Стежками Шевченкової долі
Мета: поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях Т.Г. Шевченка, сприяти усвідомленню значення творчості поета для української та світової культури, для кожного особисто; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне й абстрактне мислення, вміння узагальнювати, доводити власні думки, сприяти розвитку пам’яті, допитливості, пізнавальних інтересів, виховувати повагу до творчої спадщини Т.Шевченка.
Обладнання: портрет Т.Г. Шевченка, виставка його творів
Хід заходу
I Організаційний момент
II Повідомлення теми, мети
1.Вступне слово вчителя
– Тарас Шевченко – велична постать історичного та літературного життя нашої України. Його справедливо називають великим українцем. Адже, у ньому наша історія, наша мрія, наша надія. Шевченко був справжнім народним співцем, бо з дитинства знав і любив простий український народ, знав його страждання, сам їх пережив. Через усе життя проніс великий Кобзар палку любові до рідної землі, до неньки - України, у своїх творах нагадував про минулу славу України і закликав до патріотизму та великої любові до рідної землі. Ім’я великого Кобзаря ми часто згадуємо і будемо згадувати, бо він подарував нам безцінний скарб. Цей скарб – його чудові твори, в яких струменить любов до Батьківщини та турбота про її майбутнє.
Отже, сьогодні ми спробуємо заглибитись у духовну спадщину Великого Кобзаря, відчуємо її актуальність і в наші дні. Наш сьогоднішній захід допоможе вам глибше зрозуміти Тарасові слова і позмагатися у тому, хто ж з вас є кращим Шевченкознавцем. Тож запрошуються знавці творчості Шевченка. Привітаймо їх оплесками!
Умови гри: учасникам по черзі задаються запитання. Потрібно відповідати без роздумувань. Якщо учасник зволікає, право відповіді переходить до наступного гравця, на запитання ведучого перший відповідає той учасник, який першим підніме руку, якщо учасник дає неправильну відповідь, право відповіді переходить до наступного суперника.
За правильну відповідь учасник отримує фішку
1 тур « Хто швидше?»
1. Коли народився Т.Шевченко? (9 березня 1814 р.)
2. Як звали матір Тараса? (Катря)
3. Як звали сестер і братів Шевченка? (Катерина, Ярина, Марія, Микита і Йосип)
4. В якому селі народився Тарас? (Моринці)
6. Село, в якому минуло дитинство (Кирилівка)
7. Ім'я улюбленого Тарасового діда. (Іван)
8. Прізвище пана, кріпаком якого був Шевченко. (Енгельгардт)
9. Мрія малого Тараса? ( Стати художником)
10. В яких творах Шевченко описує своє дитинство? («Мені 13 минало», «Якби ви знали паничі», «І золотої, й дорогої»)
11.Які нагороди одержав Шевченко, навчаючись У Академії мистецтв? (Три срібні медалі). Членом якого братства був Шевченко? (Кирило-Мефодіївського)
12. Скільки років Шевченко був у засланні? ( 10 років)
13. Назви однакових картини і поеми Шевченка? ( « Катерина»)
14. Перше кохання Т.Г. Шевченка ? ( Оксана Коваленко)
15. Що в перекладі з грецької мови означає ім’я Тарас ? ( бунтівник)
16. Художник-земляк, з яким зустрівся Т. Шевченко в Літньому саду в Петербурзі? (Сошенко)
17. Коли було викуплено Тараса з кріпацтва? (22.04.1838 р.)
18. Яким твором відкривається сучасний “Кобзар”? (Балада “Причинна”).
19. Рік першого видання « Кобзаря» (1840)
20. Скільки творів увійшло до першого «Кобзаря»? (Вісім)
21. Біля якого дерева розгортаються події у баладі «Причинна»? (Біля дуба)
22. Назвіть відому поезію митця про безрадісне дитинство ("Мені тринадцятий минало")
23. У якій з поезій розповідається про вишневий цвіт…? («Садок вишневий коло хати»)
25. Попередня назва Тарасової гори (Чернеча гора)
26. Назвіть 2 пісні, створені на слова Шевченка ("Реве та стогне Дніпр широкий", "Така її доля", "Думи мої, думи", "Садок вишневий коло хати", "Заповіт")
27. Скількома мовами перекладено "Заповіт"? (100)
28. Хто автор пам'ятника, що височить в сквері напроти червоного корпусу Київського університету імені Т.Г. Шевченка? Коли відкрито цей пам'ятник?( Цей пам'ятник Кобзареві створений скульптором Матвієм Генріховичем Манізером. У березні 1039 — відкрито пам'ятник)
29. Псевдонім Т. Шевченка (Кобзар, Дармограй)
30. Скільки знав мов Шевченко (п’ять)
31. В якому році помер Т. Шевченко (10 березня 1861 р.)
