Рабочая программа по КВИЛЛИНГУ
Программу разработала:
Воспитатель первой квалификационной категории
Гайсина Лида Талгатовна
Пояснительная записка
Направление «Художественно-эстетическое развитие»
Образовательная область «Художественное творчество»
Вид деятельности «Развитие продуктивной деятельности»
Цель: познакомить детей с разными видами работ с бумагой, гофрированным картоном; освоить технику работы с данными видами бумаги, использовать свои знания в создании авторских поделок, композиций; развивать творческое начало в детях, получать удовольствие от выполненного задания.
ЗАДАЧИ
. развитие мелкой моторики рук
. развитие творческих наклонностей, сотворческих работ
. разностороннее развитие детей
. знакомство с видами бумажного дизайна
. создание авторских работ
. развитие умений и навыков использования канцелярских принадлежностей
. воспитание волевых качеств
МАТЕРИАЛ: клей ПВА, клей «Момент», ножницы, пинцеты, зубочистки, дырокол (фигурный), 2-й скотч, бумажные салфетки, гофрированный картон, гофрированная бумага, силикон.
ФУРНИТУРА: небольшие глазки, магниты, веревочки, цветной шнур, насекомые. Пуговицы.
ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ РАБОТЫ
. Разрезание гофрированного картона на полоски по 1 см.
. Скручивание полосок в шайбы(круглую, овальную, припустить, шайба виде капли, в виде листика, выпуклая форма (Приложение 1).
. Сборка готовой поделки
. Скручивание гофрированной бумаги в жгут и получать из жгута бумажный прут.
Связь с другими образовательными областями
Область «Коммуникация».
Скручивание в шайбы ленточек картона развивает мелкую моторику рук и пальцев. Это приводит к развитию речевых центров коры головного мозга, т.е развивает речь. Употребляя профессиональные термины в работе мы тем самым расширяем словарный запас детей, развиваем коммуникативные связи, свободное общение взрослых и детей.
Область «Познание»
Закрепление сенсорных эталонов форм и цветов, а также промежуточные цветовые гаммы, обследование предметов, связь между частями и сбор в целое ведет к развитию продуктивной(конструктивной) деятельности, формирует предпосылки к проектной деятельности, индивидуального видения.
При создании коллективных работ умение договариваться, осуществлять свой замысел с другими замыслами и достигать положительного результата.
Образовательная область «Здоровье»
Переключение от умственного труда к творческому, от обязательного к необязательному, вдохновляющему. Развивает волевые качества.
Сетка занятий на год
Количество занятий в неделю Количество занятий в месяц
Количество занятий в год
Ответственный за проведение
1\2 занятия
2занятия
18занятий
Соплина И.К.
План работы на 2011-2012 год
Месяц Название работы и цель занятия
Используемый материал
Описание работы
Сборка поделки
Приложение
Сентябрь
Виноград
Цель:
научить скручивать полоски гофрированного картона в плотную шайбу, располагать заготовленные шайбы в виде виноградной грозди, из плотной шайбы припуском получать лист винограда, сжимая одного края. Развивать красоту восприятия, эстетичность работы.
8 полосок для винограда фиолетового или бордового, красного цвета;
3 полоски зеленого цвета для листиков;
Клей ПВА, ножницы, магнит или 2-й скотч
8 полосок скрутить в плотные шайбы,
Конец приклеить клеем. Обратную сторону шайбы также намазать клеем и дать просохнуть;
Зеленые полоски скрутить в шайбу с припуском, придать форму капли и промазать клеем с обратной стороны и дать просохнуть
Уложить ягоды в гроздь, склеить их по бокам;
Склеить 2 листа между собой и приклеит их к грозди;
Накрыть их сверху 3 листочком.
Посадить с обратной стороны на магнит
№1
Вишенки
Цель:
закреплять скручивание из полосок плотной шайбы, придавать ей форму вишни, сжимая с одной стороны, припуском из шайбы получать лист и симметрично располагать на веточке. Воспитывать красоту восприятия, умение располагать поделку на листе.
4 бордовые полоски для ягод;
Половина зеленой полоски для листочков
Половина зеленой полоски для веточек.
Клей Пва, ножницы, магнит или 2-й скотч.
2 полоски картона склеить в одну и скрутить в плотную шайбу и конец приклеить. Изнаночную сторону намазать клеем и дать просохнуть. Таких вишенок сделать 2.
Зеленую полоску скрутить в неплотную шайбу и припустить. Конец приклеить. Сжать шайбу с двух сторон и придать форму листика. Сделать 2 листика.
Половину полоски зеленой разрезать пополам, склеить между собой гладкой стороной. Концы оставить не склеенными. К ним будут приклеиваться ягодки. Всю веточку согните пополам, сделав один конец длиннее другого. Согнутый конец немного проклеить, чтобы не разгибался.
Приклеить веточки к вишенкам, затем с двух сторон от веточки приклеить по листику. Для прочности ягоды между собой склеить. Посадить с обратной стороны на магнит.
По аналогии изготавливаются ягоды и собирается ваза с вишенками.
№ 2
Октябрь
Яблочко
Цель:
Учить склеивать 3-4 полоски в одну длинную полосу, закреплять скручивание полоски в плотную шайбу, закреплять прием припуска шайбы для получения листиков. Развивать умение красиво располагать поделку на листе и придумать дополнительные детали дизайна (дорисовать)
4 полоски гофрированного картона,
Половину бордовой полоски;
Половину коричневой полоски;
Половину черной полоски
2 полоски зеленого цвета;
Небольшой кусок желтой бумаги для подкладки;
Клей Пва, ножницы и магнит
Половинку черной полоски разрезать пополам. Каждую скрутить в плотную шайбу, концы склеить. Сжать по бокам, чтобы получились небольшиеовальчики. Это зернышки у яблочка.
Каждое зернышко обклеить желтой полоской.
