МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10»
Рассмотрено на заседании ШМО учителей истории и предметов художественно-эстетического цикла
Протокол № 1 от «31»_08 2016г.
Утверждено
Приказом № 173 от «31»_08 2016г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По Технологии
8 класс
Составитель Герасимов Сергей Павлович
2016 - 2017 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по технологии для 8-х классов составлена на основе Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ №10».
Согласно учебному плану МБОУ «СОШ№10» на изучение технологии отводится 34 часов в год
В программе предусмотрен резерв (2часа), который планируется использовать при форс-мажорных обстоятельствах
например ,выпадение учебных занятий на государственные праздники, актированные дни). При отсутствии форс-мажорных обстоятельств часы резерва используются для работы над проектом.
С целью предоставления равных возможностей всем ученикам используется дифференцированный и индивидуальный подход в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитывается при планировании урока.
Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Изучение предметной области "Технология" должно обеспечить:
развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;
активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий;
совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности;
формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса;
формирование способности придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту; демонстрировать экологическое мышление в разных формах деятельности.
Предметные результаты изучения предметной области "Технология" должны отражать:
1) осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;
2) овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;
3) овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации;
4) формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;
5) развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания;
6) формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.
По завершению 8 класса обучающийся ,
называет и характеризует актуальные и перспективные технологии в области энергетики, характеризует профессии в сфере энергетики, энергетику региона проживания;
называет и характеризует актуальные и перспективные информационные технологии, характеризует профессии в сфере информационных технологий;
характеризует автоматизацию производства на примере региона проживания, профессии, обслуживающие автоматизированные производства, приводит произвольные примеры автоматизации в деятельности представителей различных профессий
объясняет понятие «машина», характеризует технологические системы, преобразующие энергию в вид, необходимый потребителю;
осуществляет сборку электрических цепей по электрической схеме, проводит анализ неполадок электрической цепи;
получил и проанализировал опыт разработки и создания изделия средствами учебного станка, управляемого программой компьютерного трехмерного проектирования;
получил и проанализировал опыт оптимизации заданного способа (технологии) получения материального продукта (на основании собственной практики использования этого способа).
Данная программа по технологии на основании УМК: Казакевич В.М., Молевой Г.А. Технология. Технический труд. 8класс адаптирована с 2 – х часов неделю на 1 час
УМК: Казакевич В.М., Молевой Г.А. Технология. Технический труд. 8класс
Календарно - тематическое планирование 8 класс
Отрезание заготовок и вытачивание канавок.
практическая работа
3неделя
8
Техника измерения размеров микрометром.
практическая работа
4неделя
9
Классификация пластмасс
знакомство с новым материалом
ноябрь
2неделя
10
Свойства и применение пластмасс
знакомство с новым материалом
3неделя
11
Технологии ручной обработки пластмасс
знакомство с новым материалом
4неделя
12
Технологии токарной обработки пластмасс
знакомство с новым материалом
декабрь
1неделя
13
Технологии токарной обработки пластмасс
знакомство с новым материалом
2неделя
14
Технологии токарной обработки пластмасс
знакомство с новым материалом
3неделя
15
Технологии токарной обработки пластмасс
знакомство с новым материалом
4неделя
16
Изготовление ящичных угловых соединений.
знакомство с новым материалом
январь
2неделя
17
Изготовление малогабаритной мебели.
знакомство с новым материалом
3неделя
18
Точение внутренних поверхностей.
практическая работа
4неделя
19
Декоративно – прикладная обработка древесины. выполнение прорезной резьбы.
практическая работа
февраль
1неделя
20
Введение в творческий проект.
практическая работа
2неделя
21
Подготовительный этап.
практическая работа
3неделя
22
Конструкторский этап.
практическая работа
4неделя
23
Технологический этап.
практическая работа
март
1неделя
24
Этап изготовления изделия.
практическая работа
2неделя
25
Заключительный этап.
практическая работа
3неделя
26
Пример творческого проекта. Проект «Строительные инструменты и приспособления: отвес строительный».
практическая работа
апрель
1неделя
27
Изготовление проекта
практическая работа
2неделя
28
Изготовление проекта
практическая работа
3неделя
29
Изготовление проекта
практическая работа
4неделя
30
Изготовление проекта
практическая работа
май
31
Изготовление проекта
практическая работа
1неделя
32
Изготовление проекта
практическая работа
2неделя
33
Резерв Защита проекта
демонстрация и беседа
3неделя
34
Резерв Защита проекта
4неделя
итого
34часа
Аннотация к рабочей программе
по _Технологии___________ для __8-х____ классов
Рабочая программа по ___Технологии для 8 -х классов составлена на основе Образовательной программы МБОУ «СОШ №10».
Цель изучения: формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения. предоставление обучающимся возможности овладеть основами ручного и механизированного труда, управления техникой, применять в практической деятельности знания основ наук.
Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №10» на изучение «Техноллогии» отводится 1 часа в неделю (34 часов в год).
В программе предусмотрен резерв (2 часа), который планируется использовать при форс – мажорных обстоятельствах (например, выпадение учебных занятий на государственные праздники, актированные дни). При отсутствии форс- мажорных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся, подготовки к государственной итоговой аттестации.
С целью предоставления равных возможностей всем ученикам используется дифференцированный и индивидуальный подход в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитывается при планировании урока
Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».
Предусмотрено выполнение 1 практической работы – Творческий проект (12 часов).
Планируемые результаты изучения
С формировать технологическую и трудовую культуру школьника ,овладеть основами ручного и механизированного труда.____ в 8 -х_____ классе
