Рабочая программа по технологии для 7 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Виткуловская средняя школа

Сосновского района Нижегородской области

Принято решением педагогического совета

Протокол № ____________

от ___ ____________2016г

«Согласовано»

Заместитель директора Кочнева Е.П.

____________

« » _________ 2016г.

Утверждаю

Директор ____Пронин А. А.

Приказ № ____________

от « » 2016г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии

( наименование учебного курса)

для 7 класса

(класс)

срок реализации: 2016-2017 учебный год

Составитель программы:

Широков Ю.В.,

учитель технологии

с. Виткулово

2016

Пояснительная записка.

Общая характеристика учебного предмета.

Курс технологии направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, деятельностного подходов к обучению технологии.

Программа рассчитана на 68 часов, из расчета 2 часа в неделю.

Цели и задачи организации учебной деятельности:

формирование трудовой и технологической культуры, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности, профессиональное самоопределение учащихся в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения.

Содержание обучения ориентировано на развитие учащегося как компетентной личности путём включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учёба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смысла жизнедеятельности.

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности

Направленность курса на приобретение, развитие и совершенствование умений и навыков сельскохозяйственной и прикладной творческой деятельности, а так же профессиональное самоопределение учащихся.

Формы организации образовательного процесса: урок изучения нового материала, комбинированный урок, практический урок, закрепления знаний, умений и навыков, урок-беседа, урок – лекция.

Требования к уровню подготовки учащихся за курс 7 класса.

Учащиеся VII класса должны знать:

Способы, приемы заточки деревообрабатывающего инструмента;
Приемы работы на токарном станке;
Шиповое соединение деталей, соединение с помощью шкантов, шурупов с нагилями;
Назначение и устройство токарно-винторезного станка по металлу;
Устройство и назначение горизонтально- фрезерного станка.

Учащиеся VII класса должны уметь:

Ухаживать за посадками растений;
Затачивать деревообрабатывающий инструмент;
Соединять детали на шип, с помощью шкантов и шурупов с нагилями;
Работать на токарно-винторезном станке по металлу;
Работать на горизонтально-фрезерном станке.

Учебно-тематический план.

Количество

часов

Практические работы

1. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

2.Сельскохозяйственные работы

3. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

4. Культура дома

5. Творческий проект

Всего:

Содержание школьного курса технологии в 7 классе.

Технология выращивания растений (осень) – 4 ч

ТБ при выполнении сельскохозяйственных работ. Уборка урожая картофеля и закладка его на хранение.

Плодоводство. Размножение плодовых и ягодных растений.

Посадка плодовых растений.

Уход за штамбами плодовых деревьев. Обрезка ягодных кустарников.

Технология обработки древесины – 10 ч

Правила безопасной работы в мастерской. Физико-механические свойства древесины. Заточка дереворежущих инструментов.

Конструкторская и технологическая документация. Точение конических и фасонных деталей. Правила безопасной работы на токарном станке для точения древесины

Художественное точение изделий из древесины.

Шиповые столярные соединения. Разметка и запиливание шипов и проушин.

Соединение деталей шкантами и шурупами с нагелями. Профессии и машины в лесной и деревообрабатывающей промышленности.

Технология обработки металлов – 14 ч

Классификация сталей. Термическая обработка сталей.

Назначение и устройство токарно-винторезного станка.

Технология токарных работ по металлу.

Отклонения и допуски на размеры деталей.

Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка.

Управление и приемы работы на горизонтально-фрезерном станке. Правила безопасной работы на горизонтально-фрезерном станке

Нарезание наружной и внутренней резьбы.

Творческий проект – 30 ч

Основные требования к проектированию изделий. Выбор темы проекта.

Элементы конструирования. Разработка конструкции изделия.

Разработка технологии изготовления.

Изготовление изделия.

Экономические расчеты. Затраты на оплату труда.

Защита проекта.

Культура дома – 6 ч

Основы технологии оклейки помещений обоями.

Основы технологии малярных работ.

Основы технологии плиточных работ.

Технология выращивания растений (весна) – 4 ч

ТБ при выполнении сельскохозяйственных работ. Обрезка ягодных кустарников.

Обработка почвы в приствольных кругах.

Предпосевная обработка почвы.

Подготовка семян к посеву. Рыхление почвы. Борьба с сорняками.

Результаты изучения курса.

