Оқушылардың іс-әрекеті
Бағалау
Ұйымдас тыру кезеңі
2 мин
Топқа бөліну
Оқушылармен амандасу. Қолындағы фигура бойынша сол партаға топ құрап отырады.
Мұғаліммен амандасады. Әр оқушы геометриялық фигуралар бойынша 3 топқа бөлінеді.
Шапат
тау
Білу
5 мин
Миға шабуыл
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
Мұғалім берген тапсырманы орындау. «Пікірлер ағашы» ойыны бойынша ағаш бұтақтарына стикерге жазып ілу
Мадақ
тау
Түсіну
10 мин
Кластер әдісі бойынша тапсырмалар орындайды
Кластер құрастыруды ұсыну. Өз ойын тақырып бойынша айтып түсіндіреді
Әр топ кластерді құрастырып, ортаға шығып талқылайды , сұрақтар қойылады
Критерий бойынша
Қолдану
5 мин
Ребусты шешу арқылы жаңа тақырыпты ашады
Ребусты шешу арқылы пікірлер ағашын толтыру (стикермен)
Ребусты шешіп, ас үй жабдықтары туралы не білетіні жайында пікір ағашын толтырады
Сергіту сәті
3 мин
Санау, 5-ке еселік сандарды «Жаңылыспаймын» сөзімен ауыстыру
Оқушылармен «Жаңылыспаймын» ойынын откізеді
Тапсырмаға сәйкес шапшаң айтады .
Талдау
10 мин
Спирал әдісі бойынша тақырыпты талдау үшін арнайы тасырмалар беру
Оқушыларға мәтінді топ ішінде әр қайсысына оқытқызып топпен талқылату. Топ ішінен бір сарапшыны тағайындап басқа топтарға түсіндіреді, қайтадан өз топтарына барып түсінгендерін түсіндіреді.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасауы.
Балл бойынша
Жинақтау
5 мин
«Суретпен жұмыс» стратегиясы:
арқылы сабақты жинақтайды
Әр топтан 2 оқушы ортаға шығып суреттің жалғасын салады
Топтар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
Балл
Бағалау
2 мин
Өзін өзі бағалау
Бағдарша, бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін өзі топпн бағалайды
Жеке ұпайлар бойынша
Рефлексия
3 мин
Стикерлерді толтыру
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
