Муниципальное казенное образовательное учреждение школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска
Конспект коррекционного занятия по занимательной лепке
6 класс
Тема: «Объёмная композиция из пластилина»
Выполнила: Учитель - дефектолог
Гуслякова Елена Алексеевна
Поронайск
Октябрь 2016 г.
Муниципальное казенное образовательное учреждение школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска
Ф.И.О. и должность автора
Гуслякова Елена Алексеевна, учитель – дефектолог
Описание
Практическая реализация
Коррекционное занятие
Класс
6
Тема занятия
«Объёмная композиция из пластилина».
Цель
Формирование общих представлений работы с пластилином
Задачи
Учить учащихся поэтапно изготавливать фигурки из пластилина.
Развивать мышление через упражнение: «Собери разрезную картинку»
Воспитывать мотивацию к обучению
Приобретаемые навыки детей
1. Умение соотносить и подбирать цвета.
2. Умение работать самостоятельно по инструкционной карте
3. Умение работать в паре.
Формы организации работы детей
Индивидуальная, коллективная
Формы организации работы учителя
1. Планирование (учёт особенностей детей)
2. Организация (инструктаж, распределений функций)
3. Регулирование и корригированние (в форме наблюдения, устных опросов, подбадривание, похвала, вселение уверенности в собственные силы и учебных возможностей)
4. Анализ результатов
Технические средства
Компьютер
Рефлексия
Использование рефлексии позволило на данном занятии:
Активизировать этап занятия.
В конец урока помогло определить настроение детей.
План проведения занятия
Этап урока Цель
Содержание этапа
Методика использования
1.Организационный
момент.
Цель: Проверка готовности к занятию
Цель: проверка рабочего места учащихся.
2. Основная часть
Цель: Формирование общих представлений работы с пластилином
Коррекционно - развивающее упражнение.
Цель: развитие слухового внимания
Коррекционно - развивающее упражнение.
Цель: развитие зрительного и пространственного восприятия через упражнение «Собери разрезную картинку»
Коррекционно - развивающее задание
Цель: развитие мелкой моторики рук.
Приветствие детей.
Рефлексия «Солнышко».
Прослушивание звукового сопровождения песенки «Львёнок и черепашка»
Определение темы урока, через задание. Собери пазл и проверь себя.
[pic]
В школе скоро будет проходить конкурс «Мир сказок» для того чтобы принять в нём участие нам необходимо выполнить с вами поделку. На занятии мы будем выполнять объёмную композицию из пластилина.
С какими материалами мы сегодня будем работать на занятии? (ответы уч-ся)
Вспомните, пожалуйста, правила работы с пластилином (ответы уч-ся)
Выбрать для работы нужный цвет пластилина.
Отрезать стекой нужное количество пластилина.
Согреть кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.
По окончанию работы хорошо вытереть руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымыть их с мылом.
Выполнение индивидуально задания
Лепка львёнка. Заготовленные детали соединяются по схеме.
Лепка черепашки. Заготовленные детали соединяются по схеме.
Аудиозапись
Индивидуальное задание
Технологические карты.
Динамическая пауза.
Цель: снятие мышечного напряжения
Пойди по стрелке и найди в кабинете картинки с изображением своего героя сказки.
Разрезные картинки расклеены в кабинете.
Коррекционно - развивающее упражнение
Цель: развитие пространственного восприятия.
Выполнение объёмной композиции.
1 ученик. Расположи фигурку черепахи у правого нижнего края пальмы.
2 ученик. Расположи фигурку льва у края моря.
3. Заключительная часть.
Рефлексия.
Блокнотик успеха. Учащиеся получают печать в блокноте, только если работа выполнена полностью. В течении года учащиеся накапливают шансы. По окончании учебного года подсчитываются полученные шансы, лучший ученик получает грамоту.
Блокнот, печать.