В результате прохождения данного курса учащиеся должны знать:

Технику безопасности при выполнении сельскохозяйственных работ в осенний и весенний периоды;
Размножение плодовых растений, уход за ними, посадка;
Правила работы в мастерской комбинированного типа;
Способы, приемы заточки деревообрабатывающего инструмента;
Конструкторскую и технологическую документацию;
Приемы работы на токарном станке и правила техники безопасности;
Шиповое соединение деталей, соединение с помощью шкантов, шурупов с нагилями;
Технология токарных работ по металлу, назначение и устройство токарно-винторезного станка по металлу;
Устройство и назначение, правила техники безопасности при работе на горизонтально- фрезерном станке;
Проектирование творческого проекта, расчет зарплату на оплату труда;
Технологии плиточных и малярных работ.

В результате прохождения данного курса учащиеся должны уметь:

Выполнять сельскохозяйственные работы в осенний и весенний периоды;
Ухаживать за посадками растений;
Затачивать деревообрабатывающий инструмент;
Соединять детали на шип, с помощью шкантов и шурупов с нагилями;
работать на токарно-винторезном станке по металлу, на горизонтально-фрезерном станке;
проектировать изделие, выполнять расчет зарплаты за оплату труда;
Выполнять плиточные и малярные работы.

Программа предусматривает:

Формы организации деятельности учащихся на уроке: коллективная, парная, групповая, индивидуальная.

Виды занятий: урок изучения нового материала, комбинированный урок, практический урок, урок закрепления знаний, умений и навыков, урок-беседа.

Учебно-методическое и программное обеспечение

Для учителя:

Технология: программа начального и основного общего образования / (М.В. Хохлова, П.С. Самородский, Н.В, Синица и др.). –М.: Вентана –Граф, 2011г. Программа по технологии для 5–9 классов;
Технология: технический труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Самородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана –Граф, 2011г;
Технология. Технический труд:7 класс: методические рекомендации / А.Т. Тищенко. –М.:Вентана-Граф, 2010г;
Поурочные разработки по технологии (вариант для мальчиков): 7 класс. –М.:ВАКО, 2011г;
Развитие детского творчества через технологические проекты: Сборник проектов. 7 класс . –Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2001г;
Инструкция по охране труда учителя трудового обучения/технологии. №63.

Для учащихся:

Литература:

Технология: технический труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Самородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана –Граф, 2011г.

Плакаты и стенды:

Плакат “Основные токарные работы”;
Плакат “Настольный горизонтально-фрезерный станок”;
Плакат “Сборочный чертеж. Струбцина”;
Плакат “Нанесение размеров”;
Плакат “Чтение и составление чертежей по наглядным изображениям”;
Плакат “Фронтальный разрез”;
Плакат “Сборочный чертеж. Головка штампованная”;
Плакат “Дополнительные и местные виды”;
Плакат “Изготовление болта”;
Плакат “Соединения болтом”;
Плакат “Сборочная единица”;
Плакат “Чертеж детали струбцины”;
Плакат “Творческий проект”;
Плакат “Проецирование на три плоскости проекций”;
Плакат “Последовательность составления эскиза”;
Плакат “Проекции основных геометрических тел”;
Плакат “Электрический двигатель асинхронный трехфазный”;
Плакат “Электрические изделия”;
Плакат “Осветительная сеть”;
Плакат “Монтаж электрической проводки”;
Плакат “Элементы электрической цепи и их условные изображения”;
Плакат “Кинематическая схема настольного горизонтально-фрезерного станка”;
Плакат “Механизмы токарно-винторезного станка”;
Плакат “Горизонтальный разрез”;
Плакат “Сечение и разрез”;
Плакат “Изготовление детали круглого сечения из древесины”;
Плакат “Изготовление призматической детали из древесины”;
Плакат “Технический рисунок и чертеж призматической детали”;
Плакат “Изготовление валика на токарном станке по дереву”;
Плакат “Стол и консоль”;
Плакат “Профильный разрез”;
Плакат “Чтения чертежа путем сравнения изображений”;
Плакат “Электронагревательные приборы”;
Плакат “Электрические машины. Пылесос”;
Плакат “Применение электромагнита”;
Плакат “Монтаж электрической цепи светильника”;
Плакат “Оконцевание и соединение проводов”;
Стенд “Породы древесины”;
Стенд “Инструменты(для разметки, пиления, строгания, долбления)”;
Стенд “Правила техники безопасности”;
Стенд “Электротехника”;
Стенд “Образцы изделий”;

Инструкции по техники безопасности:

Инструкция по охране труда при работе на учебно-опытном участке. №1;
Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях. №4;
Инструкция по правилам электробезопасности для обучающихся. №12;
Инструкция по охране труда при работе на круглопильном(циркулярном) станке. №64;
Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по дереву. №65;
Инструкция по охране труда при ручной обработке древесины. №66;
Инструкция по охране труда при работе на заточном станке. №67;
Инструкция по охране труда при работе на сверлильном станке. №68;
Инструкция по охране труда при работе на фрезерном станке. №69;
Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по металлу. №70;
Инструкция по охране труда при ручной обработке металла. №71;
Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии – учебных мастерских. №72;
Инструкция по охране труда при выполнении электромонтажных работ. №73;
Инструкция по охране труда при работе с применением переносных электроинструментов. №79.