Склеить зернышки между собой, плотно прижав кдруг другу.
4 желтые полоски склеить в длинную ленту и обкрутить этой лентой зернышки.
Обкрутить полученное яблоко бордовой лентой. Конец приклеить.
Пальцами придать форму яблока. Сделав углубление сверху фигуры
2 зеленые полоски скрутить в 2 неплотные шайбы, немного припустить концы приклеить. Сжать каждую заготовку в форму листика. Промазать клеем с обратной стороны.
Половину коричневой полоски сложить вчетверо. Проклеив с гладкой стороны клеем. Один конец детали крепко сожмите пальцами.
Склеить 2 листочка, поместив между ними веточку. Острым концом вниз. Дать просохнуть клею.
Яблоко наклеить на желтую бумагу. Остатки бумаги аккуратно обрезать.
Приклеить веточку к яблоку (в углубление).
Просушить.
Приклеить магнит.
Оформить натюрморт из яблок
№3
Цветочек на стебельке
Цель:
закрепить склеивание полосок в одну длинную, скручивать полоски в шайбы и припуском получать листики, учить располагать шайбы для получения цветка, подбирать контрастные цвета для композиции. Воспитывать красоту восприятия, положительные эмоции.
5 половинок полосок одного цвета для лепестков(выбор цвета за ребенком)
Для листьев 2 зеленых полоски
Для стебелька 1\4 зеленой полоски,
Для серединки цветка -половина цветной полоски отличной по цвету от лепестка.
Клей Пва
Лепестки
Из 5 полосок скрутить неплотные шайбы, концы приклеить. Придать заготовкам форму капли. Проклеить с изнаночной стороны клеем и дать просохнуть.
Листья
Из зеленой полоски скрутить неплотную шайбу, припустить, конец приклеить.
Придать форму листика, сжав с двух сторон.
Проклеить с изнанки.
Сделать еще такой же листик.
Стебелек
4-ю часть зеленой полоски сложить гладкой стороной внутрь. Склеить гладкими сторонами.
Серединка
Половину цветной полоски скрутите в плотную шайбу, конец приклейте.
Склеить между собой лепестки, острым концом к центру.
Между любым лепестком наклейте стебелек.
На склеенные лепестки наклейте серединку.
К нижней части стебелька наклейте листики. Если листочки соприкасаются друг с другом, то их можно склеит между собой. Это придаст прочности работе.
Оформляем яркие букеты и панно готово.
№4
Ноябрь
Горох
Цель:
Учить скручивать шайбы разного размера , обкручивать шайбы полоской контрастного цвета, придавать шайбе форму треугольника. Учить собирать работу последовательно. Красиво располагать на листе.
5 желтых полосок для горошин;
6 зеленых полосок;
Клей, ножницы, магнит.
5 желтых полосок скрутить в 5 плотных шайб и концы приклеить;
Проклеить с изнанки клеем.
Каждую желтую шайбу проклеить зеленой полоской;
2 зеленые полоски разрезать на 4 части каждую;
Из 8 четвертинок скрутить плотные шайбы, концы приклеить;
1 зеленую полоску скрутите в плотную шайбу, конец приклеить. Пальцами придать шайбе форму треугольника, проклеить с изнанки клеем.
Склеить между собой желтые горошины, обклеенные зеленой полоской;
По бокам вклейте зеленые горошины из четвертинок;
С одного конца горошинки приклеить треугольник;
Весь стручок обклейте двумя слоями зеленой полоски;
Готовую поделку наклеить на лист зеленой бумаги, аккуратно обрезать остатки по краям;
С изнанки приклеить магнит.
№ 5
Подсолнух
Цель:
Учить получать из шайб лепестки подсолнечника придавая форму капли(сжимая один конец),
собирать лист по частям(стебелек и лист) приклеивать лист попеременно. Развивать красоту восприятия,
8 полосок ярко желтого или оранжевого цвета;
2 полоски черного цвета;
Клей, ножницы , магнит. Глазки, цв. бумага
ЦВЕТОК
Из желтых полосок скрутить 8 плотных шайб, концы приклеить.
Пальцами придать шайбе форму капельки.
Проклеить с изнанки.
2 черные полоски склеить в одну и скрутить в одну шайбу. Концы приклеить.
По периметру черного кольца приклеить лепестки, острыми концами наружу. Дать просохнуть.
С изнанки приклеить магнит. Можно превратить подсолнух в забавного человечка, приклеив глазки и рот.
№ 6
Декабрь
Ромашка
Цель:
Учить складывать полоску картона гармошкой и разрезать на одинаковые лепестки, каждый лепесток прогладить ножницами, для получения формы. Приклеивать лепестки к серединке встык. Обкручивать цветок зеленой полосой. Подбирать контрастные цвета. Для красивого дизайна. Развивать аккуратность.
2 ярко оранжевые или желтые полоски для серединки;
2 белые полоски для лепестков;
Половину зеленой полоски для ободка;
Зеленую бумагу для подкладки;
Кусок зеленого гофрированного картона дл.8 см, шириной 3 см. для листочков.
Ножницы, клей, магнит.
СЕРЕДИНКА
2 оранжевые полоски склеить в одну и скрутить в плотную шайбу, конец приклеить;
Проклеить с изнаночной стороны клеем.
ЛЕПЕСТКИ
Каждую белую полоску разрезать на 10 частей. Один конец каждой части подрезать уголком, придав форму лепестка.
Ножницами прогладить каждый лепесток с гладкой стороны.
ЛИСТОЧКИ
Полоску зеленого картона разрезать пополам на 2 прямоугольника.
Каждому прямоугольнику придать форму заостренного листа и прогладить с изнанки ножницами.
Приклеить лепестки к бокам серединки встык.
Лепестки второго слоя приклеить между лепестками первого слоя.
Затем приклеиваем листочки.
Затем зеленой полоской обклеиваем получившуюся ромашку по контуру.
