Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 7»
«Согласовано»
Зам. директора по УВР
__________________________
« »____________2015 год
Календарно – тематическое планирование
по технологии
для 7 класса
Учитель: Блинов С. Б., Мокин Е.В.
2015 - 2016 учебный год
Лысьва, 2015 год
Пояснительная записка:
Планирование составлено на основе «Программа технологии для 7 класса» (В.М. Казакевич., Г.А. Молева)
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа - 2004
развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции.
Учащиеся должны
знать:
что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;
основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;
виды пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке;
общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций;
назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;
основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим телам;
виды пиломатериалов;
общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;
уметь:
рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;
производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;
читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;
понимать содержание технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;
находить необходимую техническую информацию;
осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;
выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарном станках по дереву;
выполнять шиповые соединения;
шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;
владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
иметь навыки:
социально-трудовые;
познавательно-смысловые;
информационно-коммуникативные;
учебно-познавательные.
проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.
1 четверть – 18 часов
2 четверть – 14 часов
3 четверть – 20 часов
4 четверть – 16 часов
Количество часов в неделю- 2
Количество часов в год- 68
I четверть – 18 часов Технология обработки древесины – 22 часа
1
Вводный инструктаж по ТБ. Технологические свойства древесины.
2 ч.
Повторение инструктажей по Т/Б. работа с учебником и тетрадью.
Знать правила Т/Б, технологические свойства. Уметь различать технологические свойства и их особенности.
Вопросы, конспект.
Учебник, тетрадь, инструкции.
2
Маршрутная и операционная карты.
2 ч.
Составление маршрутной и операционной карт.
Знать особенности маршрутной и операционной карт. Уметь составить маршрутную и операционную карты.
Вопросы. Маршрутная и операционная карты.
Учебник, тетрадь, изделие.
3
Обработка криволинейных поверхностей.
2 ч.
Изготовление основы изделия.
Знать инструменты, приемы обработки криволинейных поверхностей. Уметь работать по операционной карте, инструментами.
Основа изделия.
Тетрадь, инструменты, образцы изделия.
4
Обработка криволинейных поверхностей.
2 ч.
Изготовление основы изделия.
Знать инструменты, приемы обработки криволинейных поверхностей. Уметь работать по операционной карте, инструментами.
Основа изделия.
Тетрадь, инструменты, образцы изделия.
5
Чертеж детали с конической поверхностью.
Практическая работа – Расчет конусности детали.
2 ч
Чертеж кронштейна М 1:2.
Знать понятия: конус, конусность, элементы конусности, условные обозначения. Уметь рассчитывать конусность, выполнять чертеж.
Вопросы, чертеж кронштейна, практическая работа.
Тетрадь, чертежные инструменты, кронштейн.
6
Точение деталей конической и фасонной формы.
2 ч
Точение кронштейнов.
Знать как вытачивают конусные и фасонные детали, как определяется точность обработки. Уметь вытачивать фасонные детали.
Вопросы, тетрадь, проверочная работа.
Учебник, токарный станок, стамески, чертежи.
7
Точение деталей конической и фасонной формы.
2 ч
Точение кронштейнов.
Знать как вытачивают конусные и фасонные детали, как определяется точность обработки. Уметь вытачивать фасонные детали.
Вопросы, тетрадь, проверочная работа.
Учебник, токарный станок, стамески, чертежи.
8
Шиповые столярные соединения.
Практическая работа – изготовление изделия содержащего шиповые соединения
2 ч
Изготовление шиповых соединений.
Знать виды шиповых соединений, приемы изготовления, инструменты. Уметь работать и выбирать инструменты для шиповых соединений.
Тетрадь, вопросы, шиповые соединения, практическая работа.
Учебник, тетрадь, инструменты.
9
Виды декоративно- прикладной обработки древесины: геометрическая резьба.
Практическая работа – разработка геометрического рисунка.
2 ч
Выполнение геометрической резьбы.
Знать виды декоративной обработки древесины. Различать виды резьбы. Уметь выполнять геометрическую резьбу.
Вопросы, геометрическая резьба. Практическая работа.
Учебник, шаблон, резцы.
