| [pic] | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «9», г Печора, РК |
|
| Закрепляющий урок по правилам техники безопасности. (8-9 класс)
|
Учитель технологии высшей категории:
Снегирева Нина Егоровна
Цели урока
Дидактические: обобщение и закрепление знаний обучающихся по теме «Техника безопасности в кабинете «Технология»
Воспитательные: содействие умственному и творческому развитию личности, формирование профессиональных навыков
Развивающие: развитие образного мышления (умение сравнивать, анализировать), коммуникативных качеств
Тип урока: бинарный урок - обобщение
Форма проведения: урок – эстафета
Комплексно – методическое оснащение:
Раздаточный материал по теме «Техника безопасности машинных и утюжильных работ»
Пословицы и поговорки по теме урока
Тесты по пожарной безопасности
Карточки - задания
Литература:
Ход урока
1 этап - «Ассоциации» - написать по одной ассоциации на словосочетание «Техника безопасности» (приложение 1)
2 этап - «Народная мудрость» - продолжить пословицы и поговорки по теме «Осторожность, осмотрительность, здоровье» (приложение 2)
Не доглядишь оком, заплатишь боком
Опасенье – половина спасенья
Береженого и Бог бережет
Семь раз примерь, один раз отрежь
Ожегшись на молоке, станешь дуть и на воду
Здоровья не купишь
Иголка маленькая, да больно уколет
Тише едешь, дальше будешь
Где тонко, там и рвется
Где дым, там и огонь
3 этап – «Теоретический» - собрать последовательно правила техники безопасности при выполнении машинных (приложение 3) и утюжильных работ (приложение 4)
4 этап – «Практический» - найти и записать нарушения по технике безопасности в кабинете Технология (приложение 5)
5 этап – Тест по пожарной безопасности (приложение 6)
Подведение итогов по результатам взаимопроверки (приложение 7)
В качестве подарка каждому обучающемуся в конце урока выдается буклет по технике безопасности при выполнении ручных работ и при работа на швейной машине (приложение 8)
Приложение 1
1 этап - «Ассоциации» - написать по одной ассоциации на словосочетание «Техника безопасности»
Порядок, травма, ушиб. соблюдение правил...
Приложение 2
2 этап - «Народная мудрость» - продолжить пословицы и поговорки по теме «Осторожность, осмотрительность, здоровье»
Не доглядишь оком, заплатишь ……….
Опасенье – половина ……….
Береженого и Бог ………….
Семь раз примерь, …………..
Ожегшись на молоке, станешь дуть и ……..
Здоровья …………..
Иголка маленькая, да больно……………
Тише едешь, ………………..
Где тонко, там и ……………
Где дым, там и ………………
Приложение 3.1
Инструкция по охране труда
для обучающихся
Правила техники безопасности при работе на швейной машине
1. До работы:
- привести в порядок рабочую одежду, форму;
- привести в порядок рабочее место, убедиться в его готовности к началу работы, в исправности рабочего места;
- убедится в исправности машины (на холостом ходу), пусковых устройств;
- проверить надежность крепления съемных частей машины.
2. Во время работы:
- заправку верхней и нижней нити, смену иглы производить только при выключенном электродвигателе;
- не допускать работу машины при спущенной прижимной лапке, если под нее не подложена ткань;
- не тянуть ткань во время шитья, чтобы избежать изгибания иглы или поломки иглы;
- не работать на машине, если шпульный колпачок не зафиксирован на своем месте;
- не наклоняться близко к машине во избежание захвата волос и удара нитепритягивателя;
- удалять случайно попавшие в приводной механизм нитки, кусочки ткани при выключенном электродвигателе;
- не разбрасывать инструменты и приспособления;
- отработанные и сломанные иглы не бросать на пол, а складывать в определенные места;
- отключать машину при появлении неисправности, поставить об этом в известность учителя.
3. После работы:
- выключить, вычистить и смазать машину;
- убрать приспособления и инструменты в отведенное для них место;
- убрать рабочее место, сообщить учителю о замеченных неисправностях.
Приложение 3.2
Правила техники безопасности при работе на швейных машинах
- привести в порядок рабочую одежду, форму; - привести в порядок рабочее место, убедиться в его готовности к началу работы, в исправности рабочего места;
- убедится в исправности машины (на холостом ходу), пусковых устройств;
- проверить надежность крепления съемных частей машины.