Наклейте получившуюся фигуру на зеленую бумагу. Обрезать лишнее, и дать высохнуть. С изнанки наклеить магнит.
Если лепестки заменить на другой цвет, то получится маргаритка. Можно составить букеты, оформить панно в группе.
№7
Подсолнух на ножке
Цель:
Учить получать из шайб лепестки подсолнечника придавая форму капли(сжимая один конец),
собирать лист по частям(стебелек и лист) приклеивать лист попеременно. Придавать цветку подсолнечника устойчивый вид путем приклеивая к подставке. Подставку склеить из 4 полосок зеленого цвета. Развивать красоту восприятия,
8 полосок ярко желтого или оранжевого цвета;
2 полоски черного цвета;
10 полосок зеленого цвета, клеящий пистолет,
клей, ножницы , магнит. Глазки, цв. бумага
ЦВЕТОК
Из желтых полосок скрутить 8 плотных шайб, концы приклеить.
Пальцами придать шайбе форму капельки.
Проклеить с изнанки.
2 черные полоски склеить в одну и скрутить в одну шайбу. Концы приклеить.
СТЕБЕЛЬ
Зеленую полоску сложить пополам, склеить изнутри. Вклеить стебель между лепестками.
ЛИСТЬЯ С ЧЕРЕНКАМИ
Из 4 зеленых полосок скрутить 4 плотные шайбы, концы приклеить.
Придать каждой шайбе форму треугольника.
Проклеить с изнаночной стороны.
Для черенка нужно взять половинку зеленой полоски, разрезать пополам. Отогнуть один конец каждой полосочки на 0,5 см, склеить между собой гладкими сторонами внутрь, оставив не склеенными отогнутые части.
3 таких черенка.
Приклеить отогнутыми частями к листьям. Дать просохнуть.
ПОДСТАВКА
Склеить 4 зеленых полоски в длинную ленту.
Скрутите плотную шайбу, коней приклейте.
Промазать клеем с изнанки и просушить.
К серединке встык приклеить лепестки, заостренными концами наружу.
Положить подсолнух на стол, вклеить между лепестками стебель.
К стеблю приклеить 3 листа с черенками и дать просохнуть.
Листья приклеивать сверху вниз.
Каждый черенок приклеивать до конца стебля. Стебель при этом утолщается, придавая модели устойчивость.
Когда 3 листа приклеены, аккуратно обрезать длину стебля.
Клеящими пистолетом приклеить модель к подставке. Для устойчивости модели 4 лист приклеить к подставке.
№8
Январь
Цитрус
Цель:
Скрутить шайбы разного размера и разного цвета (оранжевого и желтого),
Сбор как цветок к середине приклеить лепестки, Обклеить каждую каплю контрастной полоской, в виде долек апельсина. Готовую форму также обклеить контрастной полосой (цедра). Соблюдать последовательность сборки и радость от полученного результата.
8 полосок оранжевого цвета;
13 полосок светло-желтого цвета; клей, ножницы, магнит.
Из 6 оранжевых полосок скрутить 6 неплотных шайб, чуть припустить, концы приклеить;
Придать шайбам форму капли и проклеить с изнанки;
Обклеить каждую каплю одной светлой полоской, концы приклеить;
4 светлых полоски разрезать пополам. Из половинок скрутить 7 шайб, концы приклеить;
Проклеить с изнанки клеем пва.
Приклейте к одной половинке по периметру капли (как цветок)
Между каплями вклейте 6 остальных светлых шайб;
Обклеить всю заготовку светлой полоской;
Затем всю работу обклеить оранжевой полоской;
С изнанки проклеить и дать просохнуть.
Приклеить магнит большой.
Из заготовок фруктов можно составить композицию.
№9
Зайчик
Цель:
Склеивать из полосок одну длинную, крутить из нее большую шайбу. Розовую полоску обвернуть белой и придать форму овала.. К готовой форме приклеить опору. Развивать чувство радости от конечного результата.
6 полосок гофрированного картона для мордочки и ушек:
1 розовая полоска для ушей и усов;
3 игрушечных глаза;
небольшой кусок белой плотной бумаги для подставки;
клей ПВА и ножницы;
магнит
МОРДОЧКА
3 белые полоски склейте между собой в длинную ленту. Скрутите ленту в плотную шайбу, конец приклейте.
УШИ
1 розовую полоску разрежьте пополам. Каждую половинку сложите в 4 раза и проклейте каждый слой клеем.
Намажьте белую ленту клеем с гладкой стороны. Обклейте каждую розовую деталь белой лентой, концы приклейте.
НОС,УСЫ,РОТ
вырезать из цветной бумаги эти детали и наклеить на части.
Приклейте уши к мордочке. Для прочности обклейте всю форму полоской белого гофрированного картона.
Наклейте голову зайца на белую бумагу. Остатки аккуратно обрезать и дать просохнуть.
Наклеить глазки.
С изнаночной стороны наклеить магнит
№10
Февраль
Лягушка -игрушка
Цель:
Закреплять сбор коротких полосок в длинную и скручивать в плотную шайбу. Приклеивать к форме маленькие шайбы- глаза. Воспитывать аккуратность.
3 зеленых полоски гофрированного картона для мордочки;
2 зеленые полоски для 2 глаз;
2 игрушечных глаза
кусок зеленой бумаги для подставки
клей ПВА, ножницы, магнит.
МОРДОЧКА
3 зеленые полоски склеить в длинную ленту и скрутить в плотную шайбу, конец приклеить. Шайбу немного сжать с боков, придав форму овала, а можно и круглую оставить.
ГЛАЗА
2 зеленые полоски скрутите в плотные шайбы, концы приклейте. Наклеить на них игрушечные глаза.
РОТ
Вырезать из цветной бумаги и наклеить
Приклеить готовые глаза к верхнему краю мордочки. Наклейте рот.
