МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГКОУ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 8 ДЛЯ ДЕТЕЙ СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
«Согласовано»
Руководитель МО
Румянцева О.Н.. ____________
Протокол № ___ от
«____» августа 2016 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
Рябкова Т.Г. _______________
«____» августа 2016 г.
«Утверждено»
Директор ГКОУ СКШИ № 8
Шелюбский Н.Х. ____________
Приказ № _________ от
«____» августа 2016 г.
Рабочая программа по учебной дисциплине «Цветоводство и декоративное садоводство»
5, 6, 7, 8 классы
Автор-составитель:
учитель
Ковальчук И.С.
Нижний Новгород
2016 – 2017 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе типовой программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой.
Программа рассчитана на подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к ручному труду на цветоводческом предприятии или в озеленительном хозяйстве.
Программа содержит темы по цветоводству и декоративному садоводству. Темы опираются на такие школьные дисциплины, как математика (например, «Разбивка цветника»), естествознание («Строение цветкового растения»), труд («Изготовление тары для хранения семян»).
Неизменной остаётся задача ознакомить школьников с многообразием однолетних и многолетних цветковых растений и древесно-кустарниковых пород, используемых в цветоводстве и декоративном садоводстве, научить приёмам их выращивания, тем самым способствуя социальной адаптации учащихся.
Работа по предложенным в программе темам благотворно сказывается на сообразительности и развитии мелкой моторики подростков с нарушением интеллекта (например, все операции, связанные с семенами).
Процесс обучения неразрывно связан с решением специфической задачи специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида – коррекцией и развитием познавательной деятельности, личностных качеств ребенка, а также воспитанием трудолюбия, самостоятельности, настойчивости, любознательности, формированием умений планировать свою деятельность, осуществлять контроль и самоконтроль. Обучение цветоводству и декоративному садоводству носит практическую направленность и готовит учащихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками.
Цели:
Формирование необходимого объема профессиональных знаний, умений, навыков, ориентирующих учащихся на выбор профессий, связанных с выращиванием растений и уходом за ними.
Формирование у обучающихся способности к организации своей деятельности – умение планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку.
Осуществление профессиональной ориентации с целью подготовки обучающихся к сознательному выбору профессии.
Укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
Задачи:
Расширять кругозор учащихся в области цветоводства и декоративного садоводства.
Прививать практические навыки по уходу за цветковыми растениями.
Воспитывать бережное отношение к природе, чувство прекрасного.
Развивать познавательный интерес детей.
Повышать экологическую грамотность учащихся.
Работать над коррекцией и развитием личностных качеств обучающихся.
В процессе реализации Рабочей программы используются следующие методы:
словесный (рассказ, объяснение, беседа);
практический, наглядный (наблюдение, демонстрация);
исследовательский;
наглядный;
метод индивидуального и коллективного творчества.
Решение образовательных задач осуществляется в формах:
- работа со справочной литературой;
- просмотр фильмов и презентаций;
- наблюдение;
- экскурсии;
- осмотр растений;
- уход за комнатными растениями;
- озеленение пришкольной территории;
- озеленение помещений школы;
- пересадка и размножение растений;
- проектная деятельность.
Основные формы контроля знаний, умений и навыков:
- анализ и оценка учебных и учебно-творческих работ;
- оценка результатов практических работ;
- устный опрос;
- тестирование
- игровые формы (викторины, кроссворды, игры, загадки и др.).
Количество учебных часов:
Содержание программы учебного предмета
5 класс:
196
6 класс:
272
7 класс:
336
8 класс:
394
Экскурсии:
Город. Ознакомление с видами посадок и их составом.
Парк. Определение стиля и устройства парка.
Парк. Ознакомление с хвойными растениями.
Парк. Ознакомление с лиственными породами.
Питомник. Ознакомление с процессом выращивания саженцев.
Практическое повторение:
Осенние работы в цветнике.
Заготовление земляных смесей.
Сбор семян однолетников.
Зимние работы в цветнике.
Высадка рассады однолетников в цветник.
Уход за комнатными растениями.
Уход за рассадой. Пикировка рассады.
Весенний уход за кустарниками.
Посадка саженца дерева.
