Мугудайская средняя общеобразовательная школа имени Д.Д. Красильникова
«Цветы из ткани.
Изготовление заколок из ткани».
[pic]
Учитель технологии:
Ушницкая О.И
2015 г.
Класс: 8
Тип урока: Урок усвоение новых знаний и новых навыков.
Цели и задачи урока:
Обучающая - познакомить с технологией изготовления цветов из ткани и научить сделать заколок из ненужных материалов.
Развивающая - способствовать развитию речи обучающихся, художественного вкуса, творческих способностей.
Воспитательная – способствовать:
-формированию у учащихся навыков культуры труда:
точности, аккуратности, экономного расхода материалов;
- воспитанию коммуникабельности;
-формированию умения давать адекватную самооценку.
Методы обучения: информационная лекция с элементами беседы, практическая работа.
Технология: метод проектов.
Оборудование: икт
Материалы и инструменты: атласные и шелковые материалы с шириной 5 см, длиной 100-80 см, игла, нитки, ножницы, однотонная ткань, пуговки.
Ход урока
1.Организационный момент.
Сегодня урок мне хочется начать со стихотворения.
-Всю жизнь цветы не оставляют нас
Красивые наследники природы.
Они заходят к нам в рассветный час
В закатный час заботливо уходят.
Они нам продлевают радость встреч,
Откладывают время расставанья.
Мы душу, и цветы должны беречь
От хмурых рук, от зла, от прозябанья.
Любая мысль возвышенной мечты
Тогда лишь перельется в ликованье,
Когда пред нею склонятся цветы
Посредники живого пониманья.
Вы наверно догадались. О чём пойдёт речь на нашем уроке.
Совершенно верно! О цветах!
2. тема урока: «Цветы»
Мы сегодня познакомимся с различными видами цветов и научимся изготавливать цветы из атласных материалов.
-Цветы являются украшением нашей планеты, их любят все.
А почему? Правильно!
Они приносят нам ощущение праздника, и поэтому без них не обходится никакое торжество.
Но, к сожалению, живые цветы не вечны. Через несколько дней они увядают.
Чтобы продлить ощущение праздника, человек пытается подражать природе настолько, чтобы эстетическое восприятие от созерцания живого и искусственного было схожим.
Мы с вами говорили о живых цветах, но искусство изготовления цветов известно с давних времен. Сначала цветами украшали храмы.
Постепенно стали украшать причёски и одежду.
Трудно представить наряд невесты без цветов.
И даже скромное платье небольшой букетик преобразит и сделает нарядным.
Сегодня мода на искусственные цветы вновь вернулась.
Их используют для отделки не только платьев и костюмов, но и сумочек, шляпок, обуви.
А также для оформления витрин, интерьеров.
О цветах поэты складывают стихи.
Композиторы создают музыку.
А художники пишут картины.
4.Изучение нового материала.
Традиционно с помощью цветов передают различные послания, поэтому выбирая розы в подарок, необходимо учитывать значение цвета:
Желтая - знак ревности
красная - посланница любви, поэтому ее так часто изображают на Валентинках.
махровая - знак гордости
белая - символ чистоты и невинности
розовая - знак признания и нежности
Чтобы изготовить цветок, необходимо знать его строение.
Поэтому вам необходимо вспомнить ботанику. (строение цветка). Цветок состоит и чашелистиков, лепестка, пестика, тычинок.
Листья и лепестки бывают различной формы.
Природа - наш лучший учитель и советчик. Научитесь видеть красоту живых цветов, они окажут вам неоценимую помощь и тогда, приобретая основные навыки, вам не составит труда сделать цветы любого вида.
5.Повторение правил техники безопасности.
Чтобы изготовить цветок своими руками, мы должны соблюдать Т.Б.
Во время практической работы вы будете работать с колющими, режущими инструментами, электроприборами (утюгом).
А что именно вы должны соблюдать?
Назовите мне основные правила при работе с иглой, ножницами?
1.Перед началом работы сосчитать количество иголок и булавок.
2.Во время работы с иглой быть осторожными и внимательными.
3.Вкалывать иголку после работы только в игольницу.
4. Не брать иглу в рот.
5. Передавать ножницы только сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
6. По окончании работы прибрать место, сосчитать иглы, булавки.
Какие правила ТБ необходимо соблюдать при работе с утюгом?
(ответы учащихся)
1.Перед началом работы проверить исправность электроприбора.
2.Выполнять влажно-тепловую обработку стоя на резиновом коврике.
3.Включать и выключать утюг сухими руками за вилку, не дергая за шнур.
4. ставить утюг на специальную подставку.
5.Следить, чтобы шнур не касался подошвы утюга и утюг не перегревался.
Научиться делать цветы может каждый. Это интересное и увлекательное занятие, требующее проявления фантазии и творчества.
6. Вводный инструктаж
Цветы можно выполнить различными способами.
Слайд № 21 - 22 (инструменты). 1 способ
Для изготовления цветов используют специальные инструменты - бульки. Зная свойства ткани, их следует нагревать строго до определенной температуры, т.к. при перегреве они плавят ткань, а при недогреве ткань не поддается обработке.
7.Практическая работа.
- Хотите ли вы, чтобы вас окружали красивые вещи, сделанные своими руками? (Ответ учащихся)
Поэтому мы с вами попытаемся это сделать.
Посмотрите внимательно на «Инструкционную карту».
Слайд № 24 - 25
Третий способ-«Бутон розы»
1.Согните конец ленты, оставив 2 см, чтобы за этот кончик можно было держаться.
2. Сверните сдвоенную ленту несколько раз, сделав трубочку, и затяните строчку.
3. Закрепите через край низ ленты с помощью иголки с однотонной ниткой.
4.Закрепите иголкой с ниткой центральную часть «бутона»
5.Сложите ленту по направлению к внутренней части углом и
скрутите ее .Сделайте полный круг, закрепите ниткой.
6. Ослабьте немного ленту, прежде чем делать новую складку. Помните, что прямой угол всегда должен быть образован относительно внутренней части.
7.Обмотайте ленту еще раз, сильно натягивая, закрепите нитками.
8.Продолжайте, пока не получится розочка нужной величины.
Текущий инструктаж:
-Результатом вашей работы будет коллективное оформление шляпы. Для этого мы возьмем готовую шляпку. Но она имеет не законченный вид. Наши готовые розы можно разложить в виде ветки, бутона.
Готовую работу можно померить и сделать фотографию и поместить своим друзьям на сайт.
Кроме оформления шляпки можно применить декоративные цветы в интерьере.
Заключительный инструктаж:
Подведение итогов. Уборка рабочего места.
8.Рефлексия.
-Я хочу, чтобы каждая из вас высказала свое мнение.
Понравилась ли вам ваша работа?
Что нового вы узнали, чему научились?
Подумайте, пригодятся ли вам полученные на уроке знания и умения?
В чем разница между вещью, купленной в магазине и сделанной своими руками? (ответы учащихся)
Оценку за работу вы поставите друг другу самостоятельно.
Как вы считаете, мы выполнили поставленную цель и задачи на уроке .
9.Домашнее задание.
-Придумать и выполнить проект своей композиции из роз.
Слайд № 29.
Спасибо за урок.
