ на конце одной из деталей
В) отверстие остающиеся после вытаскивания гвоздя
Г) углубление входящее в состав шипового соединения
17. Как определить температуру нагревания стали при закалки
А) с помощью термометра
Б) по цветам каления
В) по цветам побежалости
18. Как правильно записывается мерка "Полуобхват бедер"
а) Сб
б) СБ
а) сб
19.Моделирование – это:
а) выполнение расчета и построения чертежей деталей швейных изделий;
б) создание различных фасонов (форм) швейного изделия на основе базовой выкройки;
в) различные фасоны какого-либо изделия;
г) построение чертежей деталей швейных изделий;
д) нанесение на базовую выкройку направления долевой нити.
20. Что такое сервировка?
А) правила поведения за столом
Б) подготовка и оформление стола для приема пищи
В) быстрое обваривание или ошпаривание
Г) украшение блюда и его подача
Часть 2 (В)
В заданиях определите соответствие левого и правого столбцов, ответ запишите парами.
Установите соответствие
ВИД УБОРКИ ПОМЕЩЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТ
1. сухая
А) моют шкафы, стены, потолки, окна, батареи, двери, полы.
2. влажная
Б) убирают постели, вытирают пыль, пылесосят полы.
3. генеральная
В) пылесосят мебель, ковры, напольные покрытия, моют растения, протирают подоконники, двери, окна, моют пол.
______________________________
Установите соответствие между названием мерки и ее условным обозначением.
_______________________________________________________________
3. Укажите последовательность нарезания резьбы на стержне:
а. выправить заготовку;
б. закрепить заготовку в тисках;
в. снять фаску напильником;
г. установить заготовку по угольнику.
Примечание. К цифре поставьте необходимую букву
Ответ: 1 ____ ; 2 ____ ; 3 ___; 4 ____ .
4.Проведи стрелкой соответствие между названиями питательных веществ и продуктов, в которых их больше
1.Молоко Жиры 4. Сахар
2. Макароны Углеводы 5. Яйца
3. Растительное масло Белки 6. Крупы
5. Проведи стрелкой соответствие между названиями ламп и картинками
Часть 3 (С)
В заданиях дайте краткий ответ.
1. Какие цифры позиций слесарных тисков указывают:
[pic]
2. Для того чтобы сшить это изделие, необходимо знать только две мерки: обхват талии и длину изделия.
__________________________________________
Слой древесины, снимаемый при точении. ____________
СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:
Протокол заседания МС Заместитель директора по УВР
от «___»________2015г. №1 ____________ В.А.Фадеева
«____»________2015г.
