МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИЦЕЙ №3»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА БРАТСКА
на заседании МО учителей общественных наук
Протокол № 2
от «_3_» сентября 2015 г.
_________ Г.В. Леженина
Согласовано
зам. директора по УВР
В.В.Вологдина
_________________
«___» сентября 2015 г.
Утверждено
директор МБОУ «Лицей №3»
М.А. Аскарова
_________________
Приказ № __
от «___» сентября2015 г.
Рабочая программа
внеурочной деятельности
«Бисероплетение»
для обучающихся 5 «б» класса
Направление: Общекультурное
Разработал(а):
Г.В. Леженина, учитель технологии высшей квалификационной категории
2015 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа внеурочной деятельности «Бисероплетение» для обучающихся 5 «б» класса разработана на основе требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте основного общего образования, утверждённого приказом министерства образования и науки РФ № 1897 от 17.12.2010 (с изменениями от 29.12.2014г., приказ МО РФ № 1644); в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МБОУ «Лицей №3 (приказ МБОУ «Лицей №3» № 191от 28.08.2015г.) и планом внеурочной деятельности МБОУ «Лицей №3» (приказ МБОУ «Лицей №3 № 191/3 от 28.08.2015г.).
Цель курса внеурочной деятельности:
Формирование устойчивого интереса к бисероплетению как виду декоративно-прикладного искусства и древнейшего рукоделия. Использование элементов бисероплетения для развития моторных навыков и творческих способностей во внеурочное время.
Задачи курса внеурочной деятельности:
привить интерес к работе с бисером и побудить желание совершенствования в данном направлении декоративно-прикладного творчества;
развивать образное восприятие окружающего пространства и эмоциональную отзывчивость к своим работам;
воспитывать способность мыслить, сочинять, создавать необычные, оригинальные произведения декоративно-прикладного творчества на основе коллективного труда с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика.
Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности.
Личностные результаты
1 Проявление познавательных интересов и творческой активности интерес к бисероплетению, как одному из видов народного творчества
2. Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.
3. Овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.
4. Самооценка своих умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации.
5..Проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности.
Метапредметные результаты
1.Планирование процесса познавательной деятельности.
2..Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.
3.Проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе изготовления изделия из бисера.
4.Самостоятельное выполнение различных творческих работ по созданию оригинальных изделий из бисер.
5Аргументированная защита в устной форме результатов своей деятельности.
6.Выбор различных источников информации для решения познавательных и коммуникативных задач, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных.
7.Использование дополнительной информации при проектировании и создании изделий из бисера, имеющих личностную значимую и потребительную стоимость.
8. Согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками.
9. Объективная оценка своего вклада в решение общих задач коллектива.
10. Оценка своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам.
11. Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах бисероплетения.
12. Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой
13. Соблюдение безопасных приемов познавательно-трудовой деятельности
[link]
Технические средства обучения:
Ученические столы двухместные с комплектом стульев.
Стол учительский с тумбой.
Шкафы для хранения дидактических материалов, пособий, учебного оборудования и пр. • Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц.
Магнитная доска.
Рамки или паспарту для экспонирования детских работ (фронтальных композиций) на выставках.
Демонстрационный и раздаточный материал. •
Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой обучения.
Компьютер
Мультимедийный проектор
