Тема: Изготовление башни.
Цель: - развивать мелкую моторику пальцев, умение экономно пользоваться бумагой, творческие способности,- воспитывать аккуратность, эстетический вкус.
Задачи: воспитывать аккуратность при выполнении изделии
Оборудование: 2 листа цветного картона;
- линейка, карандаш, ножницы, двусторонний скотч или клей.
Ход занятии:
1.Орг. момент.
2.Вводная беседа.
В настоящее время все больше внимания стало уделяться духовно-нравственному воспитанию детей. Я считаю, что воспитывать в ребенке чувство любви к своей Родине нужно с самого раннего детства. Сначала это будет любовь к близким, семье, детскому саду, потом - любовь к своему городу, краю, и наконец, любовь к Родине. В своей группе мы постоянно пополняем различными материалами, пособиями, иллюстрациями центр "Моя Родина"
3.Практическая работа.
С помощью инструмента для квиллинга (я использую стержень от ручки) скручиваем ролл. Роллы крутим одинакового размера
[pic]
Распускаем ролл с помощью линейки с окружностями до нужного диаметра
[pic]
[pic]
Из готовых круглых роллов формируем фигуры - квадраты
[pic]
Теперь склеиваем квадраты и формируем нижнюю часть башни
[pic]
Получаем готовую нижнюю часть башни приклеенную на основу из пластика
[pic]
Аналогично склеиваем из квадратов середину башни и собираем вместе
[pic]
Собираем и склеиваем из квадратов верх башни
[pic]
Собираем все части башни вместе
[pic]
Получаем конечный результат
[pic]
Железного кружева яркие блики
В творение Эйфеля взгляд привлекают,
Над гордым Парижем как будто взлетая,
Пронзив небеса своей острою пикой.
Ажурная легкость, величие башни
Чарует туристов и головы кружит.
[pic]
4.Закрепление изученного материала.
1. Что нужно для изготовления башни?
2.Расскажите 1 шаг для изготовлении башни?
5.Подведение итогов.
По вопросам учителя учащиеся рассказывают , в какой последовательности они выполняли изготовление фигурки. Педагог оценивает аккуратность выполнения работы и художественную фантазию
