Муниципальное образование Новокубанский район, г. Новокубанск муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №3
Согласовано
Заместитель директора по УВР
_____________Шульц Н.В.
«30» августа 2016 года
Календарно-тематическое планирование
Факультативного курса по технологии
Основы пошива и ремонта одежды
Класс 8___________________________________________________________
Учитель _________Кидик Светлана романовна__________________________
Количество часов: всего 34 часов; в наделю 1 час;
Планирование составлено на основе рабочей программы 2 вида, утвержденной решением педсовета протокол №1 от ___августа 2013г.
Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» опубликованной в «Сборнике нормативных документов. Технология. Примерные программы по технологии» составители: Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев, - М.: Дрофа, 2007г. ; и рабочей программы «Основы технологии изготовления одежды» разработанной Т.В. Озеровой преподавателем МУК Дзержинского района г. Волгограда, опубликованной в сборнике «Технология. Рабочие программы, элективные курсы» -М.; издательство «Глобус»,2008г.
2016г.
Пояснительная записка
Настоящая программа предназначена для обучения учащихся 8-9 классов
Цели курса:
-подготовка учащихся к преобразовательной деятельности в общественном производстве, формирование у них преобразующего мышления и творческих способностей;
-создание оптимальных условий для развития личности и профессионального определения.
Задачи курса:
- развитие познавательно-трудовой активности и профессиональной мобильности;
- формирование творческой личности;
- овладение трудовыми навыками, позволяющими самостоятельно изготавливать швейные изделия;
- ознакомление с основами современного швейного поизводства;
- овладение методами и средствами современных швейных технологий.
Программа рассчитана на 1 год обучения и составляет 34 часа. Она содержит все знания, необходимые для достижения запланированных целей.
В результате обучения по данной программе учащиеся должны знать:
- характеристику труда портного, швеи, перспективы профессионального роста;
- общие сведения об одежде, ее истории;
- ассортимент, функции одежды;
- правила организации рабочего места и трудового процесса;
- правила и приемы выполнения ручных и машинных стежков, швов;
- терминологию ручных, машинных работ и ВТО деталей изделий;
- виды и характеристику используемых клеевых материалов;
- правила и приемы обработки деталей изделий клеевыми материалами;
- общие правила и последовательность проведения примерок;
- дефекты изделия и их устранения;
- виды ремонта одежды;
На основе полученных знаний учащиеся должны уметь:
- правильно организовать рабочее место и трудовой процесс;
- использовать безопасные приемы работы со швейными инструментами;
- выполнять ручные, машинные швы и стежки различных видов;
- обрабатывать детали одежды в соответствии с технологическими требованиями;
- выполнять влажно-тепловую обработку деталей одежды;
- применять клеевой метод обработки деталей одежды;
- проводить примерку швейного изделия;
- устранять дефекты изделия.
Программа позволяет учащимся осуществить пробы, оценить свои потребности и возможности, а так же сделать осознанный выбор профессии
Тематическое распределение часов
п/п
Тема
Всего часов
Лекции
Практика
1.
Введение
1
1
2.
Ручные работы
4
1
3
3.
Машинные работы
4
1
3
4.
Обработка деталей и основных узлов швейных изделий.
14
3
11
5.
Влажно-тепловая обработка
2
1
1
6.
Клеевой метод обработки деталей
2
1
1
7.
Подготовка и проведение примерок
2
1
1
8.
Ремонт и обновление одежды
5
1
4
Итого:
34
10
24
Содержание программы
1.Введение
Общие сведения о предмете: его цели, задачи и значение для овладения профессией.
Характеристика труда портного, швеи. Значение профессионального мастерства. Перспективы профессионального роста.
Общие сведения об одежде и ее истории. Ассортимент швейных изделий. Факторы, влияющие на развитие одежды. Народная одежда. Оформление одежды.
Правила организации рабочего места и трудового процесса. Безопасные приемы работы со швейными инструментами и оборудованием.
Учащиеся должны знать:
- характеристика труда портного, швеи, перспективы профессионального роста;
- общие сведения об одежде и ее истории;
- ассортимент швейных изделий;
- функции одежды;
- оформление одежды, особенности декоративной отделки одежды;
- правила организации рабочего места и трудового процесс;
- безопасные приемы работы со швейными инструментами и оборудованием.
Учащиеся должны уметь:
- правильно организовать рабочее место и трудовой процесс;
- пользоваться безопасными приемами работы со швейными инструментами и оборудованием.
2. Ручные работы
Организация рабочего места. Инструменты и приспособления для ручных работ: виды, назначение и правила пользования.
Технические условия выполнения ручных работ.
Ручные стежки и швы: виды, назначение и применение.
Правила и приемы выполнения ручных стежков и щвов.
Терминология ручных работ.
