Конспект урока технологии на тему: «Пасхальная игрушка»
Цель: формирование интереса к истории праздника «Пасха» и изготовление пасхальных игрушек.
Универсально-учебные действия
Личностные:
Воспитывать уважительное отношение к русским обычаям и православным праздникам;
формирование интереса к православному празднику - Пасха;
развитие аккуратности, внимательности, трудолюбия.
Регулятивные:
Познавательные: Знакомство с обычаями и традициями православной церкви-празднованием Светлой Пасхи;
Формирование навыков в работе с декоративными материалами.
Развитие творческого воображения, концентрации внимания, эстетического восприятия.
Коммуникативные:
сформировать умение слушать и вступать в диалог;
участвовать в коллективном обсуждении;
продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми.
Оборудование: ПК, презентация, салфетки, декор, одноразовые ложки, клей, фломастеры, демонстрационный наглядный материал, ножницы, ватные диски.
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная
Ход занятия:
Организационный момент.
Ребята, у нас сегодня радостное настроение, и мы хотели бы с вами им поделиться. Выпрямите спину, разверните плечи, приподнимите голову, улыбнитесь друг другу, и скажите друг другу «Я очень рад(рада) тебя видеть!» (Дети поворачиваются друг к другу и улыбаясь произносят данную фразу)
И мы очень рады вас видеть.
Вступительная часть. Мотивация.
Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение. Но слушайте внимательно, т.к. после прослушивания мы зададим вопросы. (стихотворение может прочитать заранее подготовленный ученик)
Какой чудесный праздник-Пасха!
Отличный повод стать добрее,
Мы все спешим и суетимся,
Стремительно уходит время!
Принял Господь земные муки
И смерть за все грехи людские,
Чтоб наши души стали чище,
Чтоб стали мы совсем другими!
Давайте будем это помнить
И все, чтоб не было напрасно!
Давайте будем чтить и верить!
«Христос воскрес!»
Великий праздник!
- Итак, кто даст ответ на вопрос « Как этот праздник, описанный в стихотворении, называется?» ( ответы детей: «Пасха»)
- Верно – это Пасха.
- Ребята, знаете ли вы, что является символом этого праздника? (ответы детей: яйца, кулич…)
- Главный символ праздника- окрашенное яйцо, поэтому их дарили на Пасху друг другу, а открытки с пасхальными сюжетами рассылали по почте еще с давних времен.
- Как вы думаете, что изображалось на открытках? ( ответы детей: изображение яйца, куличей со свечками…)
- На пасхальных открытках изображались крашеные яйца в плетеных корзиночках с бантами(считалось, что яйца являлись символом плодородности), куличи, пасха, веточки вербы. Фантазия художников была поистине неистощима! Например, на чудесной старинной пасхальной открытке мотылек христосовался с ландышем. «Христосоваться» у православных означает троекратно целоваться, поздравляя друг друга с праздником Пасхи, говоря при этом: «Христос воскрес!» и отвечая :»Воистину воскрес!». На всех пасхальных открытках писали золотом слова Христос Воскрес! (ХВ)
(обратить внимание детей на представленные в презентации пасхальные открытки, расписные яйца, открытку с изображением игр детей).
- Дети, как вы думаете, что изображено на этой открытке? (ответы детей: игры ребят)
- Чем занимаются дети? (ответы детей)
3. Физкультминутка
Пасхальная неделя заполнена различными играми, развлечениями, народ радуется приходу весны, воскресению Христа. Сейчас мы предлагаем вам поиграть в игру, которая была очень популярна в эти праздничные дни.
Суть игры такова: По желобку мы будем скатывать пасхальные яйца, выиграет тот, у кого яйцо укатиться дальше.
Объяснение нового материала
-В пасхальную неделю все ходят друг к другу в гости, а в гости с «пустыми руками» ходить не принято, нужно что-то принести в подарок.
- Мы предлагаем вам изготовить этот подарок в виде пасхального зайчика и пасхальной курочки.
- Прежде, чем мы приступим к работе, давайте повторим технику безопасности, при работе с ножницами (ответы детей: работать с ножницами только на своем рабочем месте, ножницы класть кольцами к себе, подавать ножницы кольцами вперед, не оставлять ножницы открытыми).
5. Практическая работа
Для выполнения пасхальных игрушек нам понадобятся: одноразовые ложки, декор, салфетки, ватные диски
Приступаем к изготовлению пасхального зайчика:
- берем основу- одноразовую ложку
- с помощью клея приклеиваем декоративные глаза
- вырезаем ушки, приклеиваем их
- с помощью салфетки формируем бантик и также приклеиваем его на основу
- фломастером прорисовываем ротик и усики
Игрушка готова!
Приступаем к изготовлению пасхальной курочки
- берем основу – одноразовую ложку
- с помощью клея приклеиваем декоративные глаза
- вырезаем клювик и хохолок и приклеиваем
- вырезаем 2 крыла, берем 2 ватных диска. На один приклеиваем основу и пару крыльев, затем накрываем сверху и приклеиваем второй диск
- украшаем, работа готова!
Вот такие прекрасные сувениры можно использовать в качестве подарка.
6. Выставка работ учащихся
(стихотворение может прочитать заранее подготовленный ученик)
Порой мычат невнятно, как телята.
Не всем нам красноречие дано,
Об этом знают, думаю, ребята.
А вот игрушка может говорить
Красивыми и добрыми словами.
Она умеет радость подарить,
Она надолго остается с нами.
Игрушка посылает нам добро,
Она приносит радость и везенье
И россыпями сыплет серебро,
Желая нам любви и вдохновенья.
- Мы очень рады, что у вас получились такие красивые работы, вы работали аккуратно. Посмотрите, как разнообразно и оригинально.
7. Рефлексия
На столах у вас лежат бумажные яички красного, желтого и зеленого цветов. Выберите и положите в вазу тот цвет, который по вашему мнению характеризует проделанную вами работу. Красный-узнал много нового, все получилось. Зеленый- узнал мало нового, получилось, но хотелось бы лучше.
Желтый- информация была неинтересна и работа практически не получилась.
8. Итог занятия
Вы подарили нам тепло и радость хорошей работой. Всем спасибо за занятие! Вы молодцы!
Интернет ресурсы:
[link]