II четверть- 14 часов
10
Текущий инструктаж. Выполнение геометрической резьбы по дереву.
2 ч.
Повторение правил Т/Б. Выполнение геометрической резьбы.
Знать правила Т/Б. Правила и приемы выполнения резьбы. Уметь выполнять геометрическую резьбу.
Геометрическая резьба.
Учебник, шаблон, резцы.
11
Перспективные технологии обработки древесины.
2 ч.
Работа с тетрадью и учебником.
Знать перспективные виды обработки древесины. Уметь различать виды обработки древесины.
Вопросы, конспект.
Учебник, тетрадь.
Технологии обработки металлов и пластмасс – 22 часа
12
Технологические свойства металлов. Маркировка сталей.
2 ч.
Расшифровка маркировки сталей.
Знать группы сталей их отличия. Уметь расшифровывать маркировку сталей.
Вопросы, конспект.
Учебник, тетрадь.
13
Термическая обработка металлов и сплавов. Сечения и разрезы.
2 ч.
Выполнение чертежа детали с разрезом.
Знать виды термической обработки сталей и их различия, что такое сечение и разрез. Уметь выполнять чертеж с разрезом и сечением.
Вопросы, конспект, чертеж детали.
Учебник, тетрадь.
14
Назначение и устройство ТВ- 6. Т/Б. Элементы резца.
Практическая работа – ознакомление с устройством токарно- винторезного станка.
2 ч.
Конспект.
Знать устройство ТВ – 6 и назначение его узлов, углы резцов и их направление. Уметь различать элементы резца и узлы ТВ- 6.
Вопросы, конспект.Практическая работа.
Учебник, станок ТВ- 6, резцы.
15
Обтачивание наружных цилиндрических поверхностей.
2 ч.
Точение деталей цилиндрической формы.
Знать виды резцов их применение. Уметь использовать приемы работы и резцы для изготовления детали цилиндрической формы.
Вопросы, деталь цилиндрической формы. Проверочная работа.
Станок ТВ- 6, резцы.
16
Обтачивание наружных цилиндрических поверхностей.
2 ч.
Точение деталей цилиндрической формы.
Знать виды резцов их применение. Уметь использовать приемы работы и резцы для изготовления детали цилиндрической формы.
Вопросы, деталь цилиндрической формы. Проверочная работа.
Станок ТВ- 6, резцы.
III четверть- 20 часов
17
Повторный инструктаж. Обтачивание наружных цилиндрических поверхностей.
2 ч.
Точение цилиндрических деталей.
Знать общие правила Т/Б, правила работы на ТВ- 6. Уметь применять приемы работы на станке.
Вопросы, деталь цилиндрической формы. Проверочная работа.
Станок, резцы.
18
Обтачивание наружных цилиндрических поверхностей.
2 ч.
Точение цилиндрических деталей.
Знать общие правила Т/Б, правила работы на ТВ- 6. Уметь применять приемы работы на станке.
Вопросы, деталь цилиндрической формы. Проверочная работа.
Станок, резцы.
19
Обтачивание наружных цилиндрических поверхностей.
2 ч.
Точение цилиндрических деталей.
Знать общие правила Т/Б, правила работы на ТВ- 6. Уметь применять приемы работы на станке.
Вопросы, деталь цилиндрической формы. Проверочная работа.
Станок, резцы.
20
Резьбовые поверхности. Элементы резьбы.
2 ч.
Конспект.
Знать виды резьбы их назначения, инструменты, приемы резания. Уметь различать виды резьбы.
Вопросы, конспект.
Учебник, тетрадь.
21
Нарезание резьбы ручными инструментами.
2 ч.
Нарезание резьбы.
Знать классификацию резьбы, инструменты, приемы нарезания. Уметь нарезать резьбу.
Вопросы, нарезание резьбы. Проверочная работа.
Учебник, тетрадь, инструменты для нарезания резьбы.
22
Полимеры. Обработка пластмасс.
2 ч.
Конспект.
Знать понятия: полимер, пластмасса. Их свойства и технологию ручной обработки. Уметь различать технологии обработки пластмасс.
Вопросы. Реферат «Роль пластмасс в современном производстве»
Учебник, тетрадь.