Всю заготовку наклейте на зеленую бумагу, аккуратно обрезать лишнее, дать просохнуть. С изнаночной стороны наклеить магнит.
Стрекоза и муравей
Цель:
Учить создавать композицию собирая героев басни, используя приемы кручивания плотных шайб и шайб с припуском. Научитьскручивать шнур из гофрированной бумаги, для изготовления тела стрекозы; складывать гармошкой лапки.
Для стрекозы:
8 цветных бумажных полосок шир.0,5 см, гофрированную бумагу темно-коричневого цвета, клей ПВА, ножницы
ДЛЯ муравья:
3 бумажные полоски черного или коричневого цвета шир.0,5 см.для головы и брюшка,
плотный черный картон для лапок и усиков.
СТРЕКОЗА.
Крылья-4 шт.
2 полоски склеить между собой и скрутить в неплотную шайбу. Кончик приклеить. Сжать пальцами заготовку так, чтобы середина оставалась круглой, а бока заострились. Промазать изнутри клеем для плотности.
Туловище и голова.
Отрезать от рулона гофрированной бумаги кусок шириной 10 см, длиной 5 см.Смять бумагу в жгут и скручивать этот жгут периодически проклеивая края. Когда жгут превратится в тугой шнур тело готово. Один коней шнура распушите и закрутить вверх, придав округлую форму- это голова. Голову подклеить к туловищу. Длина туловища 5 см.Лишнее можно отрезать.
МУРАВЕЙ.
Из одной полоски скрутить плотную шайбу. Шайбе придать выпуклость и промазать клеем для фиксации формы.
2 полоски сложите вместе и скрутите плотную овальную форму. Подклеиваем сначала длинный конец затем короткий. Придайте форме выпуклость и проклеить клеем.
УСЫ И ЛАПЫ
Из плотной бумаги нарезать 7 узеньких полосочек по 2 мм ширина и 1,5 см длина;
6 полосок для лап, 1 для усов. Усы загнуть ножницами.
У стрекозы по 2 крыла с каждой стороны туловища. Крылья попарно склеить, затем приклеить каждую пару к туловищу ближе к голове. Дать просохнуть. Кончик хвоста немного надрезать.
МУРАВЕЙ
Приклеить голову к туловищу. Снизу приклеить лапы по 3 с каждой стороны.
Спереди головы приклейте усы.
У лап сделать коленочки - согнуть.
СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ ГОТОВЫ. Можно играть басню.
№11 и 12.
Март
Корзина с цветами
Цель:
Учить склеивать полоски в одну длинную и получать из нее большую шайбу, и придать шайбе выпуклость как корзина. Для получения листьев разрезать картон поперек зубчиков. Учить закруглять листья ножницами. Воспитывать эстетичность, творчество и радость от полученного результата.
Лист коричневого картона для корзины;
лист зеленого гофрированного картона для листьев;
лист белого гофрированного картона для цветов; полоска оранжевого цвета для тычинок, клей пва, клеящий пистолет.
КОРЗИНА
Коричневый картон разрезать на полоски поперек рубчиков.2 полоски склеить гладкой стороной для ручки. Коричневые полоски склеить в одну длинную и скрутить из нее плотную шайбу. Придать шайбе выпуклую форму в виде горшка.
ЛИСТЬЯ
Разрезать зеленый картон поперек рубчиков на полоски 2 см., каждую полоску на 4 части, у каждой четвертинки надрезать уголком и прогладить ножницами. Листья могут быть зной ширины.
ЦВЕТЫ
Картон белого цвета разрезать поперек рубчиков 1 см, каждую полоску на 6-8 частей, один конец прогладить ножницами для закругления.
Склеить 3 лепестка, дать просохнуть, Между ними вклеить еще 3 лепестка. В середину вклеить тычинки оранжевого цвета.
Корзину наполнить силиконом не доходя до края 1 см.Листья сажать сначала по краю, затем в середину. Между листьями приклеить цветы
№ 13
Колокольчик на подставке
Цель:
Научить из плотных шайб получать треугольник - колокольчик, отгибать конец и закруглять ножницами, вклеивать тычинки вовнутрь цветка.
Придавать работе красивый эстетичный вид.
6 ярко синих полосок картона,
5 зеленых полосок,
3 черных полосок,
половина желтой полоски, КЛЕЙ, ножницы, клеящий пистолет.
ЦВЕТЫ
2 синие полоски склеить в одну и скрутить в плотную шайбу. Пальцами придать шайбе форму 3-ка и проклеить для сохранения формы. Полоску желтого картона разрезать на четвертинки и согнуть пополам и загнуть ножницами придав форму тычинки. Вклеить в середину каждого цветка.
ЦВЕТОНОЖКА
Зеленую полоску разрезать пополам. Одну половинку отогнуть и прогладить. Склеить половинки гладкой стороны. Уголки подрезать. В чашелистики вклеить колокольчики. И выгнуть в разные стороны цветы.
ЛИСТЬЯ
1/4 зеленой полоски сделать лист, прогладив их ножницами и вклеить на стебель.
ПОДСТАВКА
4 полоски склеить в одну большую шайбу. Обклеить в один слой зеленой полосой.
Приклеить друг к другу 3 цветоножки, цветы смотрят в разные стороны и на разном уровне. Приклеить готовый цветок к подставке.
№ 14
Апрель
Птичка
Цель:
Закреплять приемы оформления шайб в разные формы ( полуовал, капля с треугольником, капля), отрабатывать умения сборки поэтапно. Получать удовольствие от работы
6 бумажных полосок по 0,5 см.
ТУЛОВИЩЕ
2 полоски склеить в одну скрутить шайбу немного припустив и приклеить конец. Сжать с двух концов в уголки, придав форму полуовала. Проклеить клеем для сохранения формы.
КРЫЛЬЯ
1 крыло 1 полоска
Скрутить 2 капли проклеить из с изнанки.
