Муниципальное образовательное учреждение
Уканская средняя общеобразовательная школа
Ярского района
[pic]
Игра – путешествие
Мероприятие разработала:
учитель музыки,
педагог – организатор
Пагина Ольга Васильевна
2012 год
Проводит: педагог – организатор
Дата проведения: 09. 11. 2012 год
Время: 12 ч. 00 мин. – 13ч. 00 мин.
Место проведения: Уканская СОШ, кабинет англ. языка
Оборудование: карта Удмуртии, станции, поезд (картинка),жетоны, баян, ребусы, карточки с районами, указка, презентация, проектор.
Участники: 2-4 классы
Количество участников: 23 человек
Домашнее задание: выучить стихи о Родине, прийти в парадной форме.
Цель: Прививать любовь к своему родному краю, чувство гордости и уважения за свою Республику Удмуртию, за свой народ, культуру, традиции…
Содержание игры:
Ведущий: Добрый день дорогие ребята, уважаемые взрослые!
Зечесь- буресь эшъес!
(На фоне музыки «И для меня бы не было России…» 1 куплет, припев)
Если скажут слово Родина
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина
Толстый тополь у ворот
У реки березка – скромница
И ромашковый бугор
А другим наверно вспомнится
Свой родной московский двор
Или степь от маков красная
Золотая целина…
Родина бывает разная
Но у всех она одна!
Ведуший:
- А, что вам вспоминается, когда звучит слово Родина?
-Какую землю называют родная земля? (ответы ребят)
Ведущий:
Когда человек появляется на свет, родители дают ему имя. С этим именем он неразрывно связан всю жизнь. Точно также неразрывно связан он всю свою жизнь со своей Родиной, местом, где он родился и вырос.
- Как называется наша с вами Родина?
- Наша Родина Удмуртия на карте занимает не так уж много места. Но богатству природы и по красоте пейзажей она может поспорить со многими государствами Европы.
- И сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие по нашей Республике Удмуртии. И посвятим наше мероприятие 90 – летию государственности Удмуртии.
Принимайте активное участие во всех конкурсах, слушайте и старайтесь запомнить то, что ранее не знали.
Самым активным ребятам, я буду раздавать жетоны. Кто больше наберет жетонов, тот станет победителем сегодняшней игры и получит грамоту.
-Вы готовы к путешествию? А на чем мы отправимся в путешествие?
Загадка:
Идет, стучит, пыхтит, гудит,
Вся земля дрожит (поезд)
(Ребята имитируют стук колес, говоря при этом чух,чух . Организатор на баяне аккомпанирует им).
1 станция Знакомство с населением Удмуртов.
-Какие народности еще проживают на нашей территории? (ответы)
Удмурты очень трудолюбивый, скромный, терпеливый, дружелюбный народ.
На какие группы делятся удмурты (северные и южные)
Слайд. Почему одежда южных Удмуртов отличается от одежды северных и в чем эти отличия (беседа).
Потому что к южным Удмуртам был близок торговый путь устраивались большие ярмарки, и они яркость и пестроту красок как раз заимствовали у других стран .
Поезд
2 станция Символы. Добиваться, чтобы дети сами рассказывали про символы
- Ребята давайте разберем, какие символы есть у нашей Республики.
Гимн - что такое гимн (главная песня страны). Как надо слушать гимн? (слушание)
Герб - что изображено на гербе Удмуртии? (птица лебедь готовиться к взлету символизирует возрождение Удмуртского народа);
Солярный знак – оберег.
Флаг - какие цвета на Удмуртском флаге?
Расскажите, что обозначает каждый цвет. Ответы детей.
Черный - плодородие, землю
Белый – чистоту, вселенную, космос
Красный - борьбу, кровь, солнце
Солярный знак.
Слайды с изображениями нужных кадров открываются лишь тогда, когда ребята сначала сами расскажут, а потом сказанное они сверяют .
Поезд.
3 станция Районы Удмуртии.
На какое животное похожа наша Удмуртия?
Слайд (карта Удмуртии)
Сколько районов расположено на территории Удмуртии?
Если дети затрудняются, им раздаются карточки , в которых необходимо собрать слово
СКИЙЯР, ЗОВГЛАСКИЙ, ЛЕБАЗИНСКИЙ…..
Ребята по очереди называйте районы Удмуртии, а я поду их показывать на карте.
Поезд.
4 станция Города
Ребята, я вам буду показывать ребусы.
В них спрятались названия городов Удмуртии.
Слайд. Еще раз про себя прочитайте и запомните,
какие города есть в Удмуртии.
Поезд.
5 станция Природа
Природа Удмуртии так красива, что ее не устают воспевать в своих произведениях писатели, поэты, музыканты, художники…
Дома вы должны были выучить стихотворение о родном крае.
Слово я предоставляю чтецам.
Звучат стихи.
Молодцы, ребята.
А еще я вам говорила что, удмуртский народ сочинил очень много песен, сказок, придумал множество игр и сейчас давайте мы с вами поиграем в игру удмуртскую «Зундэсэн шудон» или «Игра с колечком».
Правила игры: Все дети встают в тесный, плотный круг, руки за спиной. Они должны не заметно для водящего за спинами передавать из рук в руки колечко. Водящий стоит в центре и наблюдает за игроками. В случае трух промахов ему дается какое – нибудь несложное задание.
Например вопросы: Назовите цветок, символ Удмуртии.
Как зовут веселого и находчивого героя Удмуртских сказок?
6 станция Знаменитые люди Удмуртии.
А сейчас мы поговорим , о тех людях, которые прославили нашу Республику на весь мир.
Каких знаменитых людей Удмуртии вы знаете? В какой сфере они себя проявили? (беседа)
Слайды и их разбор.
Поезд
Мы все ближе и ближе к финишу.
Итак, 7 станция Достопримечательности Удмуртии.
- Какие достопримечательности Удмуртии вы знаете? (беседа)
Работа по слайдам.
Вот мы с вами объехали на поезде всю Удмуртию и вернулись к себе домой.
-Что для себя вы запомнили, поняли?
-Вы все молодцы очень хорошо работали, и путешествие у нас прошло увлекательно и интересно.
- Сосчитайте пожалуйста свои жетоны. Награждение победителя грамотой.
А теперь все вместе споем финальную песню «Край мой родниковый» .
Ребята, берегите свою Землю, храните и интересуйтесь своей историей, культурой своего народа. Станьте достойными людьми, гражданами своего села, Республики, страны.