2. Во время работы:
- заправку верхней и нижней нити, смену иглы производить только при выключенном электродвигателе;
- не допускать работу машины при опущенной прижимной лапке, если под нее не подложена ткань;
- не тянуть ткань во время шитья, чтобы избежать изгибания или поломки иглы;
- не работать на машине, если шпульный колпачок не зафиксирован на своем месте;
- не наклоняться близко к машине во избежание захвата волос и удара нитепритягивателя;
- удалять случайно попавшие в приводной механизм нитки, кусочки ткани только при выключенном электродвигателе;
- не разбрасывать инструменты и
приспособления;
- отработанные и сломанные иглы не бросать на пол, а складывать в определенное место;
- отключать машину при появлении неисправности, поставить об этом в известность учителя.
3. После работы:
- выключить, вычистить и смазать машину;
- убрать приспособления и инструменты в отведенное для них место;
- убрать рабочее место, сообщить учителю о замеченных неисправностях.
Приложение 4.1
Правила техники безопасности во время работы с утюгом
Рабочее место обучающихся предназначено для ВТО различных изделий. В основной состав рабочего места входят: утюжильный стол, подставка для утюга, утюг, приспособления, диэлектрический коврик.
Опасными местами для работающего могут быть: неровности утюжильного стола и ручки утюга, токоведущие провода с нарушенной изоляцией, горячая поверхность утюга.
1. До работы:
- привести в порядок рабочую одежду;
- проверить рабочее место, убедиться в его готовности к началу работы;
- проверить отсутствие оголенных мест провода, исправность изоляции;
- убедиться в исправности утюга, в наличии подставки для утюга, пульверизатора, диэлектрического коврика.
2. Во время работы:
- не касаться руками горячей поверхности утюга;
- не перегревать утюг;
- не отключать утюг от электросети, дергая за шнур;
- следить, чтобы провод не касался корпуса утюга;
- увлажнять изделие или детали только пульверизатором;
- работать только стоя на изолирующем подставке, сухом деревянном полу или диэлектрическом коврике;
- не допускать падение утюга, перекручивание шнура;
- содержать в чистоте и порядке рабочее место;
- при неисправности электрического утюга, рубильника, розетки, вилки – прекратить работу, сообщить учителю.
3. После работы:
- выключить и охладить утюг за 10 – 15 минут;
- убрать рабочее место и сообщить учителю о замеченных неисправностях.
Приложение 4.2
Правила техники безопасности во время работы с утюгом
- привести в порядок рабочую одежду; - проверить рабочее место, убедиться в его готовности к началу работы;
- убедиться в исправности утюга, наличии подставки для утюга, пульверизатора, диэлектрического коврика.
2. Во время работы:
- не касаться руками горячей поверхности утюга
- не перегревать утюг;
- не отключать утюг от электросети, дергая за шнур;
- следить, чтобы провод не касался корпуса утюга;
- увлажнять изделие или детали только при помощи пульверизатора;
- работать с утюгом, стоя на изолирующей подставке, сухом деревянном полу
или на диэлектрическом коврике;
- не допускать падения утюга, перекручивания шнура;
- содержать в чистоте и порядке рабочее место;
- при неисправности электрического утюга, рубильника, розетки, вилки – прекратить работу, сообщить учителю.
3. После работы:
- выключить и охладить утюг за 10 – 15 минут;
- убрать рабочее место и сообщить учителю о замеченных неисправностях.
Приложение 5
4этап – «Практический» - в кабинете Технология найти и записать нарушения правил техники безопасности
Приложение 6
Тест по пожарной безопасности
1. Пожар мы быстро победим, коль позвоним по…
А - 04
Б - 03
В - 02
Г - 01 Ответ:____
2. Звуковые сигналы оповещения о пожаре:
А - отличаются по уровню громкости
Б - три длинных звонка
В - отличаются по тональности
Г - совпадают по всем признакам
Ответ:____
3. При обнаружении пожара граждане обязаны немедленно:
А - приступить к тушению самостоятельно
Б - уведомить пожарную охрану
В - принять меры по спасению людей и имущества
Г - вызвать скорую помощь, милицию, аварийные электро- и газовые службы
Ответ:____
4. Вызвать пожарную охрану с мобильного телефона можно по номеру:
А - 112
Б - 911
В - 555
Г - 131 Ответ:___
5. Выезд подразделений пожарной охраны на тушение пожаров и проведение аварийно – спасательных работ в населенных пунктах и организациях осуществляется:
А - в безусловном порядке
Б - при наличии возможности
В - при условии наличия соответствующего договора
Г - при условии нахождения места пожара не далее десяти километров от пожарной части
Ответ:____
6.Какая девочка забыла о правилах пожарной безопасности, перепрыгнула через костер и растаяла?
А - Аленушка
Б - Василиса Прекрасная
В - Царевна – Несмеяна
Г - Снегурочка Ответ:____
7. В каком произведении «лисички взяли спички, к морю синему пошли, море синее зажгли»?
