Тематическое планирование Технология 8 класс

Рабочая программа по Технологии 8 класс

Раздел 1. Планируемые результаты

Ожидаемые результаты обучения по данной примерной программе в наиболее обобщенном виде могут быть сформулированы как овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию природных объектов, материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми потребительскими свойствами; умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; навыками самостоятельного планирования и ведения приусадебного хозяйства; формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда.

Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов

знать/понимать:

- основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций, влияние различных технологий обработки материалов и получения продукции на окружающую среду и здоровье человека; профессии и специальности, связанные с обработкой материалов, созданием изделий из них, получением продукции;

уметь:

- рационально организовывать рабочее место; находить необходимую информацию в различных источниках, применять конструкторскую и технологическую документацию; составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта; выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ; выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием; осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали); находить и устранять допущенные дефекты; проводить разработку учебного проекта изготовления изделия или получения продукта с использованием освоенных технологий и доступных материалов; планировать работы с учетом имеющихся ресурсов и условий; распределять работу при коллективной деятельности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- получения технико-технологических сведений из разнообразных источников информации; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности; изготовления или ремонта изделий из различных материалов; создания изделий или получения продукта с использованием ручных инструментов, машин, оборудования и приспособлений; контроля качества выполняемых работ с применением мерительных, контрольных и разметочных инструментов; обеспечения безопасности труда; оценки затрат, необходимых для создания объекта труда или услуги;

методы защиты материалов от воздействия ок­ружающей среды; виды декоративной отделки изделий (деталей) из различных материалов; традиционные виды ремесел, народных про­мыслов.

Уметь: обосновывать функциональные качества изготовляемого изделия (детали); выполнять разметку деталей на основе технологиче­ской документации; проводить технологические операции, связанные с обработкой деталей резанием и пластическим формованием; осущест­влять инструментальный контроль качества изготавливаемого изделия (детали); осуществлять монтаж изделия; выполнять отделку изделий;

осуществлять один из распространенных в регионе видов декоративно-прикладной обработки материалов.

Использовать приобретенные знания и умения в практической дея­тельности и повседневной жизни для: изготовления или ремонта изде­лий из конструкционных и поделочных материалов; защиты изделий от воздействия окружающей среды, выполнения декоративно-при­кладной обработки материалов и повышения потребительских качеств изделий.

Электротехнические работы

Знать / понимать', назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки; правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электрической энергии в быту.

Уметь: объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам; рассчитывать стои­мость потребляемой электрической энергии; включать в электриче­скую цепь маломощный двигатель с напряжением до 42 В.

Использовать приобретенные знания и умения в практической дея­тельности и повседневной жизни для: безопасной эксплуатации элек­тротехнических и электробытовых приборов; оценивания возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квар­тирной проводке и определение нагрузки сети при их одновременном использовании; осуществления сборки электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам.

Технологии ведения дома

Знать / понимать: характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях; инженерные коммуникации в жилых помеще­ниях, виды ремонтно-отделочных работ; материалы и инструменты для ремонта и отделки помещений; основные виды бытовых домашних работ; средства оформления интерьера; назначение основных видов современной бытовой техники; санитарно-технические работы; виды санитарно-технических устройств; причины протечек в кранах, венти­лях и сливных бачках канализации.

Уметь: планировать ремонтно-отделочные работы с указанием ма­териалов, инструментов, оборудования и примерных затрат; подбирать покрытия в соответствии с функциональным назначением помещений;

заменять уплотнительные прокладки в кране или вентиле; соблюдать правила пользования современной бытовой техникой.

Использовать приобретенные знания и умения в практической дея­тельности и повседневной жизни для: выбора рациональных способов и средств ухода за одеждой и обувью; применения бытовых санитар-но-гигиенические средств; выполнения ремонтно-отделочных работ с использованием современных материалов для ремонта и отделки по­мещений; применения средств индивидуальной защиты и гигиены.

Черчение и графика

Знать / понимать: технологические понятия: графическая доку­ментация, технологическая карта, чертеж, эскиз, технический рисунок, схема,стандартизация.

Уметь: выбирать способы графического отображения объекта или процесса; выполнять чертежи и эскизы, в том числе с использованием средств компьютерной поддержки; составлять учебные технологиче­ские карты; соблюдать требования к оформлению эскизов и чертежей.

Использовать приобретенные знания и умения в практической дея­тельности и повседневной жизни для: выполнения графических работ с использованием инструментов, приспособлений и компьютерной техники; чтения и выполнения чертежей, эскизов, схем, технических рисунков деталей и изделий.

Современное производство и профессиональное образование

Знать / понимать: сферы современного производства; разделение труда на производстве; понятие о специальности и квалификации ра­ботника; факторы, влияющие на уровень оплаты труда; пути получе­ния профессионального образования; необходимость учета требований к качествам личности при выборе профессии.