ГОЛОВА
1/2 полоски, скрутить неплотную шайбу, чуть - чуть припустить, конец подклеить, проклеить с изнанки для сохранения формы.
ХВОСТ
1 полоска
Скрутить неплотную шайбу и припустить. Конец приклеить. Затем сжать один конец вытянуто й капли. С другой стороны надавить в середину ногтем а края сжать, Получится 3-к.и проклеить для сохранения формы.
КЛЮВ
отрезать от полоски маленький прямоугольник согнуть пополам и приклеить к голове.
К передней части туловища приклеить голову, к задней части хвост, по бокам приклеить по крылу и на голову приклеить клюв. Птичка может петь, может молчать. Птичка может сидеть на дереве, ветке и т.д Можно составить композицию
«Прилет птиц»
№ 15
Скворечник
Цель:
Учить по заготовке вырезать форму и склеивать в готовую форму, создавать композицию «Прилет птиц» или «Скворцы прилетели», воспитывать любовь сживотному миру, заботу о птицах. Учить трудится сообща, и распределять изготовление заготовок, объединятся по желанию детей. Знать, что от твоего результата зависят твои друзья и целая работа.
Заготовка скворечника из простого картона. Гофрированный картон разного цвета по желанию ребенка, карандаш простой, клей, лист картона для забора, ножницы
ЗАБОР
Лист картона разрезать на полоски вдоль рубчиков -4 рубчика полоска;
Склеить полоски гладкой стороной. Заострить концы досок и подрезать на разную длину. Забор не ровный.
СКВОРЕЧНИК
ПО шаблону вырезать из гофрированного картона скворечник и склеить его по узким полоскам. Приклеить шест сдну скворечника. Затем шест укрепить к забору и посадить птичек, бабочек, растения, кота.
Для кота и птички берем гладкие полоски бумаги по 0,5 см и 30 см. длиной
КОТ
3 полоски -туловище скрутить в шайбу,
голова =2 полоски скрутить в шайбу.
Уши по 1\2 полоски на каждое ухо,
хвост-1\4 полоски. ВСЕ собрать в форму кота посадить у забора
Птичка
Голова- 1\2полоски
Туловище- 1 полоска
хвост-1 полоска
Крылья- по 1 полоске на крыло
Клюв- 1\4 полоски. Фигурки птиц разного размера и разного цвета.
Забор
Выложить дощечки на расстоянии 1 см. друг от друга, выровнять по незаостренным концам. Наложить и приклеить на них длинные доски. Перевернуть и приклеить с другой стороны тоже длинные полоски. Из черного картона вырезать маленькие квадратики- это гвоздики. Наклеить их на пересечении досок. Вырезать из картона неправильную форму земля и формируем композицию
Кустики из зеленого картона, прогладить ножницами, цветы. Стрекозы.
Можно изготовить кота и птичек
№ 16
Май
Ландыш на подставке
Цель:
Закреплять прием изготовления формы сдавливанием посередине, т.е получать треугольник.. Учить придавать форме похожесть с настоящим цветком в расположении цветов по одной стороне с равными промежутками.. Развивать глазомер.
5 полосок белого цвета
6 полосок зеленого цвета
3 полоски серого цвета
клей ножницы , клеящий пистолет
ЦВЕТЫ
Скрутить 5 плотных шайб. Придать шайбам форму треугольника. Проклеить для сохранения формы.
К каждому цветку приклеить цветоножку.
ЦВЕТОНОЖКА
от зеленой полоски отрезать 2 кусочка по 3 см. каждый. Отогнуть по 0,5 см с одного конца. Склеить гладкой стороной и обрезать уголком с одной стороны. Вклеить цветок в Цветоножку.
СТЕБЕЛЬ
Зеленую полоску сложите пополам, проклеить внутри. К стеблю приклеить цветоножки с цветочками.
ЛИСТ
3 зеленых полоски склеить между собой и скрутить в большую шайбу и припустить. Склеить конец. Придать форму листа.
ПОДСТАВКА
Три полоски склеить в одну и скрутить в шайбу. В центре оставить отверстие. Залить силиконом и вставить в центр цветок. Композиция готова.
Приклеить к стеблю цветы и вставить в подставку цветок.
№17
Одуванчик
Цель:
Познакомить с приемом разрезания ленты на мелкие полоски с одной стороны(травкой) и сворачивать ее в плотный жгутик., распушить от центра, вырезать листья по шаблону;
воспитывать красоту восприятия
Бумажные полоски желтого цвета по кол-ву цветков;
зеленые листы бумаги А4,
клей и ножницы
ЦВЕТОК
Сложить желтую ленту пополам и разрезать приемом «травка».Развернуть ленту и скрутить в плотный кустик. Подклеить конец и распушить цветок от центра.
ЛИСТ
Лист вырезать по шаблону на один цветок 2-3 листика.
Подставка
Из трех полосок скрутить шайбу и немного припустить для того, чтобы заполнить силиконом
Сначала вставить в подставку листья. Сначала по кругу. Затем в центр. На листья приклеить цветы. Можно сделать стебельки. Скрутив жгут из бумажного шнура и укрепив в подставке силиконом.
Список класса.
1.Гайфуллин Ильсур
2.Никитин Станислав
3.Жумабаев Рустем
4.Орлов Владислав
5.Орлов Дмитрий
6.Рустямов Руслан
7.Рахимов Тимур
8.Фазлыев Ильшат
Цели и задачи.
1.Продолжать работу по изучению психологии умственной деятельности.
2.Ежедневно наблюдать за состоянием здоровья детей.
3.Продолжить приучать систематически делать зарядку, соблюдать санитарно – гигиенические навыки.
4.Ежедневно проводить «Час здоровья», игры на свежем воздухе, прогулки, экскурсии.
5.Принимать активное участие в спортивной жизни школы.
