Українська література 7-Б клас (17год., 0,5 год. на тиждень)
з/п
Тема уроку
Дата
При-
мітка
План
Факт
Тема 1 (17 г.) Минувщина у фольклорі. І ожива історія народу
1
Народні думи. «Дума про Марусю Богуславку». Зміст твору та його зв'язок з історичним контекстом.
2
Т.Шевченко. «І виріс я на чужині». Романтична ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності в баладі Т.Шевченка «Тополя»
3
П.Куліш. «Орися». Поетичний образ головної героїні. Романтичні пейзажі у творі.
4
Іван Франко. «Захар Беркут» (скорочено). Історична основа повісті. Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників
5
І.Франко «Захар Беркут». Характеристика головних і другорядних персонажів
6
Б.Лепкий. «Цвіт щастя». Відображення в новелі настрою хлопчика. Морально-етичні категорії «щастя», «добра», «справедливості» у творі.
7
С. Васильченко. «Свекор». Необхідність навчання. Високий рівень взаємостосунків у родині
8
Контрольна робота 1. Тестування
9
Г.Тютюнник. «Климко». Воєнне дитинство в повісті. Ідея самопожертви
10
Г.Тютюнник. «Климко». Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних.
11
А.Малишко – відомий український поет і його пісні, що стали народними. «Пісня про рушник»
12
А.Малишко. «Вчителька». Художні засоби донесення до читача ідей гуманізму, поваги до праці вчителя. Ліризм поезії.
13
М.Сингаївський. Любові до рідної землі, до батьків у віршах «Чорнобривці», «Батьківське поле».
14
Б.Антоненко-Давидович. «Крила Артема Летючого». Допитливість і прагнення до знань головного героя.
15
Б. Харчук. «Планетник». Характеристика хлопчика, його вчинки. Взаємозалежність настрою головного героя і природи.
16
Є.Гуцало. «Сім’я дикої качки». Твір про людину і світ крізь призму морально-етичних проблем
17
Контрольна робота 2. Твір. Створення власного продовження подальшого розвитку подій у творі «Сім’я дикої качки» (або «Повага до праці вчителя» (за піснею А.Малишка)
Твори для вивчення напам’ять
А.Малишко «Вчителька» або «Пісня про рушник» (на вибір)
М.Сингаївський «Чорнобривці»