Требования к уровню подготовки учащихся
5 класс
Учащиеся должны знать:
растения, выращиваемые в цветниках и в комнатных условиях;
значение понятия «однолетние цветковые растения»;
сроки созревания семян однолетних цветковых растений;
понятия борозда, глубина вскапывания;
виды крупносеменных однолетних цветковых растений;
основные правила ухода за комнатными растениями;
разновидность бархатцев и их выращивание;
значение и приемы перевалки комнатных растений;
правила безопасной работы с садовыми инструментами;
правила безопасной работы с инструментами по уходу за комнатными растениями.
Учащиеся должны уметь:
собирать семена цветковых растений;
работать садовыми инструментами (лопатой, граблями, мотыгой);
работать инструментами для ухода за комнатными растениями;
вскапывать почву в цветниках;
ухаживать за садовыми дорожками и площадками;
расфасовывать семена по бумажным пакетам;
выращивать бархатцы;
производить пересадку комнатного растения способом перевалки;
ухаживать за комнатными растениями.
6 класс
Учащиеся должны знать:
- виды цветковых растений выращиваемых в открытом грунте;
- цветковые культуры, размножаемые вегетативно;
- однолетние и многолетние цветковые растения;
- правила ухода за однолетними цветковыми растениями;
- зимующие многолетние цветковые растения;
- правила деления и посадки зимующих многолетних цветковых растений;
- виды кустарников, используемые для озеленения;
- распознавать семена однолетних цветковых растений;
- правила ухода за комнатными растениями;
- строение цветкового растения;
- основные правила ухода за кустарниками;
- зимующие многолетние растения, требующие ранневесеннего ухода;
- основные отличия однолетних цветковых растений от многолетних;
- правила ухода за однолетними цветковыми растениями;
- правила заготовки земляных смесей и их применение;
- значение и приемы перевалки комнатных растений;
- этапы подготовки цветника к весенне-летнему сезону;
- правила безопасной работы с садовыми инструментами;
- правила безопасной работы с инструментами по уходу за комнатными растениями.
Учащиеся должны уметь:
- распознавать созревшие семена;
- распознавать семена однолетних цветковых растений;
- распознавать виды зимующего многолетнего цветкового растения;
- составлять земляную смесь;
- пользоваться садовыми инструментами (лопатой, граблями, секатором);
- ухаживать за кустарниками;
- ухаживать за комнатными растениями;
- размножать растения вегетативным способом;
- распознавать и называть органы цветкового растения;
- ухаживать за многолетними зимующими цветковыми растениями;
- ухаживать за кустарниками;
- распознавать виды цветников;
- готовить цветники к весеннему сезону;
- производить пересадку комнатного растения способом перевалки.
7 класс
Учащиеся должны знать:
правила выкопки петунии крупноцветковой с махровыми цветками;
способы сбора семян однолетников;
основные отличия однолетних цветковых растений от многолетних;
правила пересадки зимующих многолетников способом деления корневища;
правила ремонта садовой дорожки;
виды органических и минеральных удобрений;
классификацию цветковых культур;
определение понятия «двулетние цветковые растения»;
виды цветников;
способы размножения комнатных растений;
правила выращивания петунии крупноцветковой в комнатных условиях;
правила выращивания рассады цветковых культур;
способы посадки различных цветковых растений;
правила ухода за кустарниками;
основные отличия зимующих многолетников от незимующих;
правила подготовки корневищ канны к высадке;
правила безопасной работы с садовыми инструментами;
правила безопасной работы с инструментами по уходу за комнатными растениями.
Учащиеся должны уметь:
выращивать однолетние и многолетние растения в цветниках;
работать лопатой, граблями, секатором, мотыгой;
выращивать канну;
ухаживать за молодыми посадками многолетних растений;
распознавать органические и минеральные удобрения;
распознавать виды цветников;
производить размножение комнатных растений;
выращивать петунию;
ухаживать за садовыми дорожками, производить мелкий ремонт дорожек из разных материалов;
готовить незимующие многолетние растения к высадке в открытый грунт;
ухаживать за кустарниками.