А - «Муха – Цокотуха»
Б - «Краденое солнце»
В - «Путаница»
Г - «Курочка ряба». Ответ:____
8.Найдите соответствие между знаками безопасности и их определением:
- Направляющая стрелка
А.
[pic]
Телефон для использования при пожаре (в том числе с пожарной охраной)
Б [pic] .
Огнетушитель
В [pic] .
Кнопка включения установок системы пожарной автоматики
Г [pic] .
Запрещается курить
Д [pic] .
Направление к эвакуационному выходу по лестнице вниз
Е [pic] .
Ответ: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -
Ответ - эталон
1. Г
2 . Б
3. Б
4. А
5. А
6. А
7. В
8. 1-Б; 2-Д; 3 –Е; 4-В; 5-А; 6-Г.
Критерии оценки:
Оценка «5» - от 11до 13 баллов;
оценка «4» - от 8 – 10 баллов;
оценка «3» - от 5 – 7 баллов;
оценка «2» - менее 5 баллов.
Приложение 7
Лист взаимопроверки
+ 1 балл за быстрый и правильный ответ на каждом этапе
Ход и содержание урока
1 этап «Ассоциации»
1.Сообщение темы урока, целей урока.
5 мин.
5 мин.
5 мин.
Погружение в тему
Обобщение знаний и умений по теме урока.
Запись темы на доске.
Результаты 1 этапа оцениваются по 1 баллу за каждый верный ответ, результаты озвучиваются и записываются на доску (Приложение 7)
Наш бинарный урок-обобщение будет проходить в виде эстафеты.
Любое швейное предприятие, в том числе и наша лаборатория, оснащена большим количеством швейного и утюжильного оборудования. Прежде чем приступить к работе, мы с вами изучали охрану труда и требования техники безопасности на предприятиях швейного производства. Сегодня на уроке мы обобщим и закрепим наши знания по теме: «Техника безопасности в кабинете Технология»
1 этап «Ассоциации» - написать по одной ассоциации на словосочетание «Техника безопасности» (Приложение №1)
Обучающиеся записывают в дневники п/о тему урока.
Взаимопроверка и заполнение листа взаимопроверки (Приложение 7)
2 этап
«Народная мудрость»
10 мин.
Развитие образного представления, мышления
Результаты 2 этапа оцениваются по 1 баллу за каждый верный ответ, результаты озвучиваются и записываются на доску (Приложение 7)
2 этап «Народная мудрость»-задача прочитать и продолжить пословицы и поговорки по теме «Осторожность, осмотрительность, здоровье» (Приложение 2)
Заполнение приложения 2. Взаимопроверка и заполнение листа взаимопроверки (Приложение 7)
3 этап
«Теоретический»
10 мин.
Обобщение и закрепление теоретических знаний по теме урока
Результаты 3 этапа оцениваются по 1 баллу за каждый верный ответ, результаты озвучиваются и записываются на доску (Приложение 7)
3 этап - «Теоретический».
Ваша задача собрать и систематизировать правила техники безопасности при выполнении машинных и утюжильных работ, используя приложение 3 и приложение 4 соответственно.
Заполнение приложения 3 и 4. Взаимопроверка и заполнение листа взаимопроверки (Приложение 7)
2. ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ – 22 мин.
4 этап
«Практический»
15 мин.
Закрепление теоретических знаний на практике
4 этап – «Практический»
Каждая подгруппа обучающихся проходит к швейной машине (по очереди), за которой работает обучающиеся и выявляют нарушения правил техники безопасности. Фиксируют их в листе приложения 5
Результаты 4 этапа оцениваются по 1 баллу за каждое зафиксированное нарушение.
Заполнение приложения 5. Взаимопроверка и заполнение листа взаимопроверки (Приложение 7)
5 этап
Тест по пожарной безопасности
7 мин.
Обобщение и закрепление теоретических знаний по пожарной безопасности.
Тест по пожарной безопасности – 5 этап
Обучающимся предлагается ответить на вопросы теста (Приложение 6). В тесте 8 вопросов, в том числе и шуточные.
Результаты 5 этапа оцениваются по 1 баллу за каждый верный ответ, результаты озвучиваются и записываются на доску (Приложение 7)
Взаимопроверка теста и заполнение листа взаимопроверки (Приложение 7)
3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ - 8 мин.
Подведение итогов
8 мин.
Подведение итогов урока по результатам взаимопроверки.
Анализ урока.
Оценивание в бальной системе.
Выставление оценок.
Анализ урока.
Оценивание в бальной системе.
Выставление оценок.
Самооценка и анализ выполненной работы.
