Тема урока: «Раскрой фартука и косынки. Подготовка
деталей кроя к обработке»
Цель:
создать условия для ознакомления обучающихся с правилами подготовки ткани к раскрою и правилами подготовки деталей кроя к сметыванию;
сформировать навыки по подготовке ткани к раскрою и раскрою фартука и косынки, навыки по подготовке деталей кроя к сметыванию и способами обработки кармана(ов), срезов и углов;
воспитывать чувство бережливости, аккуратность, внимательность, эстетический вкус при выборе ткани;
развивать наблюдательность, сообразительность.
Тип урока: Комбинированный.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая (взаимоконтроль).
Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный, инструктаж, самостоятельная (практическая работа).
Сохраняющие здоровье технологии: Музыкальная терапия, физкультминутки
Наглядные пособия: - готовые изделия (образцы);
- образец раскладки выкройки на ткани;
- инструкционные карты;
- презентация.
Техническое обеспечение:
Компьютер; мультимедийный проектор; экран. Готовность к уроку: рабочая тетрадь, готовая выкройка, ткань, линейка, мел, булавки, иголка, нитки.
Ход урока
I. Организационная часть.
1.Проверить готовность обучающихся к уроку;
2. Отметить отсутствующих.
II. Проверка домашнего задания.
Моделирование фартука
III. Конспект урока.
- Ткань для изготовления фартука должна отвечать следующим требованиям:
гигиенические - ткань должна быть гладкой, не ворсистой (мало загрязняется и хорошо стирается).
эстетические - ткань должна быть светлых тонов, это более гигиенично и дает возможность применения различных видов отделок; если же ткань с рисунком, то лучше, чтобы он был мелким.
Ткань перед раскроем готовят:
- осматривают и, если есть дефекты, их отмечают мелом, чтобы они не попали на детали кроя.
- если ткань с рисунком, то надо рассмотреть, как направлены его детали - в одну или в разные стороны. Это придется учитывать при раскладке, чтобы на всех деталях изделия было одно направление рисунка.
- лицевую сторону ткани (обучающиеся сами объясняют способы ее определения) в данном случае определяют для того, чтобы правильно сложить ткань для раскроя (лицевой стороной внутрь).
- направление долевой нити в ткани (обучающиеся также объясняют сами способ определения) надо знать для того, чтобы располагать детали выкройки согласно указанному направлению.
- перед раскроем ткань подвергают влажно-тепловой обработке (декатировке), ткань увлажняют и утюжат, т. к. на измятой ткани детали выкройки ложатся неточно и крой получается искаженным. Кромку ткани лучше срезать, так как шов с кромкой получается очень плотным. Его трудно обрабатывать, а после стирки это место изделия стягивается.
Раскладка выкроек на ткани и раскрой:
- Складываем ткань пополам, лицевой стороной вовнутрь, выравниваем поперечный срез ткани (чтобы не было перекоса деталей при раскладке выкроек). Раскладка начинается с выровненного края, причем сначала раскладываем крупные детали, а затем более мелкие.
- Раскладываем выкройки детали на ткань, учитываем направление долевой нити.
- По очереди каждую деталь выкройки прикалываем булавками к ткани.
- Детали обводим мелом рядом с контуром выкройки - по этим линиям будут проходить швы.
- Контур выкройки обводим еще раз, отступая от нее на ширину припуска.
Припуски:
Нижняя часть фартука:
По нижнему и боковым срезам- 0,8 - 1,0 см
По верхнему срезу - 1,0 см.
Карман:
По нижнему и боковым срезам - 1,0 см
По верхнему срезу- 3,0 см.
Пояс и бретели (если они предусмотрены в модели):
По всем срезам- 1,0 см.
Косынка:
По всем срезам - 1,0÷1,5 см.
- Намечаем место расположения кармана (центр фартука).
- Проводим раскрой ткани по вторым линиям (припускам).
Необходимо производить самоконтроль или взаимоконтроль не после выполнения операции раскроя, а до выкраивания деталей изделия, чтобы иметь возможность исправить допущенную ошибку.
Детали кроя фартука:
1. Основа фартука -1 деталь.
2. Карман -1 деталь.
3. Косынка - 1 деталь.
IV. Практическая работа.
1. подготовка ткани к раскрою
2. раскладка выкроек на ткани и обвод их
3. раскрой деталей фартука и косынки
Перед началом практической работы напомнить о требованиях предъявляемых к качеству полученного кроя: срезы деталей должны быть ровными по всей длине и соответствовать инструкционной карте.
Повторить правила техники безопасности при работе с иглой, ножницами, булавками, утюгом.
Обучающиеся выполняют практическую работу «Раскрой фартука и косынки».
После того как детали раскроили, обучающиеся раскладывают их на столе и сравнивают с деталями готового изделия на образце, вспоминают названия каждой детали, ее срезы.
Для подготовки выкройки к сметыванию необходимо перенести конструктивные линии с одной половины детали на другую с помощью копировальных стежков.
Обучающиеся вспоминают правила выполнения копировальных стежков.
Копировальные стежки прокладывают по линиям припусков фартука. По месту расположения кармана. Аккуратно разрезать копировальные стежки.
При объяснении учитель обязательно показывает правильные приемы выполнения работы и обращает внимание на то, что детали кроя при небрежном обращении могут деформироваться (косые и поперечные срезы вытянутся).
Обучающиеся начинают выполнять практическую работу «Подготовка деталей кроя к обработке», которую завершат дома.
V. Закрепление изученного материала.
- Что будет с кроем, если выкройку положить не вплотную к сгибу ткани?
- Почему перед вырезанием кроя надо проверять правильность раскладки?
- Для чего перед раскроем определяют направление долевой нити в ткани?
- Каким требованиям должна отвечать ткань для фартука?
-Для чего на деталях кроя прокладывают контрольные линии?
VI. Анализ и подведение итогов.
Проанализировать урок, сделать необходимые замечания, пути исправления ошибок.
Выставить и объявить оценки за устные ответы и практическую работу.
VI. Домашнее задание. Завершить практическую работу «Подготовка деталей
кроя к обработке».
VII. Уборка рабочих мест.
3
