«Утверждаю» «Согласовано»
Директор школы с методическим советом школы
___________/Авраменко О.Н./ _________________/Морозова О.Ф./
Экзаменационный материал
для проведения промежуточной аттестации по технологии
(Технология ведения дома) в 5 классе
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Юрьев – Польского»
Учитель:Окаемова Т.М.
2015-2016уч.г.
Пояснительная записка
к экзаменационному материалу по промежуточной аттестации учащихся
за курс технологии в 5А, 5Б,5В,5Гклассах
1. Назначение проверочной работы:
Данный тест предназначен для учащихся 5 класса по технологии (Технология ведения дома): (Учебник под редакцией В.Д. Симоненко).
Цель работы: оценить уровень подготовки учащихся 5 класса по предмету
ТЕХНОЛОГИЯ.
2. Документы, определяющие содержание работы.
-Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ № 1897) ФГОС второго поколения (2011 г)
-Программа А. Т. Тищенко, Н.В. Синица «Технология 5 класс»
3. Характеристика структуры и содержания работы
В содержание включены вопросы по разделам:
«Основы материаловедения», «Основы машиноведения», «Технология изготовления швейных изделий», «Техника безопасности».
Контрольная работа состоит из 2 частей:
Задания первого уровня (часть А) предполагали выбор учащимися правильного ответа с явной подсказкой.
Задания второго уровня (часть В) являлись более сложными, то есть требовали от учащихся воспроизведения знаний по памяти, без подсказки
Работа призвана диагностировать:
- тематические результаты (предметные знания и умения) освоение содержание темы…,
- предметные результаты,
- уровни деятельности,
- метапредметные результаты.
.
4. Критерии оценивания результатов выполнения работы.
За каждое правильно выполненное тестовое задание
Части А (базовый уровень) -1 балл, если неправильно выполнено – 0 баллов. Максимальное количество -15 баллов.
Части В (повышенный уровень) – 3 балла. Максимальное количество-9 балла
По данному комплекту можно получить максимальное количество – 24 балла.
На выполнение этих заданий отводится не более 40 минут.
Система оценивания.
Распределение заданий по основным содержательным блокам
время выполнения задания, мин.
1,2,9,14,16,17,18.
Кулинария
18мин
10.15
Техника безопасности
4мин
6.8
Свойства текстильных материалов
4мин
4,11
Конструирование швейных изделий
4 мин
3,7
Швейная машина
4 мин
5,12.13
Технология изготовления швейных изделий
6 мин
Всего 18
40 мин
Ответы к контрольной работе 5класс (Технология ведения дома):
Блок А(базовый уровень)
в
б
а.
а
а
г
а
б
в
б
Блок Б(повышенный уровень)
Ф.И.О .
Класс _________
Промежуточная аттестация по технологии 5 класс (Технологии ведения дома)
Инструкция для учащихся
Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям.
До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание.
Выполняйте задания в предложенной последовательности.
Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к нему в конце, если останется время.
В тестовом задании часть А может быть только один ответ. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа.
За каждое правильно выполненное тестовое задание
Части А(базовый уровень)- - 1 балл, если неправильно выполнено – 0 баллов.Максимальное количество -15 баллов.
Части В(повышенный уровень) – 3 балла.
Максимальное количество-9 баллов
.7.По данному комплекту можно получить максимальное количество – 24 балла.
Приступайте к выполнению задания. На выполнение этих заданий отводится не более 40 минут. Ответы запишите в лист ответов.
Система оценивания.
Тестовые задания по технологии за 5 класс
Блок А (базовый уровень)
1. К столовым приборам не относится:
а) ложка; б) дуршлаг; в) вилка г) нож.
2. Определить, является куриное яйцо вареным или сырым можно:
а) опустив яйцо в сосуд с водой;
б) по звуку, издаваемому яйцом при его встряхивании;
в) кручением яйца на поверхности стола;
г) по внешнему виду.
3. В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы; б) рядом с острием; в) там же, где у иглы для ручного шитья;
г) в середине колбы;
4. Мерку Сб снимают:
а) для определения длины пояса; б) для определения длины изделия;
в) для определения ширины изделия; г) для определения расстояния между карманами.
5. Для обработки нижнего среза изделия используют машинные швы:
а) стачной; б) настрочной; в) накладной; г) вподгибку с закрытым срезом.
6. . Где расположено волокно у льна?
а) в семенной коробочке; б) в соцветиях; в) в стебле.
7. Шов – это:
а) ряд повторяющихся стежков на ткани;
б)место соединения двух или нескольких слоев материала строчкой;
в) расстояние между одинаковыми проколами иглы;
г) расстояние от строчки до среза детали.
8. Как называется неосыпающийся край ткани:
а) кромка; б) уток; в) основа; г) долевая нить.
9. Перечень блюд, которые будут предложены за столом
а) меню; б) список; в) вариант.
10. Ножницы передают
а) кольцами вперед; б) лезвиями вперед; в) без разницы;
11 Что такое раскрой изделия?
а) подготовка деталей кроя к обработке
б) определение долевой нити в ткани
в)определение лицевой и изнаночной стороны
г) вырезание из ткани деталей выкройки
12. Закрепление утюгом припусков шва, разложенных в разные стороны
а) разутюживание; б) заутюживание; в) проглаживание;
13. Самый распространенный соединительный шов
а) застрочной; б) стачной; в) накладной;
14. Канапе это-
а) два ломтика хлеба с начинкой между ними;
б) закрытый бутерброд, запеченный в микроволновой печи или духовке;
в) маленький закусочный бутерброд;
15. Свет на рабочее место должен падать
а) справа; б) слева; в) сверху;
Блог Б(повышенный уровень)
Вставьте пропущенное слово
16. Процесс тепловой обработки овощей на сковороде без добавления жидкости
17. Укажите цифрами правильную последовательность технологических операций
при приготовлении холодных блюд из вареных овощей:
а). Механическая обработка овощей (сортировка, мойка, очистка, промывание)
б). Нарезка овощей
в) Украшение блюд и подача к столу
г). Заправка салатов перед подачей к столу
д). Тепловая обработка овощей
е). Охлаждение овощей
1______2________3_________4_________5________6_________
18. Вставьте пропущенное слово.
Правила поведения за столом -_______________