6.Закреплять выполнения режима дня. Воспитывать аккуратность, опрятность, умение следить за своим внешним видом. Продолжать прививать навыки и умения по самообслуживанию.
7.Продолжать воспитывать любовь к Родине, родному краю, беречь природу и все, что нас окружает.
8.Развивать интерес к героическому прошлому нашего края, на конкретных примерах, раскрывать величие подвигов борцов за свободу и независимость Отечества.
9.Дать сведения о правах и обязанностях детей в школе. Принимать участие в ОПТ, воспитывать чувство ответственности за порученное дело. Устраивать соревнования по учебе, дисциплине, внешнему виду, по труду, на лучшую спальню, на лучшую заправку кровати, на самого организованного.
10.Расширять кругозор с помощью просмотра телепередач, чтение художественной литературы, газет и журналов.
11.Организовать экскурсии, прогулки на природу. Познакомить с лекарственными растениями.
12.Продолжать знакомить с ПДД.
13.Воспитывать бережное отношение к школьному имуществу.
14.Соблюдать правила техники безопасности.
15.Ознакомить с атрибутикой РБ с его обычаями, традициями. Привить любовь к родному краю, природе.
16.Воспитывать уважение к людям старшего поколения, уважение друг другу.
Работа с родителями.
1.Продолжать поддерживать связь с родителями путем переписки и встреч, проводить беседы.
2.Информировать родителей о сдвигах в развитии детей, давать советы по воспитанию.
3.Сообщать об их учебе, дисциплине, интересах.
4.Следить за перепиской детей с родителями.
5.Добиваться, чтобы родители во время забирали детей на каникулы.
6.Рекомендовать своевременно обращаться к врачам, специалистам по поводу болезни ребенка.
7.Проводить индивидуальную работу с трудными ребятами.
Проводимые мероприятия.
График мероприятий.
1 – неделя. Нравственно – эстетическое воспитание.
2 – неделя. Патриотическое воспитание
3 –неделя. Правовое и экономическое воспитание.
4 – неделя. Экологическое воспитание
График мероприятий.
ПОНЕДЕЛЬНИК – ПДД – первый понедельник месяца.
ВТОРНИК – Беседа с 18.00 до 19.00.
СРЕДА – Внеклассное чтение.
ЧЕТВЕРГ – Обзор газет и журналов.
ПЯТНИЦА – Кружковая работа с 18.000 до 19.00.
СУББОТА –Генеральная уборка в учебном корпусе. Просмотр видеофильмов, дискотека с играми.
ВОСКРЕСЕНИЕ –Генеральная уборка в спальном корпусе. Самоподготовка.
/п Проводимые мероприятия
Дата проведения
Ответственный
1 – я неделя. Сентябрь.
Торжественная линейка посвященная Дню знаний.
01.09.14.
Рафиков Р.М. Гайсин И.Ю.
1.
Классный час «Моя малая Родина».
01.09.14.
Рафиков Р.М.
2.
Беседа . Нравственно – эстетическое воспитание «Прощай, лето!.
02.09.14.
Гайсин И.Ю.
3.
Внеклассное чтение. Русские народные сказки.
03.09.14.
Рафиков Р.М.
4.
Обзор газет и журналов.
04.09.14.
Гайсин И.Ю.
5.
Кружковая работа. Вводное занятие. Знакомство с бумагой.
05.09.14.
Гайсин иИ.Ю.
6.
Генеральная уборка в учебном корпусе. Просмотр видеофильмов.
06.09.14.
Рафиков Р.М.
7.
Генеральная уборка в спальне.
07.09.14.
Рафиков Р.М.
2 – я неделя. Сентябрь.
1.
Классный час. Правила дорожного движения для всех. Дорога в школу.
09.09.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа на тему: « Мой любимый край».
10.09.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Русские народные сказки.
11.09.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики. Обзор по страницам журнала «Филя».
12.09.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Приемы сгиба бумаги, способом оригами».
13.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Генеральная уборка в учебном корпусе.
14.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Я школьник. Конструирование: «школьные вещи».
15.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
3-неделя. Сентябрь.
1.
Классный час. Мой режим дня.
16.09.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Мои права и обязанности в классе».
17.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
3.
Внеклассное чтение «Русские народные сказки» по выбору.
18.09.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Умняша», «Аллюки».
19.09.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Изготовление зайца.
20.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
«Что я смогу сделать для своего класса?» (ген. Уборка в классе).
21.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Генеральная уборка в спальне.
22.09 13.
Шарафутдинов В. Н.
4-неделя. Сентябрь.
1.
Классный час. Правила пожарной безопасности. Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла во время урока и перемены.
23.09.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Зеленый наряд земли».
24.09.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение В. П. Астафьев «Васюткино озеро».
25.09.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Ералаш», «Добрята».
26.09.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Изготовление зайца.
27.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
28.09.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Генеральная уборка в спальне
29.09.13.
Шарафутдинов В. Н.
1-неделя. Октябрь.
1
Классный час. .Правила пожарной безопасности. Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла во время урока и перемены.
30.09.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Друг познается в беде».
01.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. В. П. Астафьев «Васюткино озеро».
02.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Миша», «Филя».
03.10.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. «Объемный цветок».
04.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
05.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Генеральная уборка в спальне.
06.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
2-неделя. Октябрь.
1.
Классный час. Что такое поручение? Знакомство с правилами поведения учащихся в школе, классе, на переменах.
07.10.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа «Башкортостан сегодня».
08.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение В. П. Астафьев « Белогрудка».
09.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Добрята», «Ералаш».
10.10.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Изготовление кораблика.
13.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
12.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Генеральная уборка в спальне
13.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
3-неделя. Октябрь.
1.
Классный час. Права и обязанности школьников.
14.10.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Поставить себе самооценку за поведение».
15.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. В. П. Астафьев « Белогрудка».
16.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Умняша», «Детская неделя».
