ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ УРОВНЮ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Предмет Комплекснок обслуживание зданий
Класс 10 класс
п/п Перечень основных требований к знаниям и умениям учащихся
Задания (контрольно-измерительные материалы),
соответствующие уровню программного материала
-
Знание о мебельной фурнитуре.
1. Что служит для углового неподвижного соединения деталей в мебели:
А) защелка;
Б) уголок;
В) шарнир.
2. С помощью чего осуществляется подвижное соединение дверей:
А) стяжка;
Б) штифт;
В) петля.
3. Что относится к запорной фурнитуре:
А) задвижка;
Б) винтовая пара;
В) шарнир.
4. На каком рисунке изображен евровинт:
А) [pic] Б) [pic]
В) [pic]
-
Знание о столярно – мебельных изделиях.
5. С помощью чего двигается ящик в мебели:
А) шканта;
Б) эксцентрика;
В) роликовых направляющих.
6. С помощью чего крепится уголок в мебели:
А) шуруп;
Б) клей;
В) болт.
-
Знание о ручных электрических инструментах.
7. Для чего применяется ручная электрическая дрель:
А) шлифования деталей;
Б) просверливание отверстий;
В) разрезание детали.
8. Выбирите из следующих электроинструментов углошлифовальную машину:
А) [pic] Б) [pic]
В) [pic]
9.Как называется инструмент под цифрой (1) на следующем рисунке:
[pic]
А) электролобзик;
Б) перфоратор;
В) шуруповерт.
10. Какой из следующих инструментов применяется для шлифования поверхности:
А) [pic] Б) [pic]
В) [pic]
-
Знание разметки деталей.
11. Выберете наиболее простой способ разметки из перечисленных:
А) по образцу;
Б) по шаблону;
В) по чертежу.
12. Кернер, это инструмент используемый:
А) для выполнения отверстий;
Б) для рубки металла;
В) для разметки.
-
Знание о резьбовом соединении.
13. Инструмент для нарезания внутренней резьбы называется:
А) плашка;
Б) вороток;
В) метчик.
14. Инструмент для нарезания наружной резьбы, называется:
А) плашка;
Б) метчик;
В) вороток.
15.К какому из соединений относится резьбовое соединение:
А) нераъемное;
Б) разъемное;
В) подвижные.
-
Знание об отделки поверхности столярных изделий.
16. Отделка поверхности выполняется при помощи:
А) гаечных ключей, отверток;
Б) зубила , молотка;
В) напильника, шлифовальной бумаги.
17. Что в первую очередь делают при отделке поверхности из следующих операций:
А) полирование;
Б) шпаклевка;
В) покраска.
18. Обработку столярных изделий начинают:
А) мелкозернистой шкуркой;
Б) среднезернистой шкуркой;
В) крупнозернистой шкуркой.
-
Знание о дефектной ведомости.
19. Какой документ составляется при ремонте мебели:
А) технический паспорт;
Б) дефектная ведомость;
В) договор передачи.
20. Что основное указывается в дефектной ведомости:
А) год выпуска изделия;
Б) место выпуска мебели;
В) дефекты и их исправление.
-
Умение выполнять ремонт различной степени сложности;
умение пользоваться различными инструментами;
умение отделывать поверхность столярных изделий;
Практическое задание.
Отремонтировать прикроватную тумбочку.
ЛИСТ ОЦЕНКИ
Практическое задание.
Практическое задание. Изготовление совка для мусора..
Ф.И. учащегося
Умение работать с ручными инструментами.
наблюдение
Умение пользоваться штангенциркулем.
наблюдение
Умение пользоваться с ДСП.
наблюдение
Умение пользоваться разметочным инструментом.
наблюдение
Умение пользоваться напильниками при опиливании.
наблюдение, анализ изделия
Умение пользоваться электроинструментом.
наблюдение
Критерии оценки по трехбалльной шкале:
1 – не справился с помощью учителя
2– справился с помощью учителя
3 – справился самостоятельно
ЛИСТ ОЦЕНКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Перечень основных требований к
знаниям и умениям учащихся
Вопросы
Ф.И.О. учащихся
-
Знание о мебельной фурнитуре.
1
2
3
4
-
Знание о столярно – мебельных изделиях.
5
6
-
Знание о ручных электрических инструментах.
7
8
9
10
-
Знание разметки деталей.
11
12
-
Знание о резьбовом соединении.
13
14
15
-
Знание об отделки поверхности столярных изделий.
16
17
18
-
Знание о дефектной ведомости.
19
20
Критерии оценки по трехбалльной шкале:
1 – не справился с помощью учителя
2– справился с помощью учителя
3 – справился самостоятельно
Ключ к мониторингу 10 класс.
