МБОУ СОШ ст.Луковской
имени С.Г.Астанина
Открытый урок по технологии
6-й кл. (мальчики)
учитель технологии
Макарьян Валерий Ервандович
ст.Луковская
Тема урока: «Работа на токарном станке по дереву ТД-120»
Цели урока: Формирование первоначальных умений и навыков владения станком.
Метод обучения: опрос, демонстрация наглядных пособий, показ учителем приемов работы на ТД-120
Организационная часть: приветствие, проверка подготовки к уроку, доведение учащимся план урока.
Инструменты и оборудование: режущий измерительный и разметочный инструмент.
Ход урока
Прежде чем начать работу рассказываю о состоянии заготовки, это отсутствие трещины, сучков, гнили. Она должна иметь припуск по длине примерно 40 мм. И по диаметру 5-7мм. Затем с двух сторон по торцам заготовки наносим две пересекающие линии с противоположных углов для определения центра. Затем кернером их пробиваем, а с одной стороны делаем пропил ножовкой на глубину 5-6мм. для трезубца. Затем эту сторону вставляем в трезубец, а второй конец в заднюю бабку, предварительно смазав центр задней бабки, чтобы не перегреть древесину. Закрепив заготовку, выставляем подручник по центру с зазором 2-3 мм. от заготовки. По мере обработки заготовки подручник перемещаем ближе, тоже на 2-3 мм. от нее. Установив заготовку, рассказываю и показываю резцы для черновой и чистовой обработки. Для черновой обработки используют полукруглую стамеску (рейер), а для чистовой обработки (майсель). Эти резцы служат для обточки цилиндрических и фасонных поверхностей. Кроме того, чистовыми резцами выполняется подрезание торцов и уступов, отрезание, вытачивание канавок. Для обточки фасонных поверхностей применяют фасонные резцы. Во время объяснения приемов работ показываю рабочую позу, хватку инструмента и приемы точения цилиндрической поверхности. При этом обращаю внимание на правила техники безопасности. После всего показываю приемы грубой обработки поверхности: полукруглую стамеску держу правой рукой за ручку, а левой сверху плотно прижимаю к подручнику. Во время точения сначала снимаю первую стружку до 2-х мм. При последующем точении резец перемещаю в обе стороны с толщиной стружки примерно 2мм.
Практическая работа
В присутствии учителя после объяснения ученики выполняют установку заготовки, ее крепление и пробное точение цилиндрической поверхности. В процессе точения детали по чертежам ученики закрепляют умение читать чертежи.
Подведение итога урока:
Анализ допущенных ошибок.
Достижение цели урока.
Отметки в дневник и журнал.
