РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Технология отрасли
Специальность 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
курс _2,3_
форма обучения ___очная__
Кстово 2015
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе:
1 Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по программе подготовки специалистов среднего звена 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования.
2 Учебного плана специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования, утвержденного «30» августа 2013 года.
Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Кстовский нефтяной техникум им. Б.И. Корнилова»
Разработчики: Азова О.С., преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1 ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
4
2 СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной дисциплины
6
3 условия реализации учебной дисциплины
11
4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
13
1 ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технология отрасли
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины (далее – рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по программе подготовки специалистов среднего звена 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;
технологические процессы производства типовых деталей и узлов машин
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
проектировать операции технологического процесса производства продукции отрасли
проектировать участки механических цехов
нормировать операции технологического процесса
Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
Обучающий должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Контролировать эффективность работы оборудования.
ПК 1.2. Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования и коммуникаций при ведении технологического процесса.
ПК 1.3. Подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ различного характера.
ПК 1.4. Производить пусконаладочные работы и испытания промышленного оборудования после ремонта и монтажа.
ПК 1.5. Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.
ПК 2.1. Осуществлять входной и выходной контроль параметров технологических процессов обслуживаемого блока.
ПК 2.2. Контролировать эффективность использования оборудования.
ПК 2.3. Определять эффективность работы блока, выявлять уязвимые места в технологии, предлагать мероприятия, дающие наилучшие результаты.
ПК 2.4. Применять различные методы регулировки и наладки промышленного оборудования.
ПК 3.1. Анализировать причины отказа, повреждения технических устройств и принимать меры по их устранению.
ПК 3.2. Анализировать причины отклонения от режима технологического процесса и принимать меры по их устранению.
ПК 3.3. Разрабатывать меры по предупреждению инцидентов на технологическом блоке.
ПК 3.4. Оценивать экономическую эффективность производственной деятельности участка при монтаже и ремонте промышленного оборудования.
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины
максимальной учебной нагрузки обучающегося _225__ часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося _151_ часов;
самостоятельной работы обучающегося __74__ часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
лабораторных занятий 20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
74
Промежуточная аттестация в форме дифференциального зачёта
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины __ Технология отрасли
Введение Введение. Сущность дисциплины «Технология отрасли», ее задачи. История развития отрасли. Краткие сведения о происхождение нефти и газа. Основные понятия.
2
1
Раздел 1. Нефть и нефтепродукты
32
Фракционный состав нефти и нефтепродуктов. Кривые истинных температур кипения (ИТК)
2
1
Элементный состав нефти и нефтепродуктов. Группы и классы органических соединений, входящих в состав нефти.
2
1
Физические свойства нефти и нефтепродуктов
2
1
Температура вспышки, воспламенения и самовоспламенения. Электрические свойства нефти и нефтепродуктов.
2
1
Теплофизические свойства нефти и нефтепродуктов.
2
1
Практическое занятие 1. Решение задач с использованием физических и теплофизических величин.
6
Лабораторная работа 1. Определение плотности топлива.
2
Лабораторная работа 2. Определение кинетической вязкости.
2
Зачетное занятие по разделу 1.
2
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по разделу 1
10
Суть метода анализа нефти ;
Основные трудности в транспортировании нефти. Способы их устранения;
Методы определения октанового числа
Влияние различных углеводородов на октановое число
Отличия попутных и природных газов
Раздел 2. Классификация сырья и продукции. Показатели качества.
24
Способы классификации нефтей
2
1
Бензины автомобильные и авиационные. Эксплуатационные показатели.
2
1
Эксплуатационные показатели дизельных топлив. Нефтяные масла. Присадки.
2
1
Лабораторная работа 3. Определение давления насыщенных паров.
2
Практическое занятие 2.Упражнение по шифровке и расшифровке нефтей и газоконденсатов.
4
Зачетное занятие по 2 разделу.
2
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по разделу 2
10
Методы определения октанового числа
Методы определения цетанового числа
Бензины автомобильные: классификация, сорта
Дизельные топлива: классификация, сорта
Керосины: классификация, сорта
Синтетические, минеральные и полусинтетические масла: достоинства и недостатки
Раздел 3. Технологические процессы подготовки сырья к производству.
24
Стабилизация нефти на промыслах: обессоливание и обезвоживание нефти.
2
1
Обезвоживание и обессоливание нефти на установках ЭЛОУ.
2
1
Зачетное занятие по 3 разделу
2
Лабораторная работа 4. Определение температуры вспышки в закрытом тигле.
2
Лабораторная работа 5. Определение фракционного состава топлива.
2
Лабораторная работа 6. Определение кислотности топлива.
2
Лабораторная работа 7. Определение температуры застывания топлива.
2
Лабораторная работа 8. Определение содержания воды в нефти.
2
Лабораторная работа 9. Определение содержания хлористых солей в нефти.
2
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по разделу 3
6
Транспортировка нефти и газа.
Техника безопасности
Раздел 4. Типовые технологические процессы переработки нефти.
140
Тема. 4.1. Первичная переработка нефти.
38
Первичная перегонка нефти. Назначение первичной перегонки нефти. Перегонка и ректификация.
2
1
Варианты технологических схем атмосферной перегонки нефти.
2
1
Вакуумная перегонка мазута. Схемы вакуумной перегонки.