Технология электротехнических работ- 4 часа
23
Датчики преобразования неэлектрических сигналов.
Практическая работа – Сборка и проверка работы электрической схемы с термореле.
2 ч.
Конспект
Знать понятия: датчик, биметаллическая пластина, геркон, вакуум. Уметь различать устройство приборов и устройств.
Вопросы, конспект, практическая работа.
Учебник, тетрадь.
24
Виды и назначение автоматических устройств.
2 ч.
Сборка электрических цепей.
Знать приемы сборки цепей и инструменты. Уметь собрать электрическую цепь.
Вопросы, электрическая цепь.
Учебник, тетрадь. Элементы для сборки электрической цепи.
Элементы техники – 4 часа
25
Машины и механизмы. Классификация механизмов.
2 ч.
Конспект.
Знать понятия трансмиссии, привода их назначение и устройство, основные виды передачи движения. Уметь различать механизмы и их принципы действия
Вопросы, конспект.
Учебник, тетрадь.
26
Передаточное число. Кинематическая схема.
Практическая работа – Производство рассчетов на основе кинематической схемы станка ТВ-6
2 ч.
Решение задач
Знать понятия: передаточное число, кинематическая схема. Уметь решать задачи по механике.
Вопросы, конспект, задачи, практическая работа.
Учебник, тетрадь.
IV четверть – 16 часов
Проектные работы – 16 часов
27
Текущий инструктаж. Индивидуальная программа исследования.
Практическая работа – Составление индивидуальной программы исследовательской работы
2 ч.
Составить программу исследования.
Знать правила Т/Б. Уметь составлять программу исследования.
Вопросы. Подготовительный этап проекта. Практическая работа.
Учебник, тетрадь.
28
Технологическая документация.
Практическая работа – Разработка конструкции объекта труда своей творческой работы.
2 ч.
Составление технологической документации.
Знать понятия операционной карты. Уметь составлять операционную карту.
Вопросы. Технологический этап проекта. Практическая работа.
Учебник, тетрадь.
29
Практическая работа - Изготовление изделия.
2 ч.
Изготовление проектируемого изделия.
Знать правила Т/Б, инструменты, приемы работы. Уметь работать по технологической документации.
Вопросы, изделие, практическая работа.
Учебник, тетрадь, инструменты, станки.
30
Практическая работа - Изготовление изделия.
2 ч.
Изготовление проектируемого изделия.
Знать правила Т/Б, инструменты, приемы работы. Уметь работать по технологической документации.
Вопросы, изделие, практическая работа.
Учебник, тетрадь, инструменты, станки.
31
Практическая работа - Изготовление изделия.
2 ч.
Изготовление проектируемого изделия.
Знать правила Т/Б, инструменты, приемы работы. Уметь работать по технологической документации.
Вопросы, изделие, практическая работа.
Учебник, тетрадь, инструменты, станки.
32
Заключительный этап работы над проектом.
2 ч.
Выполнить заключительный этап
Знать план выполнения заключительного этапа. Уметь делать экономические расчёты, рекламу.
Проверочная работа.
33
Практическая работа- Защита проектов.
2 ч.
Презентация проекта
Знать что такое презентация и этапы выполнения. Уметь публично выступать.
Практическая работа.
34
Обобщение результатов проектной деятельности.
2 ч.
Устное обобщение результатов
Уметь найти лучшее в своей работе, а так же сформулировать свои ошибки.
Вопросы.
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр. 26 3
Практическая работа – разработка геометрического рисунка.
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр.30
4
Практическая работа – ознакомление с устройством токарно- винторезного станка.
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр. 55
5
Практическая работа – Сборка и проверка работы электрической схемы с термореле.
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр.107
6
Практическая работа – Производство расчетов на основе кинематической схемы станка ТВ-6
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр. 128
8
Практическая работа – Составление индивидуальной программы исследовательской работы
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр. 130
9
Практическая работа – Разработка конструкции объекта труда своей творческой работы.
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр. 135
10
Практическая работа - Изготовление изделия.
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр. 144
11
Практическая работа- Защита проектов.
Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 7 класс. Стр. 147