Станки, инструменты и приспособления:

Ручной лобзик – 19шт.;
Лучковая пила – 3шт.;
Напильники – 32шт.;
Стамески – 16шт.;
Рубанки – 10шт.;
Рашпили – 6шт.;
Топор – 3шт.;
Коловорот – 3шт.;
Ножовки по дереву – 4шт.;
Рейсмус ручной– 1шт.;
Сверла – 35шт.;
Молоток– 4шт.;
Зубило – 4шт.;
Ножницы по металлу– 10шт.;
Ножовки по металлу– 2шт.;
Отверки– 12шт.;
Круглогубцы – 8шт.;
Боковые кусачки – 8шт.;
Штангенциркуль– 5шт.;
Лобзик ручной электрический – 1шт.;
Дрель ручная электрическая – 1шт.;
Прибор для выжигания по дереву – 1шт.;
Станок сверлильный – 1шт.;
Станок токарный по дереву – 2шт.;
Станок фрезерный – 1шт.;
Станок циркулярный – 2шт.;
Станок заточной – 2шт.;
Станок токарный по металлу – 1шт.

Тематическое планирование уроков технологии в 7 классе.

Кол-во

часов

Тема урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Дата проведения

План

факт

Технология выращивания растений (осень)

4 ч

Уборка урожая картофеля и закладка его на хранение.

Знать: правила безопасной

работы при выполнении сельскохозяйственных работ, сроки сбора картофеля и правила его хранения.

Уметь: собирать урожай картофеля и закладывать его на хранение.

02.09

Плодоводство. Размножение плодовых и ягодных растений.

Знать: понятие плодоводство, виды и характеристика размножения плодовых и ягодных растений.

Уметь: размножать плодовые и ягодные растения.

06.09

Посадка плодовых растений.

Знать: правила и сроки посадки различных видов плодовых растений.

Уметь: осуществлять посадку плодовых растений.

09.09

Уход за штамбами плодовых деревьев. Обрезка ягодных кустарников.

Знать: правила и методы ухода за плодовыми растениями.

Уметь: проводить обрезку кустарников.

13.09

Технология обработки древесины

10 ч

Знать: правила безопасного поведения в школьной мастерской, древесные материалы;

физические и механические свойства

древесины; о правилах определения

влажности и плотности древесины;

правила сушки и хранения древесины.

Уметь: определять плотность и влажность древесины.

16.09

20.09

Знать: конструкторские документы;

основные технологические документы, приемы работы на токарном станке; инструменты и приспособления

для выполнения точения; технологию изготовления конических и фасонных деталей; способы контроля размеров и формы обрабатываемой детали;

правила безопасной работы.

Уметь: составлять технологическую карту, читать технологическую карту, точить детали конической и фасонной формы, контролировать качество работы.

23.09

27.09

Художественное точение изделий из древесины.

Знать: породы деревьев, наиболее

подходящие для точения, правила чтения чертежей, последовательность

изготовления изделий точением, правила безопасной работы.

Уметь: подбирать материал и

необходимые режущие и измерительные инструменты, читать чертеж и технологическую карту, размечать заготовки, точить деталь на станке, контролировать качество выполняемых деталей.

30.09

04.10

Шиповые столярные соединения. Разметка и запиливание шипов и проушин.

Знать: область применения шиповых соединений, разновидности шиповых соединений и их преимущества, основные элементы шипового соединения, последовательность выполнения шипового соединения, графическое изображение на чертеже, инструменты для выполнения

шипового соединения, правила безопасной работы.

Уметь: выполнять шиповое соединение, изображать шиповое соединение на чертеже.

07.10

11.10

Знать: инструменты для выполнения деревянных деталей; виды клея для их соединения, последовательность сборки деталей шкантами, нагелями и шурупами; правила безопасной работы.

Уметь: выполнять соединения

деревянных деталей шкантами, шурупами, нагелями.

14.10

18.10

Технология обработки металлов

14 ч

Классификация сталей. Термическая обработка сталей.

Знать: виды сталей, их маркировку;

свойства сталей; виды термообработки

стали; основные операции

термообработки.

Уметь: выполнять операции

термообработки; определять свойства стали.

21.10

25.10

Назначение и устройство

токарно-винторезного станка

Знать: назначение и устройство токарно-винторезного станка,

инструменты и приспособления для работы на токарном станке, специальности, связанные с

обработкой металла.