Учащиеся должны знать:
- правила организации рабочего места;
- виды, назначение, правила пользования инструментами и приспособлениями для ручных работ;
- назначение и применение ручных стежков и швов;
- правила и приемы пришивания пуговиц, крючков. петель, кнопок;
- терминологию ручных работ.
Учащиеся должны уметь:
- выполнять ручные стежки и швы различных видов;
- пришивать пуговицы, крючки, петли, кнопки;
- пользоваться инструментами и приспособлениями для ручных работ.
3. Машинные работы
Организация рабочего места. Оборудование, инструменты и приспособления для машинных работ. Правила и приемы пользования ими; требования безопасности труда. Основные регулировки машин.
Технические условия выполнения машинных швов. Виды машинных стежков и швов и их назначение и применение. Виды швов в изделиях. Конструкция швов. Способы и приемы выполнения машинных швов.
Терминология машинных работ.
Учащиеся должны знать:
- оборудование, инструменты и приспособления для машинных работ;
- правила и приемы пользования оборудованием и инструментами для машинных работ;
- основные регулировки машин;
- технические условия на выполнение машинных швов;
- виды, назначение и применение машинных стежков и швов,
- конструкцию швов;
- способы и приемы выполнения машинных швов;
- терминологию машинных работ.
Учащиеся должны уметь:
- организовать рабочее место в соответствии с требованиями техники безопасности;
- регулировать швейную машину;
- выполнять машинные швы и стежки различных видов;
- пользоваться инструментами и приспособлениями для машинных работ.
4. Обработка деталей и основных узлов швейных изделий
Терминология деталей кроя изделий, контурных линий деталей и срезов. Конструктивные особенности деталей одежды.
Технические требования к обработке деталей одежды различных ассортиментных групп. Дополнительные материалы для обработки деталей одежды.
Способы и приемы обработки срезов деталей изделия.
Способы, технологическая последовательность и приемы обработки деталей одежды (клапаны, шлевки, хлястики, пояса, манжеты, планки, кокетки)
Оборки, воланы, рюши; технологические требования к крою, способы и приемы обработки.
Классификация карманов в одежде. Технология обработки накладных, прорезных карманов. Детали, способы обработки карманов.
Конструктивно-декоративные элементы одежды: вытачки, складки, рельефы; их назначение, виды. Приемы технологической обработки складок, рельефов в изделиях из ткани в клетку, полоску.
Застежки в одежде, их применение и расположение. Обработка петель.
Методы и приемы обработки застежек в изделиях разных ассортиментных групп.
Учащиеся должны знать:
- терминологию деталей кроя изделий, контурных линий деталей и срезов;
- конструктивные особенности деталей одежды;
- технические требования к обработке деталей одежды разных ассортиментных групп;
- дополнительные материалы для обработки деталей одежды;
- способы и приемы обработки срезов деталей изделия;
- классификацию карманов в одежде;
- технологию обработки накладных, прорезных карманов;
- назначение, виды конструктивно-декоративных элементов одежды;
- приемы технологической обработки складок, рельефов;
- виды, расположение застежек в одежде;
- методы и приемы обработки застежек в изделиях разных ассортиментных групп.
Учащиеся должны уметь:
- организовать рабочее место в соответствии с требованиями безопасности труда;
- обрабатывать срезы деталей одежды;
- обрабатывать детали одежды (клапаны, шлевки, паты ,погоны, хлястики, пояса, манжеты, планки, кокетки) в соответствии с технологическими требованиями;
- обрабатывать карманы (накладные, прорезные) в соответствии с технологическими требованиями;
- обрабатывать конструктивно-декоративные элементы одежды;
- обрабатывать петли и застежки в одежде.
6. Влажно-тепловая обработка (ВТО) деталей и узлов швейных изделий.
Организация рабочего места. Оборудование и приспособления для ВТО. Правила применения. Требования безопасности труда при ВТО. Технические требования к выполнению операций ВТО. Технологические режимы ВТО.
Правила и приемы ВТО деталей и узлов швейных изделий.
Терминология ВТО деталей одежды.
Учащиеся должны знать:
- правила применения оборудования и приспособлений для ВТО.
- требования безопасности труда при ВТО;
- технические требования к выполнению операций ВТО;
- технологические режимы ВТО;
- правила и приемы ВТО деталей и узлов швейных изделий;
- терминологию ВТО деталей одежды.
Учащиеся должны уметь:
- организовать рабочее место в соответствии с требованиями безопасности труда;
- выполнять технические требования к операциям ВТО;
- соблюдать технические режимы ВТО;
- выполнять ВТО деталей одежды.
6. Клеевой метод обработки деталей одежды.
Сущность клеевого метода обработки деталей одежды; назначение и применение его при пошиве изделий разных ассортиментных групп.
