Тема: Изготовление аппликации верблюд.
Цель: Формировать навыки соединения частей фигурок; развивать наблюдательность, смекалку и фантазию; воспитывать любовь к природе, труду .
Задачи: формировать умение анализировать фигурку по вопросам педагога; воспитывать у умственно отсталых учащихся эстетическое восприятие при ознакомлении с образцами изделий; воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
Оборудование: 2 стаканчика от творожка «Растишка», — большой для туловища, маленький для головы, проволока, толстая шерстяная нитка, пластилин, цветная бумага, фломастеры.
Ход занятия:
1.Орг. момент.
2. Вводная беседа.
Смотрите! Какого забавного верблюда можно изготовить посредством пластиковых стаканчиков! Смешная мордочка с огромными глазами и горбы на спине! Этот верблюжонок живет в Монголии в пустыне Гоби, он питается колючками, может долго не пить, а главное, на нем удобно передвигаться и возить грузы по жарким пескам, поэтому его называют «кораблем пустыни».
3.Практическая работа.
1.Возьмём проволоку и скрутим из неё ноги, шею и хвостик.
2.Обмотаем их шерстяной ниткой.
3.Возьмём двойной стаканчик от «Растишки» и с помощью пластилина к нему прикрепим ноги, шею и хвостик.
4.Ушки верблюжонка вырежем из цветной бумаги и приклеим к стаканчику.
5.Нарисуем глазки и нос фломастером.
[pic]
4.Закрепление изученного материала.
- Чем питаются верблюды?
- Почему верблюдов называют «кораблем пустыни»?
- Какие цвета можно использовать для создания аппликации «Верблюд»?
5.Подведение итогов.
По вопросам учителя учащиеся рассказывают , в какой последовательности они выполняли изготовление фигурки. Педагог оценивает аккуратность выполнения работы и художественную фантазию.
