СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УВР И. о. директора МОУ
Шерекина Н. Д. «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА»
Шерекина Н. Д.
________________ _________________
«____» ___________ 20___ г. «____» _________20___ г.
Календарно-тематическое планирование
по украинскому языку
в 9 классе
на I, II четверть 2016-2017 уч. г.
Учитель Рябушко Юлия Викторовна (специалист)
Рассмотрено на заседании ШМО учителей гуманитарных дисциплин
Протокол № ____ от ________ 20___ г.
Пояснювальна записка
Календарно-тематичне планування з української мови для учнів 9-го класу складено за програмою, розробленою на основі Державного освітнього стандарту основної загальної освіти на 2015-2017рр., затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки № 327 від 17.07.2015р., та Базисного навчального плану загальноосвітніх організацій Донецької Народної Республіки на 2016-2017 навчальний рік, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки № 275 від 01.04.2016 р. «Украинский язык: 5-9 кл.: программа для общеобразоват. организаций с обучением на русском языке и изуч. украинского языка / сост. Ткачук Т.В., Левашова О.Н., Борисова А.А.; ДРИДПО. – Донецк: Истоки, 2016. – 68 с.». Згідно зі стандартом і типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів для основної та старшої школи вивчення систематичного курсу української мови ґрунтується на попередньому систематичному вивченні української мови.
Кількість годин складає: І чверть – 4 години, IІ чверть – 4 години, на тиждень – 0,5 години.
Практична частина програми:
Види робіт І чверть
ІI чверть
Кіль
кість
Дата
Кіль
кість
Дата
Контрольна робота:
диктант
1
21.12.
тести, практичні завдання
1
19.10.
Контрольне аудіювання
1
19.10.
Контрольний твір
Контрольний переказ
Читання мовчки
Мета вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах з російською мовою навчання полягає у становленні духовно багатої особистості, яка володіє уміннями й навичками щодо вільного, комунікативно доцільного користування виражальними засобами мови, її видами, типами, стилями, жанрами в усіх видах мовленнєвої діяльності, вільно орієнтується у всезростаючому інформаційному потоці, вміє формувати й відстоювати власну думку, громадянську позицію щодо тих чи інших подій і явищ (у тому числі суспільних), давати їм адекватну оцінку, самонавчатися і самовдосконалюватися.
Оскільки оволодіння мовою – важлива складова соціальнокультурної діяльності, мовна освіта повинна ставити за мету:
а) навчити розуміння нової культури (міжкультурного взаєморозуміння);
б) оволодіти міжкультурною комунікацією, тобто вмінням спілкуватися з носіями іншої культури.
Сформульована мета потребує розв’язання таких завдань:
1) вироблення стійкої потреби у вивченні української мови;
2) розвиток умінь і навичок спілкування, вільного вираження думок і почуттів у різних сферах приватного й суспільного життя на основі засвоєння базових мовленнєвих знань, вироблення умінь і навичок комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях під час сприймання, відтворення і створення висловлювань; оволодіння культурою мовлення;
3) формування в учнів базових орфоепічних, граматичних, лексичних, правописних, стилістичних умінь і навичок на основі засвоєння норм української літературної мови;
4) вироблення умінь сприймати мову як мистецьке явище, що має естетичну цінність;
5) формування гуманістичного світогляду, духовного світу учнів, моральних і естетичних переконань на основі засвоєння українських національних та загальнолюдських цінностей шляхом прилучення через мову до культурних надбань нашого народу в контексті культури світової.
Навчально-методичне забезпечення програми:
1. Заболотний О. В., Заболотний В. В. Українська мова: підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання. – К.: Генеза, 2009. – 232 с.
Календарно-тематичне планування
1 19.10.
Тема 2.1 (4 г). Синтаксис. Пунктуація. Складнопідрядне речення
5
Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв’язку в ньому.
1
09.11.
6
Розділові знаки у складнопідрядному реченні.
1
23.11.
7
Основні види підрядних речень.
1
07.12.
8
Контрольна робота з теми: «Синтаксис. Пунктуація. Складнопідрядне речення». Диктант.
1
21.12.
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
Уплотнение
Урок №
Дата
Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный
