ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
Ханты-Мансийского автономного округа
бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты - Мансийского автономного округа – Югры
«Когалымский политехнический колледж»
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании МО зам. директора по УПР
Руководитель МО
_______М.Д. Вичковская ________ Н.Т. Багатыров
от «__» _______2016г. «__»__________2016г.
Пакет материалов
предметной внутри групповой олимпиады колледжа по
МДК 02.02 «Контрольно-измерительные приборы»
«Электрические измерения»
Разработала:
преподаватель 1 категории,
Терентьева С.В.
г. Когалым, 2016г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении олимпиады по МДК 02.02 «Контрольно-измерительные приборы»
«Электрические измерения»
1. Общие положения
Цель проведения олимпиады: повышение эффективности обучения МДК 02.02 Контрольно-измерительные приборы «Электрические измерения» выявление наиболее талантливых студентов, повышение интереса к изучаемой дисциплине и профессиональной значимости для приобретаемой профессии.
Олимпиада по «Контрольно-измерительным приборам» проводится в соответствии с планом работы МО и внедряются задания в преддверии темы космонавтики, в рамках реализации требований ФГОС ООО актуализируются технологии:
Информационно-коммуникационные;
Технология развития критического мышления;
Технология развивающего обучения;
Здоровье сберегающие технологии;
Технология проблемного обучения;
Игровые технологии;
Педагогика сотрудничества;
Групповые технологии;
Технология уровней дифференциации
2. Условия проведения олимпиады
2.1. Участие олимпиады являются наиболее подготовленные и одаренные студенты 2 курса. При регистрации участнику присваивается регистрационный номер, который затем указывается на выполненной работе с обратной стороны листа.
2.2. Задания включает в два этапа следующие темы теоретические и практические:
Выявление класса точности, цену деления, установка прибора, вида прибора;
Условные обозначения приборов;
Выдающие деятели в электричестве;
Измерение силы тока амперметром
Измерение напряжения вольтметром
Выявление принципиального устройства электроизмерительных приборов(системы приборов)
Задачи для определения сопротивления
Определение электрического элемента (конденсатора) в плате и его назначения;
Рабочие место электромонтёра (борт инженера).
2.3. Состав участников олимпиады, приложение.
3. Подведение итогов поощрение победителей.
3.1. При выполнении задания учитывается:
- умение применять па практике знания, полученные при изучении междисциплинарного курса «Контрольно-измерительные приборы»;
3.2. Победителей определяют по наибольшей сумме баллов, набранной в процессе подведения итогов олимпиады.
3.3. Победители олимпиады награждаются грамотами.
4. Жюри
Председатель жюри – Н.Т. Багатыров - зам директора по УПР
Члены жюри:
Н.В.Зотова - старший мастер
Вичковская М.Д. – руководитель МО
Не зависимые эксперты:
Татарко З.М – преподаватель математики
Берестнева Г.Г. – и.о. зам директора по УВР
5. Место и время проведения
Аудитория № 107
Дата проведения олимпиады 09.04.2016
Начало олимпиады 800ч.
Окончание 1100ч.
Работа жюри 8.15ч.-11.20.ч. Подведение итогов 11.20ч.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
Ханты-Мансийского автономного округа
бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты - Мансийского автономного округа – Югры
«Когалымский политехнический колледж»
Протокол
Олимпиады по контрольно-измерительным приборам среди студентов отделения СПО.
Дата проведения: 09.04.2016г.
Председатель комиссии: Багатыров Н.Т
Члены комиссии: Зотова Н.В., Вичковская М.Д.
Не зависимые члены комиссии: Татарко З.М., Берестнева Г.Г.
Результаты олимпиады: Призовое место
Кол-во
баллов
Группа
ФИО
преподавателя
1.
Дубовкин Александр
1
146
С.В.Терентьева
2.
Михайлов Николай, Овчинников Андрей, Рожко Вадим, Саидов Владислав
2
146
С.В.Терентьева
3.
Мамаев Матвей
3
146
С.В.Терентьева
Председатель комиссии: Н.Т.Багатыров
Члены комиссии: Н.В. Зотова
М.Д. Вичковская
Не зависимые эксперты: З.М. Татарко
Г.Г. Берестнева
Указания к выполнению олимпиады по контрольно-измерительным приборам
Дорогой друг, внимательно прочитай задание и постарайся его выполнить.
Олимпиада состоит из 3 туров:1.Тур: Тестирование из 12 заданий; 2.Тур. Получи задание-допуск к викторине командной; 3.Тур. Викторина.
Все правильные ответы 1-го тура составляют 5 баллов, и учитывается время выполнения работы. На теоретическую работу: 12 тестов - даётся 15 минут. После этого тесты сдаются, и группа делится на три команды для продолжения соревнования во втором туре.
Каждая команда придумывает себе название и девиз.
Для продолжения участвовать во втором туре каждая команда должна получить разрешение на участие.
Командам выдаётся задание:
Прорекламировать себя: название и девиз команды;
Нарисовать схему подключения вольтметра в цепь при последовательной сборке: амперметра, двух резисторов, которые соединены параллельно, и реостата который завершает цепь последовательно;
Написать три контрольно-измерительных прибора;
Написать фамилию, имя и отчество директора БУ «Когалымский политехнический колледж»;
Определить на пригодность лампочку мультиметром
Третий тур «Викторина «Я - технарь!» предоставляется право первого выбора для команд по жеребьевке.
Напиши свою фамилию и имя________________________________________
Этап. Тесты
Задание № 1.
Инструкция. Внимательно прочитайте вопросы, затем рассмотрите представленную шкалу прибора. Ответьте на поставленные вопросы и запишите ответ в таблицу
[pic]
Задание № 2.
Инструкция. Впишите в таблицу ответы на поставленные вопросы
[pic]
Ответы
1
2
3
А
Какая система приборов?
Б
Включение этих приборов, в цепь только при каком токе?
В
Какое достоинство этой системы?
Г
Какие недостатки
этой системы?
Задание№3.
Инструкция. Перед вами выдающие учёные, которые открыли электричество.
Заполните таблицу по цифрами: 1,2,3 галочками, где по вашему значению соответствует данному портрету учёного: Ф.И.О (учёного) и годы его жизни
п/п
Задание
[pic]
[pic]
[pic]
1
2
3
А
Георг Симон Ом
Б
Алессандро Вальта
В
Андре Мари Ампер
Г
(1789-1854-67л)
Д
(1745- 1827-82г)
Е
(1775- 1836-61г)
Например:1.Д, Б
Ответ: 1. …….; 2……..;3………
Задание № 4
Инструкция. Внимательно посмотрите на рисунок платы и укажите где на плате тот элемент, который состоящий из двух изолированных проводников и используется для накопления электроэнергии в качестве фильтра электрической цепи? Запишите в ответ условным обозначением.
[pic]
Ответ:
Задание № 5.
Инструкция. Прочитайте вопрос и запишите два ответа, через запятую в Ответ
Является ли обозначение на рисунках верным и что это за элемент?
[pic]
Ответ:
Задание № 6.
Инструкция. Прочитайте вопрос и впишите свой ответ в ответ, который находится под вопросом.
Вопрос: Какой силы ток считается опасным для жизни человека? А какой смертельный?
Ответ:
Задание № 7. На соответствие
Инструкция. Прочитайте в таблице предисловие, отвечая на вопросы, проставляйте «плюсик (+)» в Ответ.
п/п
В состав бортовой СЭС входят источники тока, аппаратура регулирования, управления и защиты, собственно бортовая сеть с распределительными устройствами, устройствами защиты цепей потребителей, а также устройствами защиты от радиопомех, статического электричества и электромагнитных излучений.
[link]
Вопрос: Какие источники электроэнергии первичные, а какие вторичные электрической цепи?
Ответ
1
2
3
4
А
Первичные источники
Б
Вторичные источники
Задание № 8. На соответствие.
Инструкция. Внимательно просмотрите рисунки и название аккумуляторов. Проставьте плюсиками (+) в Ответе на соответствие рисунков с их названия.
п/п
Наименование
электрического прибора
[pic]
[pic]
[pic]
Ответ
1
2
3
А
Аккумуляторы от ноутбука
Б
Авиационная бортовая никель-кадмиевая аккумуляторная батарея 20НКБН-25-У3
В
Аккумулятор для легковых автомобилей
Ответ: 1……,2…….,3………. .
Задание № 9
Инструкция. Проставьте галочками ( ѵ) в ответе на соответствие рисунков с их применением.
№ п/п
Наименование и назначение
распределительных коробок
[pic]
[pic]
1
2
А
Распределительная коробка, применяемая в летательных аппаратах (самолётах)
Б
Распределительная коробка, применяемая в строительстве
Ответ: 1……..,2……. .
Задание № 10. На соответствие.
Инструкция. Проставьте галочками (ѵ) в ОТВЕТЕ на соответствие рисунков с их применением и запишите результат под таблицей в Ответе.
№ п/п
Рабочее место бортинженеров электриков и электромонтёров
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
ОТВЕТ
А
Б
В
Г
1
Подстанции
2
Самолёт ТУ 154
3
Вертолёт
4
Морское судно
НАПРИМЕР: Ответ 1,Г,….и т.д.
Ответ: 1,……; 2,…….;3,………;4,…….. .
Задание 11. Задача 1. Найдите силу тока. Чему равна сила тока в нагревательном элементе?
Напряжение на зажимах электрического утюга 220 В, сопротивление нагревательного элемента утюга 50 Ом. Чему равна сила тока в нагревательном элементе?
Дано: Формулы: Решение:
U = 220 В
R = 50 Ом
Найти:
I – ? Ответ:
Задание 12. Задача 2. Решаем эту задачу для каждого проводника отдельно.
Определите сопротивление каждого из проводников. Какой из этих проводников обладает большим сопротивлением?
На рис. 1 изображен график зависимости силы тока от напряжения для двух проводников А и В.
[pic]
Рис. 1
1.Находит сопротивление проводника А.
Дано: Формулы: Решение:
U = 6B
I = 3A
Найти: RA –? Ответ:
2.Находит сопротивление проводника В.
На рис. 1 изображен график зависимости силы тока от напряжения проводник В
[pic]
Дано: Формула: Решение:
U = 4B
I = 1A
Найти : RB – ? Ответ:
[pic] Спасибо за участие в олимпиаде 1 тура (тестирование) по контрольно-измерительным приборам и автоматике!
Ответьте на поставленные вопросы для дальнейшего мониторинга:
Легко ли было отвечать на поставленные вопросы?____________________
Знаком ли вам предоставленный материал?___________________________
Данный материал соответствовал контрольно-измерительным приборам?_______________________________________________________
Молодец! Сдай свою письменную работу (тесты) и получи следующие задание.
2.Тур. Задание допуск.
1.Вы справились со всеми заданиями, не вынимая авторучки из рук. Теперь милый быстро мобилизируйтесь и сплотите команду. Назовите свою команду и придумайте девиз- 5минут.
2.Если вы готовы, то в «бой»! Прорекламируйте себя перед членами жюри и своими соперниками.
3.Получите задание от ведущего и незамедлительно выполняйте его.
После разрешения на третий тур можете успокоиться и ждать остальные команды.
3.Тур. Викторина «Я – технарь». Постарайтесь в жеребьёвке выиграть первым, выбирать для себя вопросы.
