Планируемые предметные результаты изучения учебного предмета
По завершении учебного года обучающийся:
описывает жизненный цикл технологии, приводя примеры;
читает элементарные чертежи и эскизы;
выполняет эскизы интерьера;
освоил техники обработки материалов (по выбору обучающегося в соответствии с содержанием проектной деятельности);
применяет простые механизмы для решения поставленных задач по модернизации / проектированию технологических систем;
строит модель механизма, состоящего из нескольких простых механизмов по схеме;
получил и проанализировал опыт исследования способов жизнеобеспечения и состояния жилых зданий;
получил и проанализировал опыт модификации механизмов (на основе технической документации) для получения заданных свойств;
получил и проанализировал опыт планирования (разработки) получения материального продукта в соответствии с собственными задачами (включая моделирование и разработку документации) или на основе самостоятельно проведенных исследований.
Содержание учебного предмета
Место предмета в Учебном плане.
По Учебному плану- 68 уроков: 1 четверть- 18 часов, 2 четверть- 14 часов, 3 четверть-20 часов, 4 четверть- 16 часов.
По календарно-учебному графику в 6 классе – 68 часов (2 часа в неделю).
1 четверть- 18 часов, 2 четверть- 14 часов, 3 четверть- 20 часов, 4 четверть- 16 часов.
2. Наименования разделов учебной программы и характеристика основных видов деятельности.
№ п/п
Название раздела
Виды деятельности
1
Вводный инструктаж по технике безопасности (2 ч.)
-Познакомить с техникой безопасности при работе на пришкольном участке.
-Уметь готовить своё рабочее место.
-Знать правила поведения в классе и на улице.
1.
Раздел 1.
Осенние работы на участке цветочно-декоративных растений (8 ч.)
-Применять правила техники безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарём.
-Выполнять самостоятельно очистку поверхности земли с соблюдением правил техники безопасности. Перечислить способы уборки цветников.
-Перекапывать грядки, убирать цветники.
-Подготовить деревья к зиме.
-
Раздел 2.
Технология обработки древесины (10 ч.)
-Различать древесину по текстуре.
-Читать простейшие технические рисунки, чертежи деталей, графической документации, отображающей конструкцию изделия.
-
Раздел 3.
Технология домашнего хозяйства (14 ч.)
Модуль «Интерьер дома» (8 ч.)
-Ознакомятся с основными технологиями штукатурных работ, оклейки помещений обоями.
-Подбирать средства оформления интерьера жилого помещения с учётом запросов и потребностей семьи
и санитарно-гигиенических требований.
-Уметь удалять загрязнения с одежды бытовыми средствами. выбирать и использовать современные средства ухода за обувью.
4.
Раздел 4.
Технологии исследовательской и опытнической деятельности (10 ч.)
Знать виды исследования и методы поиска информации.
-Уметь работать с Интернет -ресурсами, фиксировать
свою исследовательскую деятельность.
5.
Раздел 5.
Весенние работы на пришкольном участке (16 ч.)
Итого: 68 ч.
-Подготовить почву к высадке рассады, соблюдая правила т/б труда.
-Высаживать рассаду и ухаживать за ней.
-Оформлять пришкольный участок с использованием декоративных растений.
-Рыхлить почву, прореживать, пропалывать, поливать.
3.Перечень практических работ
-Уметь пользоваться
инструментами и соблюдать
правила безопасной работы.
3
Практическая работа «Применение ПК при проектировании».
-Использовать ПК при проектировании.
-Решать возникшие проблемы при проектировании.
-Познакомиться с основными видами проектной документацией
Направления проектной деятельности обучающихся
п/п Название проекта
Характеристика основных видов деятельности
1.
2.
Творческие проекты из древесины и поделочных материалов: предметы обихода и интерьера, стульчик для отдыха на природе, головоломки, игрушки и др.
Проекты «Интерьер дома»,
«Технология домашнего хозяйства».
-Порядок выбора темы проекта. Выбор тем проектов на основе потребностей и спроса на рынке товаров и услуг.
-Особенности конструкции изделия и этапов ее изготовления.
-Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, варианты отделки).
-Подготовка графической и технической документации. Расчет стоимости материалов для изготовления изделий. Окончательный контроль и оценка проекта.
-Защита проекта.