Виды и характеристика используемых клеевых материалов. Правила и приемы обработки деталей изделий с использованием клеевых материалов.
Учащиеся должны знать:
- сущность клеевого метода обработки одежды;
- виды и характеристику используемых материалов;
- правила и приемы обработки деталей изделий с использованием клеевых материалов.
Учащиеся должны уметь:
- применять клеевой метод обработки деталей одежды при пошиве различных изделий;
- использовать различные клеевые материалы.
7. Технология подготовки и проведения примерок.
Виды примерок и их назначение.
Технологические особенности подготовки изделий к примерке. Лбщие правила и последовательность проведения примерок дефекты изделия и способы их устранения.
Порядок и технологические методы обработки изделия после примерки.
Учащиеся должны знать:
- виды примерок и их назначение;
- технологические особенности подготовки изделия к примерке;
- общие правила и последовательность проведения примерок;
- дефекты изделия и способы их устранения;
- порядок и технологические методы обработки изделия после примерки.
Учащиеся должны уметь:
- подготавливать изделие к примерке;
- устранять дефекты изделия;
- проводить примерку.
8. Ремонт и обновление одежды.
Ремонт и обновление одежды как виды услуг, их назначение. Понятие о форме и степени износа одежды.
Виды ремонта одежды. Классификация работ. Ткани и материалы для ремонта одежды разных ассортиментных групп; требования к ним. Технологические способы и приемы ремонта швейных изделий из разных тканей (восстановление и замена деталей одежды, выполнение вставок, накладок и пр.)
Обновление одежды. Учет направления моды при обновлении одежды.
Аппликация, вышивка при обновлении одежды. Применяемые материалы, требования к ним.
Учащиеся должны знать:
- понятие о форме и степени износа одежды4
- виды ремонта одежды;
- ткани, необходимые для ремонта одежды;
- технологические приемы и способы ремонта швейных изделий из разных тканей;
- требования к применяемым материалам при обновлении одежды.
Учащиеся должны уметь:
- применять различные технологические способы и приемы ремонта одежды.
Литература
Ерзенкова Н.В. Женская одежда в деталях. – Минск: Полымя, 1994.
Яневская Е.А. Тимашева З.Н. Конструирование и особенности изготовления одежды сложных форм. – М.: Легпромбытиздат 1986.
Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства. – М.: Высшая школа, 1998
Номер урока
п/п
Номер
Внутри
темы
Содержание
(разделы программы)
Дата проведения по неделям
Дата фактичес
кого проведения
1..1.
Вводное занятие. Правила техники безопасности при проведении швейных работт
Ручные работы.
2.
1.
Организация рабочего места. Технические условия выполнения ручных работ.
3.
2.
Виды ручных швов
4.
3.
Выполнение образцов ручных швов.
5.
4.
Терминология ручных работ
Машинные работы
6.
1.
Терминология машинных работ. Оборудование инструменты и приспособления для машинных работ.
7.
2.
Виды машинных швов. Изготовление образцов машинных швов.
8.
3.
Изготовление машинных швов.
9.
4.
Ремонт и обслуживание швейной машины.
Обработка деталей и основных узлов швейной машины.
10.
1.
Терминология деталей кроя.
11.
2.
Обработка различных деталей одежды. Обработка шлевок, пат, хлястиков.
12.
3.
Обработка клапанов, погонов, манжет
13.
4.
Обработка поясов, планок.
14.
5.
Обработка вытачек, складок.
15.
6.
Обработка кокеток, рельефов.
16.
7.
Классификация карманов.
17.
8.
Накладные карманы. Обработка накладного кармана.
18.
9.
Прорезные карманы. Обработка прорезного кармана.
19.
10.
Виды застежек.
20.
11.
Обработка застежки тесьмой «молния».
21.
12.
Обработка застежки на петли и пуговицы.
22.
13.
Виды воротников.
23.
14.
Обработка воротников.
Влажно-тепловая обработка деталей одежды.
24.
1.
Терминология ВТО. Оборудование и приспособления для ВТО.
25.
2.
Влажно-тепловая обработка деталей и срезов одежды.
Клеевой метод обработки деталей.
26.
1.
Виды клеевых материалов, их характеристика.
27.
2.
Применение клеевого метода при пошиве различных швейных изделий.
Технология подготовки проведения примерок.
28.
1.
Виды и назначение примерок. Подготовка изделия к примерке.
29.
2.
Дефекты изделия и их устранение.
Ремонт и обновление одежды.
30.
1.
Виды ремонта одежды.
31.
2.
Определение степени износа одежды.
32.
3.
Восстановление и замена деталей изделия.
33.
4.
Выполнение вставок и накладок.
34.
5.
Обновление одежды.