32. На якій грошовій купюрі зображено портрет Шевченка?(100грн.)
2. тур «Чи знаєте ви творчість Т. Шевченка?»
Вам потрібно назвати твір з якого взято уривок, який я вам зачитаю.
1) «Кохайтеся, чорнобриві,
Та не з москалями,
Бо москалі – чужі люде,
Роблять лихо з вами…» ( « Катерина»)
2) «Сини мої, гайдамаки!
Світ широкий, воля,-
Ідіть , сини погуляйте,
Пошукайте долі..» ( « Гайдамаки»)
3) «Спи, Чигрине, нехай гинуть
У ворога діти.
Спи, гетьмане, поки встане
Правда на сім світі….» ( « Чигрине, Чигрине…»)
4) « І мене в сім’ї великій,
В сім’ї вольній, новій,
Не забудьте пом’янути
Незлим тихим словом.» ( « Заповіт»)
5) « У всякого своя доля
І свій шлях широкий:
Той мурує, той руйнує,
Той неситим оком…» ( « Сон»)
6) « Садок вишневий коло хати,
Хрущі над вишнями гудуть,
Плугатарі з плугами йдуть…» ( « Садок…»)
7) « Якби ви вчились так , як треба,
То й мудрість би була своя.
А то залізете на небо:
« І ми не ми, і я не я…» ( « І мертвим, і живим…»)
8) « Мені тринадцятий минало,
Я пас ягнята за селом…» ( « Мені тринадцятий минало…»)
9) « І виріс я на чужині,
І сивію в чужому краї:
То одинокому мені
Здається – кращого немає…» ( «І виріс я на чужині…»)
10) « На панщині пшеницю жала,
Втомилася; не спочивать
Пішла в снопи, пошкандибала
Івана сина годувать…» ( « Сон»)
12) « Борітеся – поборете,
Вам Бог помагає!
За вас правда,за вас слава
І воля святая!...» ( « Кавказ»)
2.1. «Вкажи назву»
1. «А хату раєм називають…» («Якби ви знали, паничі»)
2. «Як понесе з України… («Заповіт»)
3. «І не пом’яне батько з сином…» («Мені однаково…»)
4. «На свічку Богу заробляла…» («Сонце заходить»)
5. «В темний садочок на Україну…» («І виріс я на чужині»)
6. «І усміхнулася небога…» («Сон»)
7.«Нема в мене хати…» (« Мені тринадцятий минало».)
8. Неначе човен в синім морі...» («Реве та стогне Дніпр широкий» (балада «Причинна»)
9. «І мене в сім'ї великій...» («Заповіт»)
10. «...Та недовго сонце гріло, Недовго молилось...» («Мені тринадцятий минало» )
11 «На розпутті кобзар сидить, Та на кобзі грає...» («Тарасова ніч»)
3. 3 етап «НЛО»
Вивчаючи творчість Кобзаря, ми з вами зіштовхнулися з великою кількістю персонажів. Їх кількість незлічена. Їх долі вражають, їх почуття, їх вчинки здатні зачепити найтонші струни наших сердець. Тож давайте зараз й спробуємо відгадати їх за цитатою. Отже, наступний конкурс – «НЛО» - неопізнаний літературний об’єкт.
1.А хто ж мою голівоньку
Без тебе сховає?
Хто заплаче надо мною,
Як рідна дитина?
Хто посадить на могилі
Червону калину? (Мати Катерини)
2.А він – страшно глянуть –
по три, по чотири
так і кладе…. (Ярема Галайда)
3.Там дівчина ходить
Й сама не зна,
Що такеє робить
Вона все ходить, з уст ні пари
Широкий Дніпр не гомонить.
Аж гульк, із Дніпра повиринали малії діти… (Причинна)
4.За що вони мене люблять?
За що поважають?
О боже мій милосердний,
Може, вони знають
Може, вони догадались… (Ганна – про себе)
5.За горами, хмарою повиті,
Засіяні горем, кров’ю политі.
Споконвіку його там орел карає
Що день Божий добрі ребра й
серце розбиває. (Прометей)
6”...сирота убогий,
Ні сестри, ні брата, нікого нема!
