Технологическая карта
Предмет: Технология
Класс: 1
Тема урока: «Наша Родная армия».
Цель урока: изготовить военную аппликацию;
Тип урока: Введения нового знания.
Планируемые результаты:
Предметные: изготовить аппликацию из материалов;
Метапредметные: ориентироваться в инструкциях разных типов; осуществлять контроль и взаимоконтроль, взаимопомощь; корректно строить оценочное высказывание; задавать вопросы; проводить сравнение по заданным критериям; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
Форма работы: фронтальная, индивидуальная.
Ресурсы: мультимедийная презентация с инструкцией выполнения аппликации, образец аппликации.
Основные этапы организации учебной деятельности. Время
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Планируемые результаты
(УУД)
Организационный этап.
(1 мин)
Организовать детей на работу.
- Проверьте свою готовность к уроку. На партах должны лежать белый картон, ножницы, цветная бумага, простой карандаш, клей.
Кто готов, может садиться!
Проверяют готовность.
Садятся.
Взаимодействие учащихся с учителем.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
(5 мин)
Поставить цель урока, определить
учебные задачи. Замотивировать обучающихся на работу.
- Послушайте стихотворение и скажите о чем оно:
Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по улице идем.
Подпоясан день сегодня
Крепким кожаным ремнем,
И звенят на нем медали,
Ордена горят на нем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по площади идем,
К сердцу воина-солдата
На гранит цветы кладем
И защитнику народа
Честь в молчаньи отдаем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Всю страну мы обойдем.
Мы взлетим на самолете,
Мы по морю поплывем
И увидим, как зажжется
Небо праздничным огнем.
- О чем это стихотворение?
Верно!
- Кто-нибудь догадался, какая будет тема урока?
- Откройте стр.46 учебника и прочитайте тему. Как она звучит?
- Посмотрите внимательно и скажите, что мы будем делать?
- А кому подарок?
Верно!
Слушают стихотворение.
О солдатах, о празднике.
День защитника отечества.
Наша родная армия.
Изготавливать подарок.
Папам.
Умение определять тему и ставить цель урока.
Открытие нового знания.
(30 мин)
Построение ориентированной основы нового способа действия.
- Сегодня вам предстоит работать с ножницами.
Давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами:
1.не держи ножницы концами вверх.
2.не оставляй ножницы в открытом виде.
3.передавай ножницы в закрытом виде и кольцами вперед.
Итак, приступаем к изготовлению.
- Берем лист белого картона, располагаем его перед собой горизонтально.
- Берем голубую цветную бумагу, складываем пополам, разворачиваем и одну сторону отрезаем. Отрезали, отложили.
- Далее тоже самое с синей бумагой, только отрезать мы будем больше, потому что синее у нас море.
- Теперь берем голубую бумагу, клей и приклеиваем на верх – это небо.
- Тоже самое делаем с синей бумагой, только ее клеим вниз – это море.
- Далее берем коричневую бумагу рисуем на ней горы и вырезаем, гор должно быть 4, 2 большие и 2 поменьше.
После того, как вырезали, приклеиваем горы, так чтобы было видно и большие и маленькие, чтобы они не заслоняли друг друга.
- Теперь берем белую бумагу и вырезаем волны. И точно так же приклеиваем на наше море.
- Последний элемент, это кораблик, он у вас уже есть, осталось его приклеить и из красной бумаги сделать ему полоски трубы.
- Доделываем аппликацию.
Вспоминают технику безопасности совместно с учителем.
Берут лист картона.
Отрезают сторону бумаги.
Отрезают сторону синей бумаги.
Приклеивают небо.
Приклеивают море.
Рисуют и вырезают горы.
Приклеивают горы.
Вырезают волны.
Приклеивают кораблик.
Доделывают аппликацию.
Формировать навык работы с режущими предметами.
Формировать умение запоминать порядок действий.
Подведение итогов урока.
(3 мин)
Осуществление контроля по результату.
- Итак, ребята, что мы с вами сегодня делали?
- У всех получилось сделать его?
Убираем рабочие места!
Урок окончен! Всем спасибо!
Аппликацию подарок папам.
Формировать умение оценивать свою работу и подводить итог.
