Урок швейного дела в 8 классе по теме:
Ремонт одежды. Наложение заплаты в виде аппликации.
учитель швейного дела
Цели урока: Дидактическая – обобщить и дополнить знания
учащихся о ремонте одежды. Совершенствовать
знания и умения по выполнению заплаты в виде
аппликации.
Коррекционная – коррекция и развитие
познавательных процессов учащихся,
логического мышления, памяти, внимания, речи,
коррекция мелкой моторики.
Воспитательная – воспитывать мотивацию к
учению, умение работать в коллективе,
добиваться аккуратности в работе, доводить
начатое дело до конца.
Оборудование и дидактический материал:
игла, нитки, ножницы, крой изделия, шаблоны, фурнитура,
утюг, швейная машина, план выполнения, пооперационная
карта, .
Ход урока.
I.Организационный момент
Проверка готовности к уроку
II.Повторение прошлого теоретического материала
Какие виды ремонта одежды вы знаете?
В каком случае на изделие накладывают заплатку?
3 Как подбирают ткань и нитки при наложении заплаты?
4Какой формы может быть заплата с лицевой стороны?
5Какими способами можно наложить заплату на изделие?
III.Изучение нового материала
Сегодня на уроке мы научимся накладывать заплату в виде
аппликации. Вернем вторую жизнь порвавшемуся полотенцу.
Учитель обращает внимание учащихся на пооперационную
карту по наложению заплаты в виде аппликации.
Разбор пооперационной карты.
- Учитель предлагает повторить этапы работы по наложению заплаты в виде
аппликации.
- Учащиеся повторяют этапы работы.
- Учитель контролирует правильность ответов учащихся, при необходимости оказывает помощь
IV. Практическая работа
- Перед тем как приступить к работе вспомним правила ТБ,
которые должны соблюдать.
В практической работе используется индивидуальный подход к учащимся с учетом их психофизических возможностей.
Учащиеся самостоятельно выполняют работу.
Во время практической работы учитель проводит текущий инструктаж:
- проверить организацию рабочего места
- соблюдение ТБ
V. Итог урока
Сообщение оценки за выполненную работу.
Подведение итогов.