17.10.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры способом оригами ( кораблик, шарик).
18.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
19.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Генеральная уборка в спальне
20.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
4-неделя. Октябрь.
1.
Классный час. Башкортостан, любимый край
21.10.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Дикие звери и домашние животные».
22.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. В. П. Астафьев «Злодейка».
23.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Аллюки», Ералаш».
24.10.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. « Фигура лягушки» способом оригами.
25.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
26.10.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Генеральная уборка в спальне
27.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
5-неделя. Октябрь.
1.
Классный час. Учебная книга- наш друг
28.10.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Мы в школе»
29.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Сказки народов Мира.
30.10.13.
Шарафутдинов В. Н.
Осенние каникулы с 31 по 05 ноября.
2 – я неделя Ноябрь.
1..
Внеклассное чтение. Сказки народов Мира.
06.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
2.
Обзор газет и журналов «Спасайкин», «Иглинские вести».
07.11.13.
Нурушева Г. Ю.
3.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Крокодил» ( ящерицы).
08.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
4.
«Какой хозяин –такой и дом»(ген. уборка в классе).
09.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
5.
Чистка и мелкий ремонт одежды.
10.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
3-неделя. Ноябрь.
1.
Классный час. Расскажи мне о себе
11.11.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа «Цвети моя Башкирия».
12.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
3.
Внеклассное чтение. П. П. Бажов «Надпись на камне».
13.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
4.
Обзор газет и журналов «ДДД», «Спасайкин».
14.11.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « головастик».
15.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
16.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Уберем быстрее вместе. Ген. уборка в спальне.
17.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
4-неделя. Ноябрь.
1.
Классный час. В природе должно быть чисто и красиво
18.11.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Правила для учащихся – закон».
19.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Г. А. Скребицкий « Замечательный сторож».
20.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Детская неделя»,«Иглинские вести».
21.11.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Черепаха».
22.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
23.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Уберем быстрее вместе. Ген. Уборка в спальне.
24.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
5 неделя. Ноябрь.
1.
Классный час. Мальчики и девочки
25.11.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Лекарственные растения Башкирии».
26.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Г. А. Скребицкий « Длинноносые рыболовы».
27.11.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Детская неделя»,«Иглинские вести».
28.11.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры рыб разными способами.
29.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
30.11.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
01.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
1 – я неделя. Декабрь.
1.
Классный час. О наших бабушках, мамах, сестрах
02.12.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « Без друзей меня чуть – чуть».
03.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. П. П. Бажов « У старого рудника».
04.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Аллюки», Ералаш».
05.12.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Составление композиции из цветной бумаги.
06.12.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
07.12.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
08.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
2-неделя. Декабрь.
1.
Классный час. Мы пошли в театр
09.12.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Провести конкурс рисунков « Край в котором я живу».
10.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Дж. Родари «Путешествие голубой стрелы».
11.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Умняша», «Спасайкин».
12.12.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Бабочка ( второй способ) Составление композиции.
13.12.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
«Кто быстрее». Ген. уборка в классе.
14.12.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
15.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
3-неделя. Декабрь.
1.
Классный час» Учебная книга- наш друг
16.12.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа « День Конституции Российской Федерации».
17.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение.П. П. Бажов « Уральские былины».
18.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Детская неделя», «Ералаш».
19.12.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение новогодней игрушки для украшения елки « Фонарики», « Снежинка».
20.12.13.
Шарафутдинов В.Н.
6.
«Мой класс – мое лицо» Ген. уборка в классе.
21.12.13.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
22.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
4-неделя. Декабрь.
1.
Классный час. Гигиена и ее значение
23.12.13.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. Наша Кормилица Земля.»
24.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. М. М. Пришвин « Наш сад».
25.12.13.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Умняша», «Аллыки».
26.12.13.
Нурушева Г. Ю.
5.
Утренник Новый год.
27.12.13.
С 29 декабря по 12 января зимние каникулы.
1 – я неделя Январь.
1.
Классный час. Семейные праздники
13.01.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. «Традиции и обычаи народов Башкирии.»
14.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. В. В. Бианки «Дробинка».
15.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Умняша», «Добрята».
16.01.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Птиц», « Петух».
17.01.14.
Шарафутдинов В.Н.
6
Ген. уборка в классе.
18.01.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Вместе быстрее уберем. Ген. уборка в спальне.
19.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
2 – я неделя Январь.
1.
Классный час. День конституции
20.01.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Экономный - не значит жадный».
21.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. М. М. Пришвин « Лесной хозяин».
22.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Умняша», «Добрята».
23.01.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Курочка». Составление композиций.
24.01.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Наш класс чист и прекрасен. Ген. уборка в классе.
25.01.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ремонт одежды. Ген. уборка в спальне.
26.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
3 – я неделя Январь.
1.
Классный час. О правилах хорошего тона, правилах поведения в школе
27.01.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Удивительный мир шестиногих».
28.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. М. М. Пришвин « Кладовая солнца».
29.01.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Умняша», «Добрята».
30.01.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Изготовление « Кораблика».
31.01.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
01.02.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
02.02.14
Шарафутдинов В. Н.
1 – я неделя Февраль.
1.
Классный час. Влияние характера на поступки и поведение человека
03.02.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. «Спешите делать добро».
04.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Кружковая работа.
05.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Внеклассное чтение. В. В. Бианки « Птичья песенка».
06.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Лиса».
07.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
6.
Ген. уборка в классе.
08.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
09.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
2-неделя. Февраль.
1.
Классный час. Мои любимые уроки
10.02.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Праздник вежливых ребят»
11.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. В. В. Бианки « Голубые лягушки».
12.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Иглинские вести»,«Ералаш».
13.02.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Снегирь» Составление композиций.
14.02.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Наш класс чист и прекрасен. Ген. уборка в классе.