Попихач жидівський, виріс у порога;
а не клене долі, людей не займа”. (Ярема, поема “Гайдамаки”).
7.”Біга... боса лісом,
Біга та голосить;
То проклина свого Йвана,
То плаче, то просить.” (Катерина, поема “Катерина”).
8.”Я присягав, брав свячений
Різать католика.
Сини мої, сини мої
Чом ви невеликі?” (Гонта, поема “Гайдамаки”).
9”А попереду отаман
Веде, куди знає.
Закрутивши чорні уси,
За ухо чуприну,
Підняв шапку – човни стали.
“Нехай ворог гине!” (Іван Підкова, поезія “Іван Підкова”).
10)Ще треті півні не співали,
Ніхто ніде не гомонів,
Сичі в гаю перекликались,
Та ясен раз у раз скрипів.
4. «Реставратор»
Відновити пропущені слова в рядках
1. Садок вишневий ... (коло хати) Хрущі …(над вишнями) гудуть
2. Як у Дніпра ... (веселочка) Воду …(позичає)
4. Кохайтеся, …(чорнобриві), та не з …(москалями)
5. Наша дума, наша ... (пісня) Не вмре, …(не загине)
***
1.Уже покликали ... (до паю) А я собі у …(бур'яні).
2.Нема на світі... (України) Немає …(другого) Дніпра.
3.Та недовго сонце гріло, Недовго ... (молилось).
4.Ну що б, здавалося,…( слова). Слова та голос ... (більш нічого).
***
1. Ще …(треті) півні не співали, ніхто ніде не …(гомонів)
2. Мені … (однаково) чи буду я жить в Україні, чи ні.
4. Неначе човен в …(синім) морі, То ... (вирина, то потопа).
5. Гомоніла …(Україна), довго …(гомоніла), довго, довго, кров степами, текла, червоніла
6. . І свій шлях широкий: Той ... (мурує), той…(руйнує).
7. Було колись, в неділю, закривши мінею…,
Батько діда просить, щоб той розказав
Про …. (Коліївщину).
8. Прости мене, я караюсь
весь вік в чужій хаті…..
прости мене, мій синку!
Я…. Я - …… (твоя мати).
9.Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додому верби гне високі,
………………..(горами хвилю підійма)
10. І мене в сім’ї великій,
В сім’ї вольній, новій
………………….(не забудьте пам’янути)
………………… (незлим, тихим словом)
***
5. Назвіть кілька народних прислів'їв про творчість Шевченка.
— «Шевченкові твори сяють, мов ясні зорі»;
— «Зі сторінок «Кобзаря» зійшла правди зоря”;
— «Шевченків «Кобзар» пік панів, як жар»;
5 тур «Кмітливий»
Відгадайте загадки про те, що багато значить для України
- Не дівка, а червоні стрічки носить. (Калина)
-Сімсот невісток на одній подушці сплять. (Соняшник)
-Що то за твір, що ні чоловік, ні звір, а має вуса? (Ячмінь)
-Десь у гаї родилася, в хаті опинилася, була німа і нежива, тепер говорить і співа. (Сопілка)
-Коло вуха завірюха, а у вусі ярмарок. (Бджоли)
-Двічі родився, у школі не вчився, а години знає. (Півень)
-Кругом бочки бігають клубочки. (Квочка з курчатами)
-Хто ворог моря? (Туман)
- Хто закохався у море? (Хмаронька)
-Кому вода служить ліжком ? (Сонцю)
-Хто, не маючи ні зубів, ні язика, говорить? (Серце)
- Хто любить червоний колір? (Хмаронька)
-Кого завжди чекають із нетерпінням? (Матері)
VI Підбиття підсумків. Слово журі. Нагородження переможців.
Заключне слово вчителя. Шановні гості, журі, гравці, ось підійшла до кінця наша гра, присвячена Тарасу Григоровичу Шевченку – генію, митцю, визволителю, діячу, захиснику. Доля генія була тяжка. Та навіки залишився з нами той, « хто зробив своє велике діло, не зазнав щастя живим і кого ждало інше щастя вже по смерті, тяжко зароблене щастя, безсмертна слава …»
Тож хай назавжди у ваших серцях горить іскорка любові до поезії, яку засвітив Великий Кобзар.
Читаймо Шевченкові твори, вивчаймо їх, шануймо те, що залишив нам у спадок Великий Кобзар.
Дякую вам за чудово проведений час!!!