Уметь: находить информацию о региональных учреждениях про­фессионального образования и о путях получения профессионального образования и трудоустройства; сопоставлять свои способности и воз­можности с требованиями профессии.

Использовать приобретенные знания и умения в практической дея­тельности и повседневной жизни для: построения планов профессио­нальной карьеры, выбора пути продолжения образования или трудо­устройства.

Раздел 2 Содержание тем учебного предмета

Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов(7 часов.)

Выбор породы древесины, вида пиломате­риалов и заготовок для изготовления изделия с учетом основных тех­нологических и декоративных свойств, минимизации отходов.

Анализ образца или изображения многодетального изделия: опре­деление назначения, количества и формы деталей изделия, определе­ние их взаимного расположения, способов и видов соединения деталей изделия.

Изготовление деталей изделия по чертежу с применением ручных инструментов и технологических машин. Сборка изделия. Защитная и декоративная отделка изделия. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устра­нение. Соблюдение правил безопасности труда при работе ручными инструментами и на технологических машинах.

Организация рабочего места токаря. Ручные инструменты и при­способления для изготовления деталей цилиндрической формы на то­карном станке. Назначение плоских и полукруглых резцов, подготовка и рациональное размещение инструментов; подготовка и закрепление заготовки, установка подручника, проверка станка на хо­лостом ходу. Соблюдение рациональных приемов работы при изготов­лении изделий на токарном станке по обработке древесины. Устройство штангенциркуля и способы выполнения измерений. Основные техно­логические операции и особенности их выполнения: черновое и чисто­вое точение цилиндрических поверхностей; вытачивание уступов, ка­навок; контроль качества. Правила безопасности труда при работе на токарном станке.

Современные технологические машины и электрифицированные инструменты.

Организация рабочего места столяра: подготовка рабочего места и инструментов; закрепление заготовок в зажимах верстака.

Практические работы. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с ис­пользованием технологий художественной обработки материалов.

Изготовление деталей цилиндрической формы на токарном станке; определение припусков на обработку, черновое точение, разметка и вытачивание конструктивных элементов (канавок, уступов, буртиков, фасок); чистовое точение, подрезание торцов детали, обработка абра­зивной шкуркой. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Защитная и декоратив­ная отделка изделия. Соблюдение правил безопасности труда при ра­боте на токарном станке.

Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с ис­пользованием технологий художественной обработки материалов.

Варианты объектов труда. Шахматные фигуры, игрушки, модели и игры, дидактические пособия, кухонные и бытовые принадлежности.

Основные теоретические сведения. Металлы и сплавы, их механи­ческие свойства. Виды термообработки. Основные способы изменения свойств металлов и сплавов. Особенности изготовления изделий из пластмасс. Профессии, связанные с созданием изделий из металлов и пластмасс. Точность обработки и качество поверхности деталей. Основные сведения о процессе резания на токарно-винторезном станке.

Токарно-винторезный станок: устройство, назначение, приемы ра­боты. Современные технологические машины.

Инструменты и приспособления для работы на токарном станке. Виды и назначение токарных резцов. Основные элементы токарного резца. Основные операции токарной обработки и особенности их вы­полнения: черновое и чистовое точение цилиндрических поверхно­стей; вытачивание конструктивных элементов. Контроль качества. Правила безопасности труда.

Практические работы. Организация рабочего места токаря: установка ростовых подставок, подготовка и рациональное размещение инструментов; подготовка и закрепление заготовки, установка резцов в резцедержателе, проверка работы станка на холостом ходу. Ознакомление с рациональными приемами работы на токарном станке.

Изготовление деталей цилиндрической формы на токарно-винторезном станке: установка заданного режима резания; определение глубины резания и количества проходов; черновое точение, разметка и вытачивание; конструктивных элементов; чистовое точение, подрезание торцов детали. Визуальный и инструментальный контроль качества де­талей. Выявление дефектов и их устранение. Защитная и декоративная отделка изделия. Соблюдение правил безопасности труда.

Изготовление резьбовых соединений: определение диаметра стержня и отверстия; протачивание стержня и сверление отверстия;

Варианты объектов труда. Оправки для гибки листового металла, инструменты, детали крепежа, детали моделей и наглядных пособий, изделия бытового назначения.

Электротехнические работы (9 часов.)

Основные теоретические сведения.

Электрическая энергия – основа современного технического прогресса. Электрический ток и его использование. Принципиальные и монтажные электрические схемы. Параметры потребителей электроэнергии. Содержание учебного материала. Параметры источника электроэнергии. Электроизмерительные приборы. Правила безопасности на уроках электротехнологии. Организация рабочего места для электротехнических работ. Электрические провода. Виды соединения проводов. Монтаж электрической цепи.

Электромагниты и их применение. Электроосветительные приборы. Лампа накаливания.

Регулировка освещённости. Люминесцентное и неоновое освещение. Бытовые электронагревательные приборы. Техника безопасности при работе с бытовыми электронагревательными приборами. Двигатели постоянного тока. Электроэнергетика будущего. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств.

Практические работы.

