Тема: Учимся вышивать.
Цели: совершенствовать умения выполнять разметку на ткани; осваивать строчки петельного и крестообразного швов.
Планируемые результаты: применение своих знаний и умений в новой ситуации; научиться выполнять работу по инструкционной карте.
Оборудование: ткань, нитки, карандаш, ножницы.
Ход урока.
1.Сообщение темы и цели урока:
Проблема урока
-Как увеличить или уменьшить размеры деталей?
-Можно ли одними и теми же строчками украшать и сшивать детали одежды?
Беседа о вышивке на одежде.
2.Практическая работа:
Анализ образца: основа куклы (учебник, с.9-10)
-Как сшиваются детали одежды?
-Можно ли сшить другими строчками? Какими?
-Какими строчками можно украсить одежду?
Планирование: костюм куклы
Рассмотреть алгоритм обмера куклы (с.9).
Познакомиться с понятиям «выкройка», сравнить выкройку с лекалом, сравнить способы разметки по выкройке и лекалу.
Вырезать лекало из бумаги.
Разметить детали на ткани по лекалу.
Вырезать детали из ткани.
Выполнить отделку строчкой крестообразного стежка.
Конструктивно-технологические задачи (проблемные ситуации): костюм куклы
-Какими видами строчек можно украсить низ юбки и рубахи, пришить кружева или тесьму?
-Как можно отделать костюм? (отделка – украшение в рукоделии)
Самостоятельная работа по изготовлению костюма куклы.
Группы по 4 человека (обсуждение и выбор одежды для куклы)
Каждая группа изготавливает свой костюм с опорой на инструкционную карту: изготавливает лекало, проводит примерку, выбирает варианты крестообразной строчки для отделки деталей одежды.
3.Итог урока
Уборка рабочих мест.
Оценка работы
Выставка готовых изделий; совместное обсуждение их качества (аккуратность, точность, прочность).
Обобщение
-Что нового вы узнали на уроке? Какие знания и умения помогли вам сегодня аккуратно и красиво выполнить работу?