15.02.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Волшебный утюг (подготовка шк.Формы). Ген. уборка в спальне.
16.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
3-неделя. Февраль.
1.
Классный час. Россия- родина моя
17.02.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « День Защитников Отечества».
18.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Е. А. Пермяк « Волшебная правда».
19.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Иглинские вести»,«Ералаш».
20.02.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Сказочные птицы. Выполнение фигуры « Жар – птица».
21.02.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. Уборка в классе.
22.02.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
23.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
4-неделя. Февраль.
1.
Классный час. О солдатах и генералах
24.02.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Крылатые помощники».
25.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Л. А. Кассиль « Все вернется».
26.02.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Спасайкин», «Аллюки».
27.02.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа Кружковая работа. Домашние животные. Выполнение фигуры « собака».
28.02.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
01.03.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
02.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
1-неделя. Март.
1.
Классный час. Наши друзья животные
03.03.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Праздник бабушек и мам».
04.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Е. А. Пермяк « Лесной».
05.03.14.
Шарафутдинов В.Н.
4.
Обзор газет и журналов «Добрята»,«Ералаш».
06.03.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Попугай».
07.03.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. Уборка в классе.
08.03.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Наша спальня. Ген. уборка в спальне.
09.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
2-неделя. Март.
1.
Классный час. О тех, кто мир нам подарил
10.03.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Мы в ответе за тех, кого приручили».
11.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Л. А. Кассиль « У классной доски».
12.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Спасайкин», «Ералаш».
13.03.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Кошка».
14.03.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. Уборка в классе.
15.03.14.
Шарафутдинов В.Н.
7
Ген. уборка в спальне.
16.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
3-неделя. Март.
1.
Классный час. Вежливые слова и поступки
17.03.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Знаете ли вы себя?».
18.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. С. Я. Маршак « Быль и небылица».
19.03.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Добрята», Аллюки».
20.03.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигуры « Корова».
21.03.14.
Шарафутдинов В.Н.
С 22 по 30 марта весенние каникулы.
1-неделя. Апрель.
1.
Классный час. Природа и человек
31.03.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Летописи Великой Отечественной»
01.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. С. Я. Маршак « Почта военная».
02.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Детская неделя», «ДДД».
03.04.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Дикие животные. Выполнение фигуры « Заяц».
04.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
05.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Волшебный утюг (подготовка шк.Формы). Ген. уборка в спальне.
06.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
2-неделя. Апрель.
1.
Классный час. Учимся дружить
07.04.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « День Космонавтики – 12 апреля».
08.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. С. Я. Маршак « Ледяной остров».
09.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Иглинские вести»,«Ералаш».
10.04.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Цветочные композиции. Цветы разными способами.
11.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
12.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
13.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
3-неделя. Апрель.
1.
Классный час. От улыбки хмурый день светлей
14.04.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Закон, которого справедливей нет».
15.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. С. Я. Маршак « Приключения в дороге».
16.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Спасайкин», «ДДД».
17.04.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Цветы разными способами. ( 2 – ой способ).
18.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
6
Ген. уборка в классе.
19.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Твоя активность и ты. (ген. уборка в спальне).
20.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
4-неделя. Апрель.
1.
Классный час. Школа- мой второй дом
21.04.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Наши любимые животные».
22.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. А. Н. Мамин – Сибиряк « Емеля – охотник».
23.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Аллюки», «Иглинские вести».
24.04.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Составление композиции « Лиса и заяц».
25.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
26.04.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Твоя активность и ты. (ген. уборка в спальне).
27.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
1-неделя. Май.
1.
Классный час. Что такое самостоятельность?
28.04.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. «День Весны и Труда».
29.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. А. Н. Мамин – Сибиряк « Дедушкино золото».
30.04.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор периодики «Спасайкин», «Аллюки».
01.05.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Экзотические животные. Выполнение фигуры « Жираф».
02.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Твоя активность и ты. (ген. Уборка в классе).
03.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
04.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
2-неделя. Май.
1.
Классный час. Праздники для всей страны
05.05.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. «Знакомство с этикетом « здравствуйте! До свидания!»
06.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. А. Н. Мамин – Сибиряк « Приемыш».
07.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Ералаш», «Иглинские вести».
08.05.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. «Фигуры людей».
09.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Ген. уборка в классе.
10.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ремонт и глаженье школьной формы.
11.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
3-неделя. Май.
1.
Классный час. След войны в моей семье
12.05.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. « Наша кормилица Земля».
13.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. К. Г. Паустовский « Золотой ясень».
14.05.14.
Шарафутдинов в. Н.
4.
Обзор периодики «ДДД», «Аллюки».
15.05.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигур « Корова».
16.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Операция «Зеленый двор».
17.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Уход за цветочной клумбой.
18.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
4-неделя. Май.
1.
Классный час. Телевизор, компьютер и дети
19.05.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Беседа. «Я чувствую себя счастливым когда…».
20.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. К. Г. Паустовский « Прощание с летом».
21.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Иглинские вести», «Спасайкин».
22.05.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Выполнение фигур « Лев».
23.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
6.
Моё участие на Ген. Уборке в классе.
24.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
7.
Ген. уборка в спальне.
25.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
5- я неделя. Май.
1.
Классный час. Правила безопасного поведения в летние каникулы
26.05.14.
Нурушев Р. Р.
2.
Профилактические мероприятия по охране жизни и здоровья в летние каникулы.
27.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
3.
Внеклассное чтение. Е. А. Пермяк « « Волшебные истории», « Голубые белки».
28.05.14.
Шарафутдинов В. Н.
4.
Обзор газет и журналов «Иглинские вести», «Спасайкин».
29.05.14.
Нурушева Г. Ю.
5.
Кружковая работа. Составление композиций. Подведение итогов.
30.05.14.
Шарафутдинов В.Н.
Генеральная уборка в классе.
31.05.14.
Шарафутдинов В.Н
32
