Календарно-тематичне планування
з української літератури для 6 класу
Календарно-обрядові пісні. Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди. ТЛ: народна пісня.
3
Пісні літнього циклу: «У ржі на межі», «Ой біжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» (русальні), «Заплету віночок», «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, купайло» (купальські), «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» (жниварські) — на вибір.
Вивчити напам'ять одну пісню на вибір.
4
Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка».
Вивчити напам'ять три колядки і щедрівки на вибір.
5
Веснянки: «Ой весна, весна — днем красна», «Ой кувала зозуленька», «Кривий танець».
ТЛ: повтори (рефрен), анафора.
Вивчити напам'ять одну піснію на вибір.
6
Народні колискові пісні. «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать». Колискова пісня в житті дитини. Провідні мотиви колискових. їхні лексичні особливості.
ТЛ: колискова.
7
Пісні літературного походження. «Ще не вмерла Україна» П.Чубинського та М.Вербицького – національний гімн нашої держави. Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею.
Вивчити напам'ять .
8
«Молитва» О.Кониського. «На долині туман» В.Діденка – пісня, що стала народною.
ТЛ: пісня-гімн.
9
Стрілецькі пісні. Патріотичні мотиви, героїчний, стверджувальний пафос пісень.
Вивчити напам'ять.
10
УПЧ. Пречистої Молитви Щире Слово. Молитва як жанр літератури.
11
УВЧ. Виразне і вдумливе читання народних пісень.
12
Тематична контрольна робота № 1:«Загадково прекрасна і славна давнина України.»( Частина 1)
ТЕМА 2. 1. (9г). Загадково прекрасна і славна давнина України.
13
М.Вороний. «Євшан-зілля». Коротко про письменника.
14
Поема про необхідність повернення людині історичної пам’яті усвідомлення своєї національної приналежності.
ТЛ: ліро-епічний твір, поема.
15
Т.Шевченко. «Думка» («Тече вода в синє море…»). Відомості про перебування в Санкт-Петербурзі.
Вивчити напам'ять «Думка»
16
Т.Шевченко. «Іван Підкова». Патріотичні мотиви творів Т.Шевченка, їх героїчний пафос, зображення в них історичного минулого.
17
Т.Шевченко. «Тарасова ніч». Специфіка ліричних і ліро-епічних творів.
Т.Л. Ліричний та ліро-епічний твір, строфа.
18
Літературно-художня композиція за творчістю Т.Шевченка.
19
Контрольний письмовий твір.
20
Зв’язне мовлення . Бесіда за картиною Л.Жемчужникова «Кобзар на шляху».
21
Тематична контрольна робота № 2: «Загадково прекрасна і славна давнина України.» ( Частина 2)
ТЕМА 3.1. (10г). Я і світ
22
Леся Українка.»Мрії», «Як дитиною бувало…». Дитинство поетеси, роль родини у її вихованні. Неповторний світ дитинства в цих поезіях.
Вивчити напам'ять «Як дитиною бувало…».
23
Леся Українка. «Тиша морська».
24
В.Винниченко. «Федько - Халамидник». Цікава історія з життя письменника. Художня розповідь про дивовижного хлопчика Федька, його життя і пригоди, стосунки з однолітками.
25
Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько як особистість.
ТЛ: епічний твір, головний герой, другорядні герої.
26
С.Черкасенко «Маленький горбань». Твір про красу і незахищеність людської душі. Уміння дитини прощати і вірити в добро.
27
Образ Павлика – душевно красивого і щедрого хлопчика.
ТЛ: оповідання.
28
Зв’язне мовлення . Письмовий твір-роздум «Яка краса врятує світ? (Про красу зовнішню і красу людської душі)».
29
С.Чернілевський. «Теплота родинного інтиму», «Забула внучка в баби черевички». Настрої та почуття, висвітлені в поезіях (любов, доброта, висока духовність).
30
УПЧ. В. Винниченко «Намисто».
31
Тематична контрольна робота №3: « Я і світ » (Частина 1)
32
Повторення та узагальнення вивченого.
ТЕМА 3.2. (13г). Я і світ
33
О.Довженко. «Зачарована Десна». Видатний український кінорежисер і письменник. Великий і чарівний світ дитинства в «Зачарованій Десні».
34
Опис вражень малого Сашка. Істрія з левом – поєднання реальності життя та уяви хлопчика.
ТЛ: кіноповість, автобіографічний твір.
35
УВЧ. Виразне і вдумливе читання найяскравіших моментів повісті.