2
1
Технологическая схема атмосферно-вакуумной трубчатки (АВТ).
4
1
Характеристика основной аппаратуры АВТ
2
1
Коррозия аппаратуры.
2
1
Практическое занятие 3. Составление материального баланса установки АВТ
4
Практическое занятие 4. Составление материальных балансов блоков установки АВТ
4
Лабораторная работа 10. Качественный метод определения содержания серы.
2
Зачетное занятие по теме 4.1.
2
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по теме 4.1
12
Рассчитать материальный баланс процесса ЭЛОУ по калькуляции ОАО «Лукойл - Нижегороднефтеоргсинтез»
По данным ИТК нефти рассчитать материальный баланс установок АВТ и ее блоков
Определить термодинамическую вероятность реакций при различных температурах и давлении
Тема 4.2. Термические процессы переработки нефтяных фракций.
16
Термическая переработка нефтяного сырья. Термический крекинг.
4
1
Коксование.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по теме 4.2
10
Процесс висбрекинга гудрона: назначение, сырье, продукция. Рассчитать материальный процесса висбрекинга
Тема 4.3. Термокаталитические процессы переработки нефтяных фракций.
40
Катализ и катализаторы. Каталитический крекинг.
4
1
Типы установок каталитического крекинга.
2
Практическое занятие 5. Составление материального баланса установки каталитического крекинга.
6
Назначение каталитического риформинга.
4
1
Практическое занятие 6. Составление материального баланса установки каталитического риформинга.
6
Гидроочистка дизельных топлив
4
1
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по теме 4.3
14
Катализаторы и их свойства.
Требования к сырью и продукции термических и каталитических процессов.
Реакторы с неподвижным и движущимся слоем катализатора.
Рассчитать материальные балансы различных типов каталитического крекинга и дать их сравнительную характеристику
Подобрать тематические материалы по перспективным процессам каталитического риформинга, включая зарубежные
Рассчитать материальный баланс гидроочистки ДТ на разных катализаторах
Тема 4.4. Переработка нефтяных газов.
12
Состав и источники получения нефтезаводских газов.
2
1
Каталитическое алакилирование
4
1
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по теме 4.4
6
Способы разделения и осушки газов.
Рассчитать материальный баланс АГФУ . Привести сравнение АГФУ и ГФУ
Тема 4.5. Производство нефтяных масел.
34
Технология производства масел. Избирательные растворители.
2
1
Получение остаточных масел. Деасфальтизация.
4
1
Получение дистиллятных масел. Селективная очистка.
4
1
Практическое занятие 7. Составление материального баланса установки селективной очистки масел фенолом.
6
Депарафинизация масел с применением растворителей.
4
1
Практическое занятие 8. Составление материального баланса установки депарафинизации.
6
Гидроочистка нефтяных масел.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся:
выполнение домашних заданий по разделу 4.5
6
Основная аппаратура процесса депарафинизации: кристаллизаторы, вакуум-фильтры.
Рассчитать материальный баланс установки селективной очистки масел.
Составление материального баланса установки депарафинизации
Итоговое занятие
Обобщение и систематизация знаний. Дифференцированный зачет
3
3 условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины Охрана труда и техника безопасности требует наличия учебного кабинета.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся,
рабочее место преподавателя,
комплект учебно-наглядных пособий «Химия и технология нефти и газа»: плакаты, натурные модели технологического оборудования нефтегазопереработки, видеофильмы (DVD и CD), слайды.
методическое обеспечение: лабораторный журнал для ведения лабораторных работ, рабочая тетрадь для выполнения расчётов, в том числе на электронных носителях, справочная литература
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Сугак А.В. и др. Оборудование нефтеперерабатывающего производства. – М.: «Академия», 2012.
Воронкова Л.Б., Тароева Е.Н. Охрана труда в нефтехимической промышленности. – М.: «Академия», 2011
Дополнительные источники:
Вержичинская С.В. и др. Химия и технология нефти и газа. – М.: «ФОРУМ – ИНФРА-М», 2007.
Мановян А.К. Технология переработки природных энергоносителей. – М.: «Химия», 2004.
Мановян А.К. Технология первичной переработки нефти и природного газа: Учебное пособие для вузов.– 2-е изд. – М.: Химия, 2001.
Эрих В.Н. и др. Химия и технология нефти и газа. – Л.: «Химия», 1985.
Сарданашвили А.Г., Львова А.И. Примеры и задачи по технологии переработки нефти и газа. – М.: «Химия», 1980
4 Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
выбирать поточную схему переработки нефтяного сырья
Оценивание выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
принимать меры по обеспечению экологической безопасности производства
Оценивание выполнения практического задания (решение ситуативных задач)
Знать:
классификацию нефтей и товарных нефтепродуктов
Оценивание устного опроса (дискуссия), оценивание выполнения практического задания (письменная работа)
требования стандартов к качеству сырья, товарным продуктам
Оценивание устного опроса (дискуссия), оценивание выполнения практического задания (письменная работа)
влияние технологических параметров на выход и качество продукции
Оценивание устного опроса (дискуссия), оценивание выполнения практического задания (письменная работа)
Разработчики:
ГБПОУ КНТ преподаватель О.С Азова.
им. Б.И. Корнилова
7
