Телеурок
Тема: Просте речення, ускладнене відокремленими та уточнювальними членами
Мета: поглибити знання про відокремлені члени речення, ознайомити з уточнювальними членами речення, їх основними способами морфологічного вираження, видами та значенням; сформувати загальнопізнавальні вміння знаходити в тексті відокремлені уточнювальні члени, аналізувати їх, правильно інтонувати речення з відокремленими уточнювальними членами, розставляти відповідні розділові знаки; розвивати творчі вміння правильно будувати речення з відокремленими уточнювальними членами; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати шанобливе ставлення до живої й неживої природи.
Учитель: На порозі Новий рік. Ми чекаємо на це свято особливо, тому що знаємо: незважаючи ні на які обставини, воно прийде і принесе приємні зміни.
Красуня ялинка . Дід Мороз і Снігуронька – головні герої Нового року. Наш урок сьогодні передноворічний, і в нас є своя ялинка.
У новорічний день зими
Зібрались на розмову ми -
Серцями щирі, працьовиті,
Щоб те, що вчили, повторити.
Уявімо, що ялинка – це просте речення. Це деревце допоможе нам повторити тему «Ускладнення простого речення». На попередньому уроці ми пригадали, що просте речення ускладнюється звертанням, вставними конструкціями та ОЧР.
Сьогодні ми повторимо відокремлені члени речення , а саме відокремлені означення, додатки, обставини та уточнювальні члени речення.
Пригадаймо, які члени речення ми називаємо відокремленими. Це другорядні члени речення, які для підсилення їх смислової ролі виділяються в усному мовленні інтонаційно та паузами, а на письмі – комами (рідше тире).
Перевіримо вашу увагу за допомогою тесту: відокремленими можуть бути:
А головні й другорядні члени речення Б другорядні члени речення
В лише головні члени речення Г будь-які члени речення
Відокремлені члени речення несуть на собі елемент додаткового повідомлення.
Наприклад: Починаючи з ХYІІ ст., Новий рік зустрічають з ялинкою.
1) Головне повідомлення в першому реченні – в граматичній основі, а додаткове – виділене інтонаційно. Це відокремлена обставина, виражена дієприслівниковим зворотом, завжди відокремлюється комами.
Лісова красуня, прикрашена яблуками, цукерками, іграшками, приносить багатство, щастя й мир.
2) В другому реченні відокремленим є означення, виражене дієприкметниковим зворотом. Оскільки означення стоїть після означуваного слова-іменника, то виділяється комами.
Дід Мороз, як справжній чарівник, завітає до кожної оселі.
3) У третьому реченні маємо відокремлену поширену прикладку , яка стоїть після власної назви і виділяється комою.
Окрім Діда Мороза, на свято приходить і Снігуронька.
4) Четверте речення слугує нам прикладом відокремленого додатка.
А тепер докладніше розглянемо умови відокремлення кожного другорядного члена, провівши дослідження. Почнімо з означення. Відокремлені означення можуть бути виражені прикметниками, дієприкметниками, прикметниковими та дієприкметниковими зворотами. Умовно об’єднаємо їх новорічним ланцюжком.
• Комами відокремлюються одиничні чи поширені означення, що пояснюють особовий займенник.
Наприклад: Тендітні й витончені, вони кружляли у танку.
• На ганок вийшов дід, увесь білий, як кужіль прядива. У даному реченні є поширене узгоджене означення, що стоїть після означуваного слова, і тому виділяється комами
• Місячним сяйвом залиті, мріють ялини. Це відокремлене узгоджене означення, що має обставинне значення.
• Розгляньмо наступний приклад. Нам випало відповідальне доручення – організувати новорічний бал . Неузгоджене означення, виражене інфінітивом, відокремлюється тире, якщо перед ним можна поставити слова а саме.
Не відокремлюються комами узгоджені означення, виражені зворотами, що стоять перед пояснювальним словом і не мають обставинного значення. Виготовлені власноруч іграшки є найкращими.
Не відокремлюються також означення, які стосуються присудка.
Наприклад: Ніч стояла зоряна, місячна.
Різновидом означення є прикладка, яка виражається іменником або словосполученням. Вона відокремлюється в тих самих випадках , з тією різницею, що для її відокремлення частіше використовується тире.
Тире при відокремлених прикладках ставиться, якщо прикладка:
Поширена і стоїть у кінці речення
Дітлахи з нетерпінням чекають приходу Діда Мороза і Снігуроньки – головних героїв новорічного свята.
Поширена і має у своєму складі розділові знаки
Дітлахи з нетерпінням чекають приходу Діда Мороза і Снігуроньки – головних героїв новорічного свята, що завжди приносять подарунки.
Увага! Прикладка, що починається словом як, відокремлюється тільки в тому випадку, коли має відтінок причини:
Микола, як голова учнівської ради, запропонував організувати різдвяний вертеп.
Відокремлюється прикладка, що починається словами тобто, або, чи, родом, на ім’я, так званий.
В інших країнах людей вітає близький родич Діда Мороза, так званий Санта Клаус.
Виконаймо тести. Укажіть речення, в якому прикладку, що приєднується сполучником як, не треба відокремлювати комами.
А Лише один Павло Семенович дуже ввічливо як дійсний джентльмен поздоровкався.
Б Він як вірний син України став виразником сподівань народних.
В Про хист Довженка як майстра слова говорили на повен голос тільки в роки війни.
Г У горах Брянський як командир зустрівся з новими труднощами.
Просте речення також може ускладнюватися відокремленими додатками, але значно рідше. Відокремленими додатки стають, коли пояснюють, уточнюють, обмежують сказане в основній частині.
Наприклад: Сучасні ялинки, окрім цукерок і печива, прикрашають декоративними іграшками.
Щоб пригадати умови відокремлення обставин, пропонуємо виконати тестове завдання. Установити відповідність між відокремленими обставинами і способами їх вираження.
А Навкруги, розвидняючись, світліло
Б Промовляючи голосно молитву, пішов до ріки вмиватися.
В Павлусь дрижав усім тілом, не зважаючи на спеку.
Г Козак забирався наверх крадькома, мов кіт.
Отже відокремлена обставина може бути виражена одиничним дієприслівником, дієприслівниковим зворотом, порівняльним зворотом та іменником з прийменником.
Щоб завершити прикрашання ялинки, ми повинні повторити уточню вальні члени речення. Запам’ятайте, що уточнювальними можуть бути і головні, і другорядні члени речення.
Проведемо лінгвістичну гру «Кмітливий редактор». Запишіть речення, вставляючи замість крапок уточню вальні члени.
1) Тут… розкіш була вітрові. 1) на узліссі
2) Рано… прокинувся новий день. 2) разом із сонцем
3) Рівно… дихає зимовий степ. 3) на повні груди
Отже, наша ялинка прикрашена. А це значить, що урок добігає кінця. Ми з вами повторили, що прості речення можуть ускладнюватися звертаннями, вставними конструкціями, ОЧР, відокремленими та уточнювальними членами речення.
Д/З пропонуємо підготувати лінгвістичне повідомлення в науковому стилі на тему «Відокремлені та уточнювальні члени речення», дібравши приклади з творів О. Довженка.
Бажаю вдачі, добра й тепла,
Незгоди людські хай не чинять вам зла,
І тільки все добре в житті щоб велося,
Хай збудеться все, що іще не збулося.
