Пәні: технология. Сыныбы: 9 «А» Уақыты: 10.02.2016 жыл
Сабақтыңтақырыбы. Бисерментоқымашылық.
Мақсаты: оқушыларғабисерментоқымашылықтехнологиясынмеңгерту.
Міндеттері:
Бисермен тоқымашылық тарихы, қолданылуытуралымағлұмат беру, бисерден білезіктоқутехнологиясынүйрету.
Оқушылардышыдамдылыққа,әсемдікке, ұқыптылыққа, сапалыжұмысқатәрбиелеу.
Оқушылардың әсемдіктіөзқолыменжасауғадегенықыласынарттыру,өзбетіншетоқушеберлігіндамыту.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтыңәдіс-тәсілі: сұрақ- жауап, нұсқау, сарамандық.
Пәнаралықбайланыс: бейнелеу, тарих, математика.
Қажеттіқұрал –жабдықтар: бисер, бисерге арналған ине,жіп, үлгілер, интербелсендітақта, компьютер, слайдтар
Сабақтыңбарысы:
І.Ұйымдастырукезеңі.
Екі топқа бөлу(сандықша ішінен әшекей бұйымдарын таңдату арқылы жүзеге асады)
Тыныштық сәті
ІІ. Үй жұмысын тексеру.
Сөзжұмбақ шешу
ІІІ.Мақсатқоюкезеңі.
Сабақтыңтақырыбымен, мақсатыментаныстыру.
Бүгінгісабақтыңтақырыбы «Бисерментоқымашылық» ,сабақтыңмақсатыоқушыларғабисерменбілезік тоқудыүйретужәне технологиясынмеңгерту.
ІҮ. Жаңатақырыппенжұмыс
Бисердіңотаны - Ежелгі Египет. Мінесолардан бисер дегенатауменжаңаұғымпайдаболды. Египеттен, Сирияданбисердіңтехнологиясы Рим империясынадейінтарады. Бірте - біртеалғашқыбіздіңдәуірімізгедейінИталияда, Грецияда, Германияда, Испанияда, Франциядапайдаболды. УақытөтекелеШығысхалқына Африка, Индия, Америкаға, Тынықмұхитаралдары мен Европаға, Азияғакенінентаралды. Су моншақтынатауыәрхалықтаәрқалайболған. Молдавияда - гарданы,Ресейде - бисер, Қазақстан мен Қырғыстанда – моншақ, су моншақдепаталады. Моншақпенсәндіжұмыстаржасаутарихөтеарданбасталады. Бұныөнертанушығалымдарымызқолданбалысәнөнерішеберлігініңәйгілі, осы уақытқадейінсақталыпкелгенөтеәдемі, сапалыорындалғанжұмыстарынзерттеуарқылыдәлелденген. Моншақертеде тау хрусталі мен анықтастардандаярлаған. Бағалытастарға – алмас, лағыл, изумруд, сапфир, табиғиінжу, александрит, янтарь, маржан, жасқырауықтастарыжатады. Мұсылмандінінде су моншақтардытіл, көз, сұқтимейтінсәндізатретіндеқолданады. РесейпатшасыЕкатеринағаЖәңгір хан бисерденжәнеәсемасылтастарданәшекейлегенкереметсәндісәукеленісыйғатартқанекен. Осы кезгедейінсәукелеРесейдегімұражайдасақтаулы. Күнніңкөзіненсақтап, көрмегекөпшығарылмайды, өйткенікүнсәулесінентастарүгіліпқалуымүмкін.
Орта Азия мен қазақхалқыныңсәндітұрмысындамоншақ, маржандауәдісіертеденбелгіліболған.Өтеәдемі, көздіңжауыналатын, жылтырағаннәзікзат – моншақтыбарлықұлттардыңқолөнеріскершеберлерітіккен. Ондамаржандауәдісіменәйелбаласыныңсырға, білезік, сақина, алқа, өңіржиек, сияқтызаттарынтолықтыруүшін, ұлттықкиімдер, кимешек, жақтауы, қамзол, тақия, аяқкиімдерді, ат - әбзелдерінбезендірген. Қазіргісәнгерлерде су моншақтардыкиімдіжәнеаксессуарлардыәшекейлеуүшінқолданады.Валентин Юлдашкинкөйлектердітегіс аса керемет су моншақпенкестелейді. ЭмануэльУнгарожәне Бернара Перридіңкөптеген су моншақтықалқаларыкөйлекті су тасқыныжәнелаулаған от сияқтыкөрсетеді. Жан - Поль Готьесөмкелерді су моншақжәнешынымоншақтарменәшекейлесе, ОсимарВерсалатобелбеумен, жағалардыәшекейлейді. КристианЛакруа су моншақтарданжекеттер мен шалбарлардыңжекебөліктерінқұрастырған, алПакоРабан – түгелкөйлекті су моншақпенәшекейлеген.
БисерментоқымашылықАнглиядаВикториандықжәнеЭдвардиандықдәуірдекеңінентарады, сондай-ақСолтүстік Америка үндістердіңрәсімдеушараларынакиетінкиімдерін де бисерменәшекейлейтінболған. Оңтүстікафрикалықзулустар бисер таспасын, мерекелікбелдіктер мен жабулардыәшекейлеугепайдаланылған.
Ү.Сарамандықжұмыс. Білезік жасау.
Құрал –жабдықтар мен материалдар: бисер, тоқуға арналған білдек, бисерге арналған ине, жіп, жұмыс жәшігі
Жұмыстың орындалу реттілігі
Білдекті, сызбаларды дайындау.
Бисерді суреттің түсіне қарай дайындау.
Жұмыс жібін бекіту
Бисерді бірінші қатар үшін тізіп , сол жақтағы ең шеткісінен басқасын бисермен бірге жұмыс жібін негіздің астына оған перпендикуляр етіп өткіземіз.
Бисерді негізге төменен сол қолдың сұқ саусағымен көлденең жіптердің арасында бір бисерден болатындай етіп қысамыз
Сол қолдың бас бармағымен ніегізді оның жіптері бисерлердің арасына түсетін етіп, мейлінше төмен әрі жұмыс жібіне қысылып басылатын етіп үстінен қысамі . Инені жұмыс жібімен бірге негіз жібінің үстінен кері бағытта бисерлер арасынан өткіземіз.
Жұмысты сызба бойынша жалғастыра отырып негіздің жібі тоқыманың бетіне шығып кетпеуін қадағалап отырамыз.
Жұмыс сапасын тексеру
І- кезең тексеру: жұмыс орнын, техника қауіпсіздігін тексеру.
ІІ- кезеңтексеру: жасалутехнологиясыныңдұрыстығын, бір–бірінтексеру, қатесінтүзету.
ІІІ- кезеңтексеру: жұмыстыжинау, жібергенқатеніңсебебінанықтау, түзету, жақсыжұмыстардымадақтау.
ҮІ. Жаңасабақтатүсінгенінтексерукезеңі.
1.Бисермен тоқымашылыққайдәуірденбасталды?
Бисерментоқымашылықәдісінқолданыпқандайбұйымдаржасауғаболады?
Бұйымғақадалғанәрбір бисер түсініңөзіндікмағанасықандайболған?
ҮІІ. Бекітукезеңі.
ҮІІІ.Бағалау
ІХ.Үйгетапсырма беру кезеңі.
Жұмыстыаяқтау, § 38
Жұмыс орнын жинастыру.
№8 Қашаған Құржыманұлы атындағы орта мектеп мемлекеттік мекемесі
Сабақ тақырыбы: Бисермен тоқымашылық
Дайындаған: Технология пәні мұғалімі Нурбергенова А
Сыныбы: 9 «Ә»
Жаңаөзен қаласы
