Конспект урока по технологии
Тема:
« Материалы и инструменты для вязания крючком.
Основные виды петель.»
Составила учитель технологии
Смирнова Е.И.
МБОУ СОШ №8 г. Бирска
[link]
Для того, чтобы научиться вязать, вам потребуется узнать основы вязания крючком — способы вязания различных петель. Вместе с нами вы можете научиться вязать крючком основные виды петель.
Инструкционная карта Основные виды петель
Воздушная петля (в. п.):
в п. продеть крючок, накинуть на него нить и протянуть через п.
[pic]
Столбик без накида
(ст. б/н):
крючок ввести в п. цепочки или нижнего р. и вытянуть новую п., захватить нить и провязать 2 п. на крючке в один прием.
[pic]
Полустолбик с накидом
(полуст. с/н):
сделать на крючок накид, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., 3 п. на крючке провязать в один прием
[pic]
Столбик с накидом
(ст. с/н):
сделать на крючок накид, ввести его в п. цепочки и вытянуть новую п., 3 п. на крючке провязать попарно в 2 приема.
[pic]
Столбик с 2 (3, 4) накидами
(ст. с 2/н ), с 4/н сделать на крючок 2 (3,4) накида, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., 4 (5, 6) п. на крючке провязать попарно в 3 (4, 5) приема.
Столбик артесаналь с накидом
(ст. арт. с/н):
сделать на крючок накид, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., не захватывая накид, последующие п. провязывать попарно.
[pic]
Столбик артесаналь с 2 (3, 4) накидами
(ст. арт. с 2/н, с 3/н, с 4/н): сделать на крючок 2 (3, 4) накида, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., не захватывая накид. последующие п. провязывать попарно.
Пико:
связать 3 в. п., ввести крючок в первую в. п. и провязать ст. б/н.
[pic]
Соединительный столбик
(соед. ст.):
крючок ввести в п. цепочки, захватить нить и протянуть ее через п. цепочки и п. на крючке
[pic]
Кисти
[pic]
Кольцо
[pic]
III. Практическая, работа «Вязание основных видов петель»
Учитель задает вопрос обучающимся. Что можно сделать из воздушных цепочек?
И предлагает учащимся выполнить коллективный мини проект панно «Занавески на окно». Этот задание можно рассматривать как личностно-значимый объект труда.
Задание: связать образец: цепочку воздушных петель длиной 30 см – 5 штук.
– Сравните вешний вид образцов. Прикрепите образцы на рамку.
IV. Вопросы для повторения
– Как нужно держать крючок?
– Какие изделия можно связать тонкими и толстыми нитками?
– Что означает номер крючка?
V. Итог урока
Проверка и оценка выполненной работы. Выявление и устранение ошибок, допущенных в процессе вязания.
VI. Домашнее задание
Связать 10 цепочек длиной 30 см.
