Контрольна робота за рік 9 клас
1.Від якого речення ставиться питання у СПР? 0,5 б.
А) від головного б) від підрядного
2. Яким способом прості речення поєднуються у складні? 0,5б
А) за допомогою питань; Б) за допомогою інтонації, сполучників та сполучних слів.
3. Які смислові зв’язки між частинами ССР можуть виражати єднальні сполучники? 0,5 б
а) явища, що чергуються, або виключають одне одного; б) одночасність, послідовність, причино-наслідковість.
4. На які види поділяються безсполучникові складні речення? 0,5 б
А) речення з однорідними та неоднорідними частинами; б) речення із сурядним та підрядним зв’язком.
5. Установіть відповідність. 2б.
6. Записати речення. Накреслити схеми, пояснити розділові знаки. 2 б.
На небі збиралися великі хмари, так що можна було сподіватися дощу. Погода була жахлива: вітер штормовий ревів з ночі, дощ лив як з відра. Защебетав соловейко – пішла луна гаєм. Осока покірно хилиться над ставом; в небі – неймовірна зоряна заграва.
7. Записати текст. Поставити потрібні букви та розділові знаки.6 б.
Ві(ц, т)ців…с…ка хата (М,м)ам(е,и)на піс…ня (Д,д)ідус(ьо,е)ва ка(с,з)ка (Б,б)абус(е,и)на виш(е,и)ванка не/замул(е,и)на (Б,б)ат...кова кр(е,и)ниця з якої пив ф(и,і)лософ чи мандрівник старі жорна що годували в тя(ш,ж)ке лихо/лі(т,тт)я дітей на с..тіні портрет най/доро(шч,жч)ої людини по/жовклий ві(т,д) часу лист/ тр(е,и)кутник що (з,с)б(е,и)рі(х,г)ся у пр(е,и)стринку все це наша родо/в(о,і)дна пам..ят.. наші не/п(е,и)р(е,и)січ..ні (С,с)имволи наші (О,о)б(е,и)реги.
