Рисунок Б.1 – Этапы моделирования
(Под запись) Эскиз – это плоскостное изображение, воплощение на бумаге или картоне замыслов художника. В эскизе художник-модельер определяет характер, пластику линий, общее цветовое состояние, намечает конструкцию и назначение моделей одежды [18].
После изучения эскиза модели приступают к разработке фасона, и изменению выкройки основы, то есть техническому моделированию.
Техническое моделирование состоит из нескольких этапов:
внимательно изучить эскиз модели;
нанести на эскизе конструктивные линии;
определить, на каких участках необходимо сделать изменения,
тобы получить модель, соответствующую эскизу;
нанести на чертеж основы конструкции модельные изменения;
оформить готовую выкройку [18].
3 Вводный инструктаж.
Проблемная ситуация. Что произойдет с конструкцией, если для построения чертежа мерки полуобхватов брать в полном размере, а не вполовину (рассуждения учащихся).
4 Самостоятельная практическая работа учащихся / Текущий инструктаж.
Порядок выполнения работы:
Продолжение приложения Б
выполнить цифровой расчёт по своим меркам;
построить чертёж передней половинки брюк;
построить чертёж задней половинки брюк;
оформить чертёж;
выполнить моделирование.
Учащимся раздаются инструкционные карты по построению передней и задней половин брюк (таблица Б.3, Б.4). Им необходимо выполнить расчеты, а затем построить чертеж (чертёж выполняется в М 1:4).
Таблица Б.3 – Инструкционная карта по построению передней половины брюк
В верхнем левом углу построить прямой угол в точке Т
2
Положение линии низа.
Из точки Т вниз по вертикали отложить отрезок ТН
ТН = Дбр
3
Положение линии ягодиц.
Из точки Т вниз отложить отрезок ТЯ
ТЯ = Сб:2-2см
4
Положение линии колена. От точки т вниз отрезок ТК
ТК = ТН:2+3см
5
Ширина передней половинки брюк.
Из точки Я вправо по горизонтали отложить отрезок ЯЯ2
ЯЯ2 = Сб:2
6
Ширина шага передней половинки брюк.
Из точки Я2 по горизонтали вправо отложить отрезок Я2 Я3
Я2 Я3 = 0,1 Сб
7
Положение линии сгиба передней половинки брюк. Отрезок Я Я3 делят пополам и из полученной точки вверх и вниз восстанавливают перпендикуляр, на пересечении с линией талии ставят точку Т1, линией колена К1, линией низа Н1
8
Ширина передней половины брюк по линии низа
Н1 Н2 = Н1 Н3
9
Ширина передней половинки брюк на уровне коленей на уровне коленей
К1 К2 = К1 К3 = Н1 Н2 ± 1– 2см
10
Из точки Я2 вверх перпендикуляр на пересечении с линией талии точка Т2
11
Из точки Я2 влево отрезок Т2 Т21, точки Т21 и Я2 соединяют прямой
Т2 Т21= 1см
12
Из точки Т21 влево на горизонталь из точки Т делают засечку R = Т21 Т3
Т21 Т3 = Ст:2 + раствор вытачки (2-2,5см)
Продолжение приложения Б
Таблица Б.4 – Инструкционная карта по построению задней половины брюк
От точки Я2 влево по горизонтали отрезок Я2 Я4
Я2 Я4 = 1см
4
Положение заднего среза брюк на линии талии
Т1 Т4 = от 1/2 до 1/3 Т1 Т21
5
Полученные точки Я4 и Т4 соединяют прямой линией и продолжают вверх
6
От точки Т4 вверх откладывают отрезок Т4 Т5
Т4 Т5 = 3-4см
7
Ширина шага задней половинки брюк Я2 Я5
Я2 Я5 = 0,2 Сб
8
Соединить последовательно точки Я2, К5, Н5
9
От точки Я5 вниз по линии шагового шва отложить отрезок Я5 Я6
Я5 Я6= 1см
10
Точки Я4 и Я6 соединяют прямой линией
11
Положение линии бедер задней половинки брюк. Вверх от точки Я4 по линии заднего шва брюк отложить 9-10см
Я4Б= 9-10см
12
Из точки Б провести перпендикуляр влево к линии Я4 Т5 (полученная линия является линией определяющей ширину задней половинки брюк на уровне бедер)
13
От точки Б влево отложить отрезок ББ1
ББ1 = Сб: 2+3см
14
Ширина задней половинки брюк по линии талии. Из точки Т5 влево (на продолжении линии талии передней половинки брюк) сделать заческу радиусом равным Т5 Т6
Т5 Т6 = Ст:2+раствор вытачки (3,5-4см)
15
Основная вытачка находится на середине отрезка Т5 Т6 перпендикулярно линии талии, длина вытачки 12-14см
16
Линия бокового шва проходит по точкам Т6, Б1, К4, Н4
17
Линия шагового шва проходит по точкам Я6, К5, Н5
18
Линия заднего шва проходит по точкам Т5, Б, Я6 лекально в нижней части участка шва
Продолжение приложения Б
5 Заключительный инструктаж
Задание 1. Учащимся выдаются карточки с различными моделями брюк, которые необходимо дополнить конструктивными элементами (рисунок Б.2)
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Рисунок Б. 2 – Карточка-задание на дополнение конструктивных элементов
Подведение итогов урока, анализ типичных ошибок, оценка работы учащихся на уроке.
7 Выдача домашнего задания.
Приготовить сообщение о направлениях современной моды женских брюк.
8 Уборка помещения.
8