Уметь: составлять

кинематическую схему частей

станка; читать кинематическую схему.

28.10

01.11

Технология токарных работ по металлу.

Знать: виды и назначение токарных резцов, их основные элементы, приемы работы на токарном станке, правила безопасности, методы контроля качества.

Уметь: подготавливать рабочее место, закреплять деталь, подбирать инструменты; устанавливать резец, изготовлять детали цилиндрической формы.

04.11

15.11

Отклонения и допуски на размеры деталей.

Знать: соединения с натягом, соединения с зазором, верхние и нижние отклонения, номинальный размер, допустимые размеры.

Уметь: проводить расчет отклонений и допусков на размеры вала и отверстия.

18.11

22.11

Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка.

Знать: устройство и назначение

настольного горизонтально-

фрезерного станка, виды фрез.

Уметь: составить кинематическую

схему частей станка; подготавливать станок к работе.

25.11

29.11

Знать: органы управления и приемы работы на горизонтально-фрезерном станке, правила техники безопасности.

Уметь: выполнять на станке

операции по обработке деталей, контролировать качество работы.

02.12

06.12

Нарезание наружной и внутренней резьбы.

Знать: назначение резьбы, понятие метрическая резьба, инструменты и приспособления для нарезания

наружной и внутренней резьбы, правила изображения резьбы на чертежах, приемы нарезания резьбы вручную и на токарно-винторезном станке, правила безопасной работы.

Уметь: нарезать наружную и

внутреннюю резьбу.

09.12

13.12

Творческий проект

30 ч

Основные требования к проектированию изделий. Выбор темы проекта.

Знать: основные требования к проектному изделию, технологию грамотного выбора темы творческого проекта.

Уметь: выбирать тему творческого проекта и предъявлять основные требования к изделию.

16.12

20.12

Элементы конструирования. Разработка конструкции изделия.

Знать: понятие конструирование, основные этапы конструирования, разработка банка идей.

Уметь: разрабатывать конструкцию изделия.

23.12

27.12

Разработка технологии изготовления.

Знать: основные этапы и способы разработки технологии изготовления.

Уметь: конструировать изделия и выбирать оптимальное.

10.01

13.01

Изготовление изделия.

Уметь: выполнять работы по выполнению творческого проекта соблюдением правил безопасной работы.

17.01

20.01

24.01

27.01

31.01

03.02

07.02

10.02

14.02

17.02

21.02

24.02

28.02

03.03

07.03

10.03

14.03

17.03

21.03

04.04

Экономические расчеты. Затраты на оплату труда.

Знать: виды экономических расчетов, затраты на материалы, заработная плата.

Уметь: выполнять простейший экономический расчет зарплаты на оплату труда.

07.04

11.04

Защита проекта.

Уметь: грамотно представлять свое изделие.

14.04

18.04

Культура дома

6 ч

Основы технологии оклейки помещений обоями.

Знать: назначение, виды обоев и клея, инструменты для обойных работ, последовательность выполнения работ при оклеивании помещения обоями, правила безопасности.

Уметь: выбирать обои и клей,

выполнять оклеивание помещений обоями.

21.04

25.04

Основы технологии малярных работ.

Знать: о видах малярных и лакокрасочных материалов, их назначении, инструментов для малярных работ, последовательность проведения малярных работ, правила безопасности работы.

Уметь: выбирать малярные и лакокрасочные материалы и

Инструменты, подготавливать

поверхность к окраске, выполнять малярные работы.

28.04

02.05

Основы технологии плиточных работ.

Знать: виды плиток и способы их крепления; инструменты,

приспособления и материалы для плиточных работ, последовательность выполнения плиточных работ, правила безопасности труда.

Уметь: подбирать материалы для плиточных работ, подготавливать поверхность к облицовке плитками.

05.05

Технология выращивания растений (весна)

4 ч

Обрезка ягодных кустарников.

Знать: правила поведения при выполнении сельхоз работ в весенний период.

Уметь: производить обрезку ягодных кустарников.

09.05

Обработка почвы в приствольных кругах.

Знать: способы и технологию обработки почв в приствольных кругах.

Уметь: обрабатывать почву в приствольных кругах.

12.05

Предпосевная обработка почвы. Подготовка семян к посеву.

Знать: правила подготовки семян к посеву.

Уметь: проводить предпосевную обработку почв и подготавливать семена к посеву.

16.05

Рыхление почвы. Борьба с сорняками.

Знать: правила и способы рыхления почвы, как бороться с сорняками.

Уметь: рыхлить почву и бороться с сорняками.

19.05

Приложение 1

Лист корректировки рабочей программы