Занятие№ 28
Класс 7 Дата:11-16.04.16г
Тема программы: Электротехника и основы электроники
Тема урока: Предохранение от поражения электрическим током.
Цель урока: Ознакомить с правилами предохранение от поражения электрическим током.
Задачи: 1)Развивать практические умения.
2)Воспитывать: Аккуратность в работе и ответственность за свою жизнь и жизнь окружающих.
3)Обучающая: Научить приёмам безопасной работы с электроинструментами и материалами.
Тип урока: Усвоение и закрепление знаний, умений по предотвращению электротравматизма.
Вид урока: Комбинированный.
Форма организации деятельности учащихся: Фронтальная.
Материально-техническое обеспечение: Схемы, иллюстрации, электромонтажные инструменты.
Межпредметные связи: Физика, электротехника, ОБЖ.
Дополнительная литература: Перов В.А. " Лабораторно-практические работы по техническому труду."
Методы проведения:
Действия учителя
Действия учащихся
Повторение Д\З
Опрос
Ответы на вопросы
Объяснение новой темы
Объяснение, демонстрац
Закрепление нового мат.
Объяснение, демонстрац
Оценка работ учащихся
Контроль
Совместная оценка
Домашнее задание
Объяснение
Запись в тетради
Элементы урока:
1) Приветствие
2) Контроль присутствия. Наличия спец. одежды . Учебных принадлежностей.
3)Объяснение новой темы
Значение электрического тока быту и на производстве.
Рост случаев электро травматизма.
Правила предохранение от поражения электрическим током.
. КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
открывать двери и проникать в трансформаторные подстанции и распределительные устройства;
открывать электрораспределительные щиты и проникать за ограждения, где установлено электрооборудование;
влезать на опоры линий электропередачи и трансформаторных пунктов;
играть под линиями электропередач, запускать воздушных змеев, модели самолетов и пр., использовать для игр места вблизи электроустановок и оборудования, находящегося под напряжением;
касаться оборванных или достаточно низко провисших проводов воздушных линий, подходить ближе 8 метров к оборванным проводам;
делать набросы на провода, разбивать изоляторы линий электропередач;
приближаться к проводам по деревьям, крышам домов и построек, лестницам ближе 1,5 метров;
повреждать электрооборудование, лампы освещения и другие специальные электроустройства;
разбирать и ремонтировать бытовые электроприборы, находящиеся под напряжением;
прикасаться к осветительной арматуре, бытовым электроприборам мокрыми руками и влажной ветошью;
пользоваться в ванных комнатах электроплитками, электронагревателями, утюгами, фенами и другими электроприборами, а также заполнять водой чайники и кофейники включенные в электрическую сеть;
прикасаться одновременно к электроприборам, розеткам и к трубам (водопроводным, газовым, горячего отопления), металлическим корпусам электрооборудования;
применять переносные электроприборы, бытовую технику, переносные лампы питающиеся от сети 220 В в подпольных помещениях, сараях, гаражах, на территории приусадебных участков и на улице;
использовать электрические провода не по назначению: для сушки белья, одежды и т.д.;
использовать неисправные и самодельные электроприборы, а также бытовые переносные электроприборы с неисправной электропроводкой.
5)Оценка деятельности учащихся.
6) Домашнее задание. Учащимся предложено с родителями изучить памятку по правилам электро безопасности и дописать один свой пункт.
[pic]
Эти таблички оберегают ваши жизни не игнорируйте их .
[pic] [pic]
