ПЛАН – СЦЕНАРИЙ
развивающей игры по технологии для мальчиков 5-х классов
[pic]
Подготовил: Иванов Александр Сергеевич
2015
ПЛАН-СЦЕНАРИЙ
проведения развивающей игры для мальчиков 5-х классов
«ДОБРЫ МОЛОДЦЫ»
Цель: повышение интереса к изучаемому предмету; развитие сообразительности, внимания, точности, пространственного представления.
Форма проведения занятия: развивающая игра для мальчиков.
В игре принимают участие две команды по 5 человек
Ход игры- конкурса
Ведущий: Есть в каждой семье трудовые заботы,
Есть общие радости, общий успех!
Есть достиженья и в вашей работе,
Покажите умения ваши для всех!
1. Разминка. Конкурс народных высказываний о труде.
1)Сделал дело гуляй смело. 2)Без труда не вытянешь и рыбку из пруда и др.
2. Слово-исключение.
Из перечня слов выберите слово-исключение и обоснуйте свой выбор.
1-я команда: заготовка, деталь, изделие, циркуль.
2-я команда: угольник, рейсмус, древесина, линейка.
3. Составить слова.
Составьте как можно больше слов, используя буквы в словах:
1-я команда: заготовка,
2-я команда: древесина.
4. Конкурс «Кто каким делом занят?»
Каждая команда готовит по две пантомимы
изображающие людей, занятых каким-либо делом;
Задание: по движению рук, ног, тела догадаться, каким именно делом занят человек.
изобразить измерительные инструменты: циркуль, угольник.
5. Дорисуй.
Учитель проводит на доске определенные линии, под каждой из которых вписывает названия нескольких инструментов.
[pic]
Учащиеся на листах бумаги дополняют рисунки, чтобы получить их схематическое изображение, за установленное время (1 мин.)
6. Сэкономьте время.
Разобрать и собрать на скорость какой-либо несложный инструмент: рубанок, лобзик и т. п.
Без сантиметра.
Учащимся предлагаются задания, которые позволяют проверить, умеют ли они производить замеры на глаз.
- Определить длину карандаша в см.
- Сколько раз карандаш уложится по длине (ширине) верстака?
- Определите длину, ширину, толщину той или иной заготовки, изделия и т. п.
Конкурс «шифровальщиков»
По одному члену каждой команды отгадывают слово, обозначающее профессию, которая зашифрована на карточке. Например:
ашретх сареьс пкитолн ротялс кьрота личьеут
Ответы: шахтер, плотник, токарь, слесарь, столяр, учитель.
Конкурс болельщиков.
Ведущий. Среди наших болельщиков тоже много смекалистых. Не правда ли? Предлагаем болельщикам отгадать загадки:
В лес идет – домой глядит, домой идет – в лес глядит. (Топор)
Кланяется, кланяется, придет домой – растянется. (Топор)
Зубастые, а не кусаются. (Грабли)
Быстро грызет, мелко жует, сама не глотает. Что это, кто отгадает? (Пила)
Грызть дрова – простое дело: я опилочек поела,
Захочу, так поклонюсь, а поленюсь, так повалюсь. (Топор)
Сам худ, а голова с пуд. (Молоток)
У конька, у горбунка деревянные бока,
Она с винтом пустилась в пляс,
Гостя примут от души:
Кто лучше нарисует.
Учитель предлагает учащимся с закрытыми глазами нарисовать какой-либо простой инструмент или деталь, н а п р и м е р:
-молоток;
- коловорот;
- лобзик;
- столярная пила.
11. Игра «Кому принадлежат эти вещи?»
В комнату находок поступило много различных вещей. Надо разыскать их владельцев; пила, шприц, водопадный кран, секатор, расческа, гаечный ключ, рубанок, скалка.
(Профессии: плотник, врач, слесарь-сантехник, садовник, парикмахер, слесарь, столяр, пекарь)
Расшифровать слово.
Расшифруйте слово и дайте его определение.
[pic]
[pic]
Ответ: 1-рейсмус, 2-шаблон.
13. Конкурс-эстафета.
В конкурсе участвуют все игроки команд.
На столе против каждой команды лежат инструменты, материалы: деревянная планка, ножовка, молоток, гвозди. Первые игроки подбегают к столу, отпиливают ножовкой от планки небольшой брусок. Затем в этот брусок молотком забивают 2 гвоздя (разметка на планке должна быть сделана заранее). После этого игрок бежит к команде и передает эстафету следующему члену команды, который проделывает те же операции, что и первый.
За качество выполнения работ присуждаются дополнительные очки.
Награждение победителей.
Сноровку, ловкость и умение
Сегодня показать сумели вы.
А теперь справедливое жюри,
Игроков по достоинству оцени.
Награждение проводится по номинациям: «Первое место», «Команде за активное участие», «Болельщику – знайке» и др.
4