Сборка модели электропривода с двигателем постоянного тока из деталей конструктора. Подборка деталей. Монтаж цепи модели. Испытание модели. Сборка цепи электропривода с низковольтными электродвигателями и коммутационной аппаратурой. Измерение электрического тока. Паяние мягким припоем.

Варианты объектов труда.

Модели из деталей конструктора, цепи электропривода с низковольтными электродвигателями и коммутационной аппаратурой.

практическая работа Источники электрического тока, их устройство принцип работы.

практическая работа Знакомство с различными схемами электрических цепей.

практическая работа Измерение электрического тока.

практическая работа Подборка деталей. Монтаж цепи модели. Испытание модели.

практическая работа Выполнение соединения проводов различными способами.

практическая работа Монтаж цепи модели. Испытание модели.

практическая работа Изготовление электромагнита (конструктор).

практическая работа Устройство электроосветительных приборов, монтаж.

практическая работа Сборка цепи электропривода с низковольтными электродвигателями и коммутационной аппаратурой.

практическая работа Сборка модели электропривода с двигателем постоянного тока из деталей конструктора.

Технология ведения дома (5 часов)

Основные теоретические сведения.

Как строят дом. Ремонт оконных блоков. Ремонт дверных блоков. Технология установки врезного замка. Утепление дверей и окон. Ручные инструменты. Безопасность ручных работ.

Практические работы.

Ремонт оконных и дверных блоков выполнение различных видов соединения: «в полдерева», с помощью шипов и проушин… Изучение изготовления «сруба». Установка врезного замка. Знакомство с технологией и выполнение утепления окон и дверей. Настройка и заточка ручных инструментов.

практическая работа Изучение изготовления «сруба».

практическая работа Выполнение соединения: «в полдерева», с помощью шипов и проушин.

практическая работа Установка врезного замка

практическая работа Знакомство с технологией и выполнение утепления окон и дверей.

практическая работа Настройка и заточка ручных инструментов

Черчение и графика (4 часа.)

Основные теоретические сведения. Графическое изображение соединений деталей на чертежах. Общие сведения о сборочных чертежах. Специ­фикация составных частей и материалов. Правила чтения сборочных чертежей.

Графическое изображение резьбовых соединений на чертежах. Общие сведения о сборочных чертежах. Спецификация составных частей и материалов. Правила чтения сборочных чертежей.

Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение:

отверстия, уступы, канавки, фаски. Основные сведения о видах проек­ций деталей на чертеже. Правила чтения чертежей.

Практические работы. Создание чертежей деталей. Чтение чертежа детали: определение материала, размеров детали и ее конструктивных элементов; определение допустимых отклонений размеров при изго­товлении деталей. Определение последовательности изготовления де­талей и сборки изделия по чертежу и технологической карте.

Современное производство и профессиональное образование (4 часа.)

Сферы и отрасли современного производства. Основные составляющие производства. Понятие о профессии, специальности и квалификации работника. Роль профессии в жизни человека. Виды массовых профессий сферы производства и сервиса в регионе. Специальность, производительность и оплата труда. Пути получения профессии.

Основные теоретические сведения. Сферы и отрасли современного производства. Основные составляющие производства. Понятие о про­фессии, специальности и квалификации работника.

Практические работы. Ознакомление с деятельностью производ­ственного предприятия или предприятия сервиса.

Варианты объектов труда. Технологическое оборудование.

Основные теоретические сведения. Роль профессии в жизни чело­века. Виды массовых профессий сферы производства и сервиса в ре­гионе. Специальность, производительность и оплата труда. Пути полу­чения профессии.

Практические работы. Ознакомление по Единому тарифно-квалификационному справочнику с массовыми профессиями. Выбор и характеристика по справочнику условий поступления и обучения в профессиональном учебном заведении.

Варианты объектов труда. Единый тарифно-квалификационный справочник. Справочники профессиональных учебных заведений

Творческие проекты. (Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения) 4 часа

Основные теоретические сведения.

Проектирование как сфера профессиональной деятельности. Последовательность проектирования. Творческие проекты. Выбор, обоснование и выполнение творческого проекта.

Практические работы.

Ознакомление с характерными особенностями различных видов декоративно-прикладного творчества народов России.

Определение требований к создаваемому изделию. Разработка эскизов изделий и их декоративного оформления (по одному из направлений художественной обработки материалов). Выбор материалов с учетом декоративных и технологических свойств, эксплуатационных качеств. Определение последовательности изготовления деталей и сборки изделия.

Изготовление изделия с применением технологий ручной и машинной обработки из конструкционных и поделочных материалов. Подготовка поверхности изделия к отделке. Декоративная отделка поверхности изделия. Соблюдение правил безопасности труда.

Варианты объектов труда.

Предметы хозяйственно-бытового назначения, игрушки, кухонные принадлежности, предметы интерьера и детали мебели, украшения.

практическая работа изготовление подсвечника

практическая работа изготовление рукавиц

Раздел 3 Календарно тематическое планирование