8 класс
Учащиеся должны знать:
правила осеннего ухода за кустарниками;
правила подготовки почвы к высадке нарциссов;
правила выкопки луковиц гладиолуса;
основные правила составления цветочных композиций из срезанных цветов;
группы роз, используемые в цветоводстве;
правила ухода за кустарником и поддержания определённой формы и размеров путём обрезки побегов;
виды красивоцветущих кустарников;
условия для выращивания сортовых роз на срезку;
назначение парников и теплиц;
способы вегетативного размножения роз;
принципы использования декоративных кустарников для озеленения территории;
правила ухода за сквером в зимнее время;
выгоночные цветочные культуры;
особенности выращивания в открытом грунте тюльпанов;
краткую характеристику бегонии клубневой, способы семенного и вегетативного размножения, особенности и сроки посева семян, состав земляной смеси;
деревья, используемые для озеленения;
правила проращивания гладиолусов;
правила разбивки цветников;
правила устройства газона;
правила безопасной работы с садовыми инструментами;
правила безопасной работы с инструментами по уходу за комнатными растениями.
Учащиеся должны уметь:
производить осенний уход за кустарниками;
сажать и заделывать луковицы нарцисса;
составлять цветочные букеты;
выращивать гладиолусы
выращивать нарциссы и тюльпаны;
работать секатором и садовой пилой;
распознавать кустарники;
выполнять выгонку ранневесенних цветочных культур;
производить разбивку цветника;
распознавать деревья;
производить размножение роз вегетативным способом;
готовить площадку для разбивки газона;
выращивать бегонию клубневую из семян;
ухаживать за сквером в зимний период;
выращивать растения в парниках и теплицах.
Формы и средства контроля
Основные формы контроля знаний, умений и навыков:
анализ и оценка учебных и учебно-творческих работ;
оценка результатов практических работ;
устный опрос;
тестирование
игровые формы (викторины, кроссворды, игры, загадки и др.).
Учебно-методические средства обучения
Основная и дополнительная литература:
Верзилин М. «Растения в жизни человека» Гос. издательство детской литературы Министерства просвещения, Москва, 1952.
Вечерина Е.Ю. «Цветники в схемах» Эксмо, Млсква, 2013.
Воронина С. «Многолетние цветы в дизайне сада. Эффектные гиганты», Фитон+, Москва, 2010.
Ковалева Е.А. «Технология. Сельскохозяйственный труд 5, 6, 7, 8 классы», Просвещение, Москва, 2010.
«Комнатные растения. Мини энциклопедия», СЭКЭО «Кристалл», С.-Петербург, 2011.
Курс «Садово-парковый дизайн», ЕШКО, 2013.
«Мир растений», РОСМЭН, 2014.
«Цветы дома. Шаг за шагом», imp, 2013.
«Энциклопедия комнатных и садовых растений, Клуб семейного досуга, Белгород, 2011.
Журнал «Моя любимая дача».
Журнал «Ландшафтный дизайн».
Журнал «Почемучкам обо всем на свете. Красота на подоконнике», Доброе слово, апрель 2014.
Журнал «Умный дом», спецвыпуск «Ландшафт», февраль 2011.
Журнал «Цветник».
Интернет ресурсы.
Наглядный материал:
Фильм ВВС «Скрытая жизнь растений».
Презентации:
Болезни комнатных растений.
Вегетативное размножение.
Виды комнатных растений.
Виды цветочных растений.
Виды сезонноцветущих горшечных растений.
Влияние деятельности человека на растительный мир.
Внешнее строение и разнообразие листьев.
Вредители комнатных растений.
Двулетние цветковые растения.
Диковинные деревья.
Зимующие многолетние цветковые растения.
Инструменты для цветников.
Интересные факты про розы.
Ирисы – картинки.
Канадские морозостойкие розы.
Канна.
Комнатные растения.
Культурные и дикорастущие растения.
Кустарники.
Легенды о цветах.
Миксбордеры с многолетниками.
Многолетники.
Однолетники, выращиваемые рассадным способом.
По лесной тропинке.
Полезные растения в доме.
Почва.
Правила сбора семян однолетников.
Приемы сбора семян цветковых растений.
Разнообразие цветковых культур.
Распространение плодов и семян.
Растительный мир России.
Садовые дорожки и площадки.
Семенной способ размножения.
Строение цветковых растений.
Флористика.
Цветковые растения, выращиваемые в открытом грунте.
Язык цветов. Цветочный этикет.
Альбомы с изображением и описанием цветковых растений.
Альбом с изображением и описанием листьев и плодов деревьев.
Раздаточный материал:
Карточки с заданиями.
Рабочие тетради.
Тетради для записи определений.
Тетради для записи стихов и загадок.
Альбомы для рисования.