36
Ліна Костенко. Коротка розповідь про письменницю. «Дощ полив», «Пісенька космічного гостя». Уявне, фантастичне та реальне у поезіях.
37
Ліна Костенко «Кольорові миші». Ідея зіткнення неповторності й буденності, стандарту в поезії. Образ особливої дівчини Анни.
38
Євген Гуцало. «Олень Август». Ідея неординарного, власного погляду на світ. Образ незвичайного хлопчика Жені, його вміння фантазувати, уявляти.
39
Ірина Жиленко. «Жар-птиця», «Підкова», «Гном у буфеті». Поетичні роздуми про дружбу, доброту, красу, про людське щастя і шляхи до нього, про те, що може врятувати сучасний світ.
40
Ігор Калинець. «Писанки», «Дивосвіт» (фрагменти). І.Калинець – один із талановитих українських поетів, що пише для дітей. цікавий епізод з його життя. Своєрідність форми його поезій.
41
Образ найдорожчої людини – мами. Відчуття, навіяні великодньою поезією «писанки».
42
Ігор Калинець. «Хлопчик-Фігурка, який задоволений собою».
43
Емма Андієвська. «Казка про яян». Українська письменниця і художниця, що живе в Німеччині. Її казки-притчі. Прихований повчальний зміст твору. «Я» і зовнішній світ, «Я» та інші люди.
ТЛ: притча.
44
УПЧ. І.Багмут. «Пригоди чорного кота Лапченка, описані ним самим».
45
Тематична контрольна робота №4: « Я і світ » (Частина 2)
ТЕМА 4. (13г ). Пригоди і романтика.
46
Всеволод Нестайко – відомий у світі український дитячий письменник. «Тореадори з Васюківки» (фрагменти).
47
Пригодницький захоплюючий сюжет, мрія і дійсність, смішне. комічне, романтичне в його творах.
ТЛ: повість, пригодницький твір.
48
Зв’язне мовлення . Характеристика улюбленого героя, аргументування свого вибору, розкриття рис його вдачі.
49
В.Близнець. Коротко про митця. «Звук павутинки». Романтичність, ліричність – невід’ємні риси української літератури. Неповторний світ дитинства – старт у майбутнє доросле життя.
50
Дивовижність і краса світі, вміння відкрити його для себе (образ звуку павутинки).
51
Образ допитливого і здібного хлопчика Льоньки, його мрії й фантазії.
ТЛ: підтекст (прихований зміст).
52
Значення у творі образу вченого Адама, його трагічної історії.
53
Зв’язне мовлення. Дискусія про прихований зміст образів твору: звуку павутинки, Ніни, кораблика.
54
Ярослав Стельмах. «Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера» (фрагменти). Таємничі, веселі та незвичайні події в повісті, передані образним словом.
55
Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків – головних героїв.
56
Характеристика образів Сергія і Митька, їхньої поведінки у складній ситуації.
ТЛ: повість, пригодницький твір, кульмінація.
57
УПЧ. Ярослав Стельмах. «Найкращий намет».
58
Тематична контрольна робота №5: «Пригоди і романтика.»
ТЕМА 5. ( 12г). Гумористичні твори.
58
Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів. велика роль гумору в житті українців.
Л.Глібов. Визначний український байкар, поет. «Муха і бджола».
60
Л.Глібов. «Щука», «Жаба і Віл». Викривальна і повчальна спрямованість байок письменника. Побудова байки.
ТЛ: гумор, сатира, байка, алегорія, мораль.
Вивчити напам'ять «Щука».
61
С.Руданський. Коротко про письменника. Співомовки С.Руданського – унікальне явище у світовій культурі. ТЛ:співомовка, інверсія.
62
С.Васильченко. Турбота С.Васильченка про українських дітей. «Басурмен». Доброзичливий гумор у творах про дітей і для дітей.
63
С.Васильченко. «Свекор». Атмосфера в українській родині – світ добра, любові, взаємоповаги й турботи.
64
Контрольний письмовий твір.
65
С.Олійник. «Ля-ля-ля», «Чудо в черевику». Іронічно-пародійна, викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів.
ТЛ: гумор, сатира.
Вивчити напам'ять одну з гуморесок (на вибір).
66
П.Глазовий. «Тарас Бульба в Києві», «Найважча роль», «Заморські гості». Іронічно-пародійна, викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів.
67
Тематична контрольна робота №6:« Гумористичні твори.»
68
Література рідного краю. Гуморески А.Овсієнка.
69
Література рідного краю. Байки Б.Грінченка.
70
Повторення та узагальнення вивченого за рік.